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21. II República. Guerra Civil y Franquismo - Contenido educativo

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Subido el 10 de mayo de 2024 por Maria Isabel S.

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Buenas, empezamos la clase, empiezo la clase grabada, pero también voy a dejar grabado 00:00:00
la difusión de esta actividad que se va a hacer el 29 de mayo de 2024 aquí en USERA, 00:00:07
la Biblioteca de San Fermín, por la mañana, ¿vale? Son diferentes jornadas. Echarle un 00:00:16
vistazo porque está, nada más abrir nuestra página virtual lo tenéis aquí. Vale, recuerdo 00:00:21
El 29 de mayo también cae la fecha de nuestro examen, a las 5. 00:00:28
Como siempre, haremos un repaso en la semana previa de las actividades más importantes 00:00:33
de cara a repasar el examen y recuerdo también que podéis venir con vuestros apuntes, 00:00:39
apuntes hechos a mano. 00:00:46
Bueno, si tenéis dudas, por favor, ir preguntándolas en el chat o con micrófonos 00:00:49
y me vais comentando. 00:00:55
Vale, ¿qué vamos a hacer hoy? Pues hoy toca irnos a ver un mapa general de cómo hemos empezado esta tercera evaluación. 00:00:58
Seguíamos hablando de historia contemporánea, ¿verdad? Y arrancamos con el tema del imperialismo, pero antes de verlo, pues yo colgué este esquema completo de la historia contemporánea. 00:01:10
En estas vacaciones he añadido este y es muy importante este esquema. Este tiene una información muy parecida a este, pero este viene además con flechas que se pueden leer en términos de causa, efecto, influencias, relaciones 00:01:24
y podemos diferenciar aspectos económicos, políticos, sociales y culturales. 00:01:49
Debido al tiempo que tenemos para impartir esta asignatura, 00:01:59
pues si no me da tiempo a ver algo que es el arte del siglo XX, ¿vale? 00:02:02
Y aparece en esta... del siglo XIX y del siglo XX, ¿no? 00:02:08
No nos va a dar tiempo a verlo. 00:02:12
Vale, entonces nos vamos a centrar en estas columnas de Economía, Sociedad, Política 00:02:15
y de la edad contemporánea universal y luego la específica para España. 00:02:19
Bien, y tenemos que esa edad contemporánea arranca cambiando los cimientos del antiguo régimen 00:02:26
a finales del siglo XVIII, ¿con qué evento? Con la Revolución Francesa. 00:02:35
Estoy señalando cómo se leería este esquema. Con un acontecimiento tan importante como la Revolución Francesa, que está relacionado con un proceso de revoluciones liberales, como la emancipación de las colonias en América. 00:02:41
y todo eso a su vez también está impulsado por otros factores económicos como la revolución industrial. 00:03:04
Aquí aparece como una revolución industrial pero serán varias, son varias revoluciones industriales que inician en el siglo XVIII 00:03:12
y que además de tener consecuencias políticas tendrá consecuencias sociales, como el movimiento obrero que se desata a consecuencia de la diferencia de clases que se va a sufrir, 00:03:22
De toda la revolución demográfica, un aumento enorme de población, unos movimientos migratorios de capo a la ciudad que van a hacer una gran masa de población que va a estar con necesidad de trabajo en las ciudades mal organizadas y mal distribuidas. 00:03:42
Esos beneficios, esos rendimientos que sí que van a sacar los que poseen las fábricas. Entonces, eso va a desatar el movimiento obrero. Decíamos que esa revolución industrial va a desatar, la segunda revolución industrial va a detonar, va a ser uno de los detonantes. 00:04:11
Porque los acontecimientos históricos no se explican solo desde una causa. Actualmente son una confluencia de muchas causas. Cuando solamente se enseña alguna causa es raro. Es siempre una confluencia de causas. Son realidades complejas. 00:04:34
para estudiarlas las diferenciamos en política 00:04:53
económica, la parte social 00:04:57
pero suelen estar interrelacionadas 00:05:00
y aquí vemos cómo se da este proceso 00:05:02
de imperialismo colonial a partir de la segunda mitad 00:05:06
del siglo XIX 00:05:09
entonces todo este esquema 00:05:10
yo os recomiendo que así como en el examen pasado 00:05:15
hice algunas recomendaciones 00:05:19
