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Explicación Toontastic - Contenido educativo

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Subido el 10 de septiembre de 2023 por Clara Maria M.

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Buenas tardes de nuevo. Para la evidencia presentada, que está realizada con la aplicación Tuntastic, se engloba o la podemos materializar dentro de una programación de sexto, que en este genial ha quedado reflejada, con todas las actividades que les planteamos a los alumnos. 00:00:01
se realiza 00:00:24
muchas de ellas en el aula del futuro 00:00:27
es como el reto final 00:00:29
para que se puedan convertir en superhéroes 00:00:30
tienen que pasar una serie de retos 00:00:32
y a cada alumno le toca 00:00:34
un reto diferente 00:00:36
se ha realizado en sexto, tengo que decir 00:00:38
en el primer trimestre de este curso escolar 00:00:40
a este grupo de alumnos 00:00:42
les tocó el siguiente reto 00:00:46
aquí pueden ver 00:00:51
que dice, ¿queréis ser superhéroes? No sabe lo que le espera en el aula de futuro, 00:00:54
porque, como digo, en mi colegio tenemos un aula de futuro donde realizamos muchas actividades. 00:00:59
La zona interactúa, porque el aula de futuro está dividido por zonas. 00:01:06
La zona crea, la zona desarrolla y la zona investiga. 00:01:10
En este caso, la evidencia que presento es el reto 3, Iron Man, zona de desarrollo 00:01:19
Que dice, crea un cortometraje en vídeo de 2 minutos con una situación en la que varios superhéroes y villanos se enfrentan ante un problema mundial 00:01:25
Para ello debes planificar y llevar a cabo un proyecto de acción que será explicado por los personajes de vuestro vídeo 00:01:31
Y le facilitamos los recursos 00:01:36
Tuntastic con iPad 00:01:38
Esto es la evidencia que yo he presentado, ¿vale? 00:01:40
De mis alumnos, bueno voy a quitar el audio para no molestar a este vídeo 00:01:44
pero en ello están intentando salvar de lo que llaman ellos meteoritos patitas 00:01:48
los superhéroes contra los villanos. 00:01:53
Todo lo han realizado ellos, han escrito primero el diálogo 00:01:57
y luego ya lo han llevado a cabo, o sea, lo han materializado 00:02:01
con la plataforma, dirigiendo personajes, cómo se mueven, etc. 00:02:04
La verdad que ha sido súper enriquecedor. 00:02:08
Para evaluarlos, pues, han pasado cada proyecto 00:02:10
y con una rúbrica de evaluación y con la observación, aparte en el aula de cómo han trabajado, se ha podido evaluar el proyecto. 00:02:14
Muchas gracias. 00:02:25
Autor/es:
Clara Mesa Gil
Subido por:
Clara Maria M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
10 de septiembre de 2023 - 21:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FRANCISCO DE QUEVEDO
Duración:
02′ 28″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
47.36 MBytes

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