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Subido el 16 de octubre de 2007 por EducaMadrid

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Demonstration of TamTam (http://tamtam4olpc.wordpress.com)

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On se retrouve présentement à l'Université de Montréal et à la Faculté de musique. 00:00:00
On va passer quelques minutes à faire un banc d'essai avec le Children's Laptop, 00:00:27
qui est un projet du MIT pour équiper chaque enfant des pays du Tiers-Monde d'un ordinateur. 00:00:34
C'est un ordinateur à moins de 100 $. 00:00:40
Et avec nous, on a Nathaniel Descoudés, 00:00:42
qui est une des personnes chargées du développement des applications pour cet ordinateur-là. 00:00:44
La première chose que je remarque avec cet ordinateur-là, c'est à quel point il est petit. 00:00:52
Est-ce qu'il y a une raison particulière à ça? 00:00:59
S'il est très petit, en fait, c'est parce qu'il est vraiment pensé pour les enfants entre environ 6 et 16 ans, disons. 00:01:01
Donc, ça vise beaucoup les enfants au primaire. 00:01:08
Et c'est pour cette raison-là qu'il est plus petit, pour qu'il soit facile à transporter. 00:01:11
L'idée, en fait, c'est que c'est la seule chose que l'enfant aurait à transporter pour aller à l'école. 00:01:15
Ça serait le laptop. 00:01:19
Qu'est-ce qu'il y a dans le ventre, l'ordinateur? 00:01:21
Comme processeur, on a un GEOD d'AMD, qui roule en ce moment à 366 MHz, si je ne me trompe pas. 00:01:23
On a 128 MB de mémoire vive. 00:01:30
Ensuite, on a une mémoire morte, qui est une mémoire flash, qu'on appelle une mémoire NAND, 00:01:32
qui est de 512 MB en ce moment. 00:01:37
Mais le système de fichier est compressé dans un réseau de courant. 00:01:39
Donc, ça donne l'équivalent d'un gig de mémoire. 00:01:43
L'écran aussi, il y a une particularité, c'est qu'on peut le regarder quand c'est en couleur, 00:01:46
mais on peut aussi le regarder en mode de gris. 00:01:52
Oui. En fait, c'est un écran, c'est une technologie qui est très récente, 00:01:55
qui a été créée spécifiquement pour ce laptop-là. 00:01:58
Et c'est un écran de très haute résolution, donc 1200 par 900 pixels. 00:02:01
Dans ce petit écran-là. 00:02:05
Oui, dans un tout petit écran, donc ça fait une résolution de 200 dpi, 00:02:06
ce qui est à peu près la résolution d'une imprimante laser entrée de gamme, 00:02:11
ce qui est quand même très bon. 00:02:14
Et on a deux modes. On a un mode couleur. 00:02:16
Dans le mode couleur, la résolution est un peu moins haute, mais c'est à peine perceptible. 00:02:18
Et on a un mode noir et blanc, qui est idéal, en fait, pour lire le texte. 00:02:21
Et on a aussi la possibilité d'enlever la lumière d'éclairage de fond, 00:02:25
qui permet à ce moment-là qu'on ait déjà d'économiser la batterie 00:02:29
et aussi de lire du texte de façon très confortable quand on est à l'extérieur au sol. 00:02:33
Donc, même si il y a un gros soleil, on est capable de lire. 00:02:37
Donc, c'est relativement des composantes qui existent déjà sur le marché, 00:02:41
mais le concept est relativement nouveau parce qu'on a, par exemple, 00:02:45
au niveau de l'Internet sans fil, une technologie qui s'appelle Mesh Networking, 00:02:48
je ne sais pas le nom en français, 00:02:53
mais qui permet de connecter plusieurs ordinateurs ensemble 00:02:55
sans avoir besoin d'un point d'accès central. 00:02:58
Donc ça, c'était un élément clé pour le laptop, en fait, 00:03:01
pour que les enfants puissent collaborer ensemble. 00:03:04
Ce qui arrive, c'est que dans les classes, chaque enfant va avoir son propre laptop 00:03:07
et quand il va ouvrir son laptop, il y a une icône qui est associée à l'enfant 00:03:10
et il y a deux couleurs qui vont être choisies aléatoirement 00:03:15
la première fois qu'il va ouvrir son laptop, qui vont être associées à lui. 00:03:18
Donc, chaque enfant va avoir ses propres couleurs. 00:03:22
Et quand on va ouvrir les laptops, ils vont tous se voir sur cet écran-ci. 00:03:24
Donc, ils peuvent partager du travail ensemble? 00:03:31
Exactement. 00:03:33
Si ça serait une feuille de traitement de texte, ils peuvent travailler sur la même feuille? 00:03:34
C'est ça. 00:03:37
Donc, chaque application que l'enfant ouvre est visible autour de son icône. 00:03:38
Et ces antennes-là ont une distance environ d'un kilomètre, une portée d'un kilomètre. 00:03:42
Il y a aussi, autour de la machine, des ports d'entrée. Est-ce que tu peux nous en parler un petit peu? 00:03:47
On a donc, encore une fois, c'est relativement standard, on a trois ports USB, 00:03:52
on a une entrée microphone, une sortie écouteur, 00:03:56
on a un lecteur de cartes SD qui est en dessous de l'écran 00:04:00
et ensuite, on a deux haut-parleurs, une caméra intégrée, un micro intégré, 00:04:03
le banc pour l'électricité, bien sûr. 00:04:09
Est-ce qu'il y a des applications qui tournent? 00:04:12
Oui, en ce moment, on a un navigateur Internet qui est basé sur Firefox. 00:04:15
On a une application qui s'appelle eToys qui est une application... 00:04:24
Valoración:
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Idioma/s:
fr
Autor/es:
One Laptop per Child Foundation
Subido por:
EducaMadrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
1051
Fecha:
16 de octubre de 2007 - 12:58
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
Nathanaël Lécaudé, André Roux, Jean Piché (Professeur titulaire) et L'équipe de développement du logiciel TamTam
Descripción ampliada:
http://olpc.tv/
Duración:
06′ 12″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
320x240 píxeles
Tamaño:
30.00 MBytes

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