aprender de memoria la sucesión de algunos acontecimientos, o los reyes o los monarcas, pues este esquema lo tenéis que manejar, para entender la edad contemporánea, 00:05:21
Bueno, una vez que se han caído los cimientos del antiguo régimen con las revoluciones liberales, entre ellas la revolución francesa, con una motivación detrás también económica, como todo esto ya lo he comentado, el imperialismo colonial daba paso a inestabilidad, a rivalidades entre estados. 00:05:35
Eso va a desencadenar, entre otras cuestiones, en la Primera Guerra Mundial. Y fijaros en la fecha, que pone 1914-1918. 00:06:03
dentro, o sea, en ese periodo de tiempo hay una fecha muy señalada 00:06:14
que es 1917, no la hemos podido estudiar con detenimiento 00:06:18
pero ahí tiene lugar la revolución rusa 00:06:23
y el imperio ruso cae 00:06:26
y a través de una serie de guerras y de revoluciones 00:06:30
llegará al poder 00:06:35
se transformará en la URSS 00:06:37
Lo que se conocía como el Imperio Ruso será la unión de repúblicas soviéticas, socialistas soviéticas. Esto es importante porque a partir de aquí, fijaos cómo este acontecimiento, el de la Revolución Rusa, está relacionado con algo que va a pasar no a continuación de 1917, sino unos 40 años después. 00:06:42
Es decir, este acontecimiento tiene un eco a lo largo de la historia y que va a influir en otro periodo muy importante que es la Guerra Fría. 00:07:08
La Guerra Fría la estudiamos antes de todas estas ocasiones que hemos tenido. 00:07:24
y antes de la Guerra Fría 00:07:28
lo que teníamos que ver es cómo acababa la Primera Guerra Mundial 00:07:33
con aquella paz de Versalles, si os acordáis 00:07:37
se creaba la Sociedad de Naciones, todo esto no está aquí 00:07:40
pero al ver Primera Guerra Mundial uno tiene que tener estas ideas 00:07:45
en mente, que termina 00:07:49
pero el tipo de paz que se va a imponer, ¿cómo era? 00:07:53
No era una paz duradera, era una paz destinada a volver a quebrarse por el peso que se impuso económico sobre Alemania, que se la señaló como la perdedora y se la señaló como el detonante de la guerra. 00:07:57
y bueno, sobre todo esto se escribe mucho 00:08:17
porque ya se veía que un tipo de paz así no era una paz 00:08:21
era una condena de la que salió mucho odio 00:08:25
a través del nazismo, nacionalsocialismo 00:08:31
y también se extendió el fascismo en Europa 00:08:35
Son años en los que proliferan estas ideologías aprovechándose también la coyuntura, el contexto de la crisis del 29, del crack del 29, ¿vale? 00:08:42
Entonces, los años 20 eran unos años de bonanza, parecía, de crecimiento, sobre todo para Estados Unidos, ¿vale? Y el resto de Europa, bueno, pues, habían pacificado, ¿no?, en el 18, entonces, el 19 están con las secuelas, a partir de los años 20, pues, se empiezan a tener, a haber una prosperidad económica que se va a quebrar en los 30. 00:09:00
A todo esto, veíamos cómo ese nazismo va a llevar al poder a Hitler, que llegará al poder a través del propio procedimiento democrático. 00:09:26
Y lo explicábamos a través de todas estas consecuencias económicas de esa paz de Versalles, donde sumado a la crisis y el descontento social va a provocar el surgimiento de ideas tan radicales y tan violentas como el nacionalsocialismo. 00:09:46
¿A qué va a llevar esto? Bueno, pues se va a llevar a la Segunda Guerra Mundial. ¿Cuándo? Entre 1939 y 1945. 00:10:16
Veíamos como acabada la Segunda Guerra Mundial 00:10:25
Bueno, los diferentes tratados 00:10:33
Pero me subrayaba como al final de la Segunda Guerra Mundial 00:10:36
Se había visto el fracaso de la sociedad de naciones 00:10:42
Y se imponía otra nueva sede 00:10:45
otra nueva organización, que es la actual Organización de las Naciones Unidas. 00:10:52
Tiene origen aquí, en este momento, al final de la Segunda Guerra Mundial. 00:11:00
Nada más acabar la Segunda Guerra Mundial, empieza otro acontecimiento, que es el de la Guerra Fría. 00:11:05
La Guerra Fría, que empezará en 1946, acabará... 00:11:12
Y la caída del muro de Berlín es simbólica, es un símbolo muy fuerte de 1989, pero es en 1991 con la caída de la UF, que de verdad se cuenta como el final de esta conducción, de la Guerra Fría. 00:11:17
