Tarea 1- LMS - Contenido educativo
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Buenas tardes, mi nombre es Aurora Fernández Jiménez y a continuación voy a presentar las evidencias creadas para la tarea número 1.
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Como pueden ver en pantalla, se muestra el aula virtual que ha sido creado en la plataforma de Educada Madrid.
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En primer lugar, se muestra que los participantes han sido matriculados, como pueden comprobar aquí,
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y que el curso está estructurado en una secuencia de unidades didácticas.
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Tiene un apartado general y seis unidades didácticas, de las cuales dos se van a ir haciendo por trimestre.
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En el apartado general tenemos un foro que ya venía creado por defecto con el aula virtual y yo he creado un cuestionario de evaluación inicial que el alumnado deberá resolver antes de comenzar el curso y que evidenciará los conocimientos previos que posee.
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Una vez realizado, se les dará un feedback y la calificación mínima para aprobar es de 10 puntos.
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La cocina musical es un taller que he creado para que el alumnado lo vaya elaborando durante todo el curso
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y tendrán que ir haciendo una receta musical.
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Para ello te vendrán que ir cogiendo los diferentes aspectos de la música que vayamos trabajando,
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incluirlo dentro de su receta y finalmente compondrán una canción que entregarán en esta
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tarea y que será evaluada. En la unidad 1 se han incluido dos carpetas que contienen pdfs con
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actividades de repaso y de ampliación que también pueden devolver una vez que hayan hecho al
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profesor. Asimismo se han creado dos tareas finales con h5p, una de ellas de respuesta múltiple y la
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otra para completar huecos. En la unidad 2 suena la navidad se ha creado un foro y un módulo de
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encuesta. Primeramente el alumnado creará debates dentro del foro en el que indicará sus preferencias
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dentro de las diferentes actividades que se puedan hacer en el festival para después una vez que ya
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hayan participado en el foro se elegirán las respuestas más demandadas para ver entre todos
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cuál es la votación final a través de esta encuesta. En la unidad 3, música para la paz, se ha creado un
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libro que se llama la música amansa a las fieras que como se puede ver aquí en la tabla de contenidos
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tiene un primer apartado que se llama música para relajarnos en el que el alumnado puede utilizar
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la música para relajarse en aquellos momentos en los que esté más nervioso y después se ha incluido
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otro apartado en el que se ponen de evidencia canciones que han sido creadas para la paz
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y que tienen una temática de paz. Asimismo, se ha creado una wiki que se llama Paz en
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el Mundo, que nos conduce a diferentes vídeos que hablan de la temática de paz, para que
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así también le puedan servir de inspiración al alumnado. En la unidad 4, que bien suena
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mi cuerpo se ha creado una lección para que el alumno aprenda a crear ritmos. Entonces en primer
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lugar en la lección lo que tienen que ir haciendo es ver qué parte de la música es la que nos
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permite crear los ritmos que en este caso son las figuras musicales. Posteriormente se ponen vídeos
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para que aprendan a percutir con el cuerpo y una vez que tienen claras las dos partes de la música
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que tienen que emplear, pasarían a practicar lo que han aprendido.
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En la unidad 5, la familia musical, tenemos dos apartados, por un lado una URL que nos lleva a una página
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que nos habla sobre las familias de instrumentos y que el alumnado puede visitar a través del aula virtual
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y también se ha creado una lección que se llama las familias de instrumentos.
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En ella se han insertado vídeos que explican que instrumentos pertenecen a cada familia
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y se ha insertado una infografía que ha sido creada con Canva
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y que recoge una síntesis de lo que es la unidad didáctica.
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En la unidad número 6 se ha creado una tarea que viene de un Excel Learning
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que se ha implementado en el aula virtual a través de un paquete Scorn
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donde están todas las explicaciones relacionadas con la unidad didáctica.
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Como se puede ver, tiene una serie de contenidos,
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Asimismo, tiene actividades de repaso, tiene una presentación y por último aparece explicada la misma tarea que deben incluir en el aula virtual.
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Se les ha puesto de ejemplo la infografía de la unidad anterior para que se basen, ya que en la tarea tienen que realizar una infografía.
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Por último, se ha creado una insignia que está aquí en el apartado de insignias y que se dará mensualmente al alumno o alumna que haya sido el músico del mes, es decir, que haya trabajado mucho en clase y que veamos que se merece esa insignia.
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También se han creado bloques en los que se han incluido el calendario y un acceso directo a las actividades propuestas.
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Esto es todo, muchas gracias, espero que les haya servido mi explicación.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Aurora Fernández Jiménez
- Subido por:
- Aurora F.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 2 de julio de 2023 - 21:01
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
- Duración:
- 05′ 21″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 39.59 MBytes