¿Y qué vamos a ver? Además, vemos aquí una fecha que encaja con el final de esa segunda guerra mundial 00:11:39
¿Veis? 1945, pues en el 46 empecé la guerra fría y en el 45 también empieza otro proceso que es el de la descolonización 00:11:52
¿Con qué está relacionada la descolonización? A ver, voy a mirar el chat a ver si estáis dormidos 00:12:03
estáis merendando o qué estáis haciendo 00:12:09
a ver 00:12:11
qué decís 00:12:12
es cuestión de mirar 00:12:14
este esquema 00:12:16
a ver 00:12:20
si encuentro el chat 00:12:22
porque tengo tantas 00:12:23
páginas abiertas 00:12:25
dame un momento que tengo alumnos 00:12:29
aquí en directo, perdonadme 00:12:35
escríbeme por correo 00:12:36
pero no voy a poder 00:12:44
disculpadme 00:12:47
cosas del directo 00:12:50
entonces me voy a sumar al chat 00:12:51
a ver si hay 00:12:54
se ha comentado algo 00:12:55
bueno 00:12:58
vale 00:13:01
a ver si 00:13:07
ah, tenéis, podemos 00:13:08
ya podéis ver todas 00:13:10
ya sí, vale, sí, sí 00:13:12
vale 00:13:17
Vale, ya me podéis ver 00:13:17
Vale, que acabo de ver que teníais problemas 00:13:20
¿Y con qué está relacionado el proceso 00:13:22
De descolonización? 00:13:24
¿Con qué está relacionado el proceso de descolonización? 00:13:26
Pues venga, lo comento 00:13:32
Porque si no me lo decís 00:13:33
Es porque, bueno 00:13:36
No lo tenéis por qué tener en cuenta 00:13:38
Pero ahora sí 00:13:40
Una vez que 00:13:42
La descolonización está 00:13:43
Relacionada con el imperialismo 00:13:47
El imperialismo era ese proceso a finales del siglo II, mitad del siglo XIX, donde las potencias más fuertes, en principio Gran Bretaña y Francia, en África y alguna parte de Asia, 00:13:50
Y después, más posteriormente, serán Estados Unidos y Japón los que, bueno, por causas económicas, por la revolución industrial, por esa necesidad de nuevos recursos, de nuevos terrenos, pues van a colonizar. 00:14:09
Van a ir a nuevas tierras e imponer su poder político, económico, ¿vale? Ahora, en 1945, al final de la Segunda Guerra Mundial, después del drama que ha sido esta Segunda Guerra Mundial, pues va a imponerse esta nueva línea, que es la descolonización. 00:14:30
No vamos a poder profundizar en ella, pero bueno, cambia, ¿vale? Cambia la idea de la segunda mitad del siglo XX. 00:15:00
¿Por qué? Porque la organización nacional de los... la organización... la ONU va a hacer valer los derechos humanos, ¿no? 00:15:11
y estas ideas se van a imponer y poco a poco en los propios estados africanos, en Asia, 00:15:27
pues va a haber ese proceso de descolonización, de tratar de gobernarse a sí mismos, 00:15:36
con muchos problemas, con muchos problemas que además se van a encadenar, 00:15:42
esa descolonización, van a tratar de liberarse de ese poder y van a estar dentro también, van a estar influidos por este contexto de guerra fría. 00:15:49
Bueno, después de este repaso cronológico de los acontecimientos que se van sucediendo, me gustaría que viéramos cómo se relaciona esa economía y política universal con lo que sucede en España. 00:16:03
Y en este esquema aparece que la caída del antiguo régimen en España va a tener su… esto va a suceder en el seno de la guerra de independencia. 00:16:21
Recordamos que la primera constitución española aparece aquí en 1812 durante la guerra. Dentro de ese proceso de revoluciones liberales tenemos en ese mismo periodo la independencia de Hispanoamérica. 00:16:36
estudiamos ya en trimestres pasados 00:16:54
que ese proceso de independencia va a tener lugar 00:16:58
por Fernando VII, durante Isabel, la Católica 00:17:02
y esta crisis del 98 será la pérdida 00:17:05
de las últimas colonias 00:17:08
Cuba, Puerto Rico, Filipinas 00:17:09
¿Qué tenemos? Pues aquí 00:17:13
donde vemos movimiento obrero 00:17:17
es cuando tiene lugar la construcción del Estado 00:17:19
liberal, español, de la mano del reinado de Isabel II, que durante el 68 y el 74 tiene 00:17:23
lugar el sexenio democrático, también la primera república española, porque la primera 00:17:33
república española no podrá sostenerse por la propia inestabilidad interna, por el 00:17:42
poder propio del ejército y por la crisis económica mundial que afecta también a España 00:17:48
y la crisis de las colonias, ¿no? Todo esto va a llevar a, esa crisis llevará a la restauración 00:17:55
española, el periodo de restauración pues va a durar hasta 1930, pero el último periodo 00:18:05
será una dictadura, la dictadura de Primo de Rivera. Después de la dictadura de Primo 00:18:14
de Rivera se proclamará la Segunda República y en el seno de la Segunda República, en 00:18:24
el 36, una parte del ejército se va a sublevar produciendo una guerra civil de 1936 a 1979 00:18:31
y que, fijaros, acaba la Guerra Civil Española y empieza la Segunda Guerra Mundial. 00:18:42
Hay autores que afirman que la Guerra Civil Española, en algunos aspectos, fue como un ensayo o un preludio de la Segunda Guerra Mundial. 00:18:51
De hecho, la forma en la que se atacó Guernica, el ataque de Guernica a Osuena, lo veré luego porque luego vamos a profundizar, vamos a leer sobre la guerra civil y volverás a ver. 00:19:02
Pero, por ejemplo, la forma en la que se atacó Guarnica, pues era una de las formas de destrucción tan violentas, utilizando la última tecnología, debido a este proceso, al de la revolución industrial. 00:19:25
Todo eso posibilita tener una maquinaria de guerra de última tecnología, que no conlleva al progreso sino a la destrucción. 00:19:41
Esa será, digamos, como el espíritu tras la Segunda Guerra Mundial, tras la Guerra Civil, el espíritu de que tanto progreso, de que el progreso no ha conllevado a una mejora, sino que hay una idea de que el progreso puede llevar a la destrucción. 00:19:53
Y ese es el ambiente que se vive y se respira durante la Guerra Fría, con el mundo polarizado en dos bloques, el comunista y el capitalista, con una escalada de armamento nuclear y armamento para destruir. 00:20:19
Y las bombas nucleares de Hiroshima y Nagasaki, pues fueron una muestra de lo fácil que puede ser destruir con la tecnología que disponemos a día de hoy. 00:20:39
¿Qué más? Tras la guerra civil en España tendrá lugar un largo periodo de dictadura, 00:21:00
una de las dictaduras más largas de la historia, diría yo, de España. Seguro, un dictador 00:21:12
que haya estado tantos años en el poder, pues no había miedo. 00:21:23
Entonces tenemos el franquismo de 1939 hasta 1975, cuando llega la democracia. 00:21:29
Vale, entonces repito que, bueno, me he tomado el tiempo de hacer un buen repaso a este esquema, 00:21:37
¿vale? Porque este esquema lo voy a preguntar, ¿vale? 00:21:43
Este esquema tenerlo muy en cuenta, tenerlo presente. 00:21:48
Y nos vamos directamente, no exactamente a la semana de hoy, ¿vale? Voy a tratar de dar un repaso, aquí esto va por semanas, voy a tratar de dar un repaso a esto, esta parte en la que, por vuestra cuenta, durante esta semana, la semana pasada, tendríais que haber visto la guerra civil, al tanquismo y tendríais que haber visto también, pues bueno, 00:21:52
el carcismo, vale 00:22:26
entonces voy a compartir con vosotros 00:22:28
voy a compartir con vosotros este documento 00:22:31
que es 00:22:37
dando un momento 00:22:38
bueno, como os he comentado 00:22:44
antes, también podéis venir a clases en directo 00:22:46
y bueno 00:22:49
Bueno, tengo dos alumnos aquí que están en presencial. Bueno, como habéis llegado tarde, no puedo ahora, ¿vale? Pero si os metéis en el aula virtual, estamos en la semana de 29 de abril, 5 de mayo, vamos a ver la Guerra Civil Española. 00:22:50
Y hay que descargarse el recurso que aparece sobre la guerra civil y vamos a hacer un repaso. 00:23:09
Haciendo un repaso, vemos aquí que arranca contándonos cómo desde 1898 la crisis con la pérdida de Cuba, Puerto Rico y Filipinas 00:23:19
va a ser un momento crítico de la restauración borbónica durante el reinado de Alcoso XIII. 00:23:32
La situación social, política y económica es complicada, y sobre todo en 1917. 00:23:39
¿A qué os suena esa fecha, 1917? ¿Os recuerda algo? Lo que os he hablado al principio de la clase. 00:23:49
Venga, ir escribiendo por el chat si os suena de algo, luego lo digo. 00:23:56
Vale, dice que hubo una gran huelga general revolucionaria en todo el país. 00:24:01
Bueno, pues si no os ha venido la fecha, es la fecha también en la que tiene lugar la revolución rusa, ¿vale? Entonces, bueno, es un momento de movimientos sociales y de inestabilidad económica. 00:24:06
¿Qué está pasando en España? Está teniendo lugar la crisis por Marruecos, por Francia. ¿Ese conflicto con qué está relacionado? Dentro de las tensiones que había derivadas del imperialismo. 00:24:25
¿Os acordáis del imperialismo? ¿A qué tipo de enfrentamientos se iba a llevar? Pues en España también se vio influida de ese ambiente. 00:24:46
Tras este ambiente de crisis, ¿qué va a pasar? Pues que va a llegar al poder Miguel Primo de Rivera 00:24:57
Va a dar un golpe de estado entre la inestabilidad política y económica y va a estar autorizado por Alfonso XIII 00:25:08
Por eso, ese periodo de restauración de Borgónica, tras la primera república del siglo XIX, en el sexenio democrático, pues el periodo de restauración va desde ese último cuarto del siglo XIX y dura hasta 1931. 00:25:19
Y esa última parte del reinado de Alfonso XIII está relacionada con la dictadura de Miguel Primo de Rivera. 00:25:43
Entonces, digamos que en la restauración, en la primera parte de la restauración, había un intento de establecer un juego político democrático, democrático que estaba muy forzado, porque no sé si os acordáis de cómo los caciques intervenían en los resultados políticos, ¿vale? 00:25:51
y cómo se daba un bipartidismo y se iban turnando un partido y otro. 00:26:19
Esto es un repaso de algo que vimos ya en la evaluación pasada. 00:26:29
Pero ese sistema democrático fingido llega a su crisis con Miguel Primo de Rivera, 00:26:34
Durante su dictadura no va a haber política democrática 00:26:42
Pero finalmente va a haber una transición entre Primo de Rivera 00:26:50
Subirá otro jefe de esta dictadura 00:26:58
Y se producirán unas votaciones 00:27:03
En esas votaciones van a estar haciéndose a finales de los años 20 e inicios de los 30. ¿Qué pasaba en esa época? Lo hemos visto en el esquema que os he compartido antes. 00:27:08
Pues estaba teniendo lugar la crisis económica internacional, la del crack del 29. Todo eso afecta también a España y es así como Primoz de Rivera dimite y se convocan esas elecciones que estaba comentando antes. 00:27:27
Y en esas elecciones el pueblo español va a votar a favor de los partidos republicanos. 00:27:42
Y Alfonso XIII abandonará España el 14 de abril de 1931. 00:27:51
Ahí se proclama la Segunda República Española. 00:27:57
¿Esta República Española cómo empieza? 00:28:01
Pues la empiezan celebrando, el pueblo español celebra, una parte importante del pueblo español celebra la llegada de la república, pero el contexto es el de una gran crisis económica. 00:28:05
Así es que, a pesar de los esfuerzos de la política y los políticos del momento, esta segunda república, que tiene como objetivos modernizar el país y construir una democracia sólida, 00:28:21
que no había sido posible en el contexto de la restauración borbónica, que también intenta separar la iglesia del Estado, que intenta elaborar una constitución con una sólida división de los poderes, 00:28:35
y que alcance el poder también, que las votaciones sean también tanto para los hombres como para las mujeres, 00:28:51
eso en el siglo XIX no se vio, y es en la Segunda República que se empieza a trabajar para que voten las mujeres. 00:29:02
Entonces, la Segunda República venía con muy buenos objetivos, pero la coyuntura, tanto económica como social, 00:29:12
no va a ser la mejor 00:29:19
además recordamos el poder que tenía 00:29:21
el ejército 00:29:24
y que va a pasar 00:29:25
pues bueno, aquí en esta 00:29:28
en este 00:29:29
pdf que tenéis colgado 00:29:30
nos habla de diferentes partes 00:29:33
estoy en la página número 2 00:29:35
y nos habla del bienio reformista 00:29:36
y bienio radicalcedista 00:29:40
entonces vemos como que 00:29:44
va a haber diferentes partes 00:29:45
que la 00:29:47
La república dura desde 1931 hasta el final de la guerra, cuando pierde, cuando tiene que rendirse, en realidad se tienen que rendir sin condiciones, los republicanos se rendirán sin condiciones y bueno, luego paso al franquismo. 00:29:49
Durante esa república, primera parte de la república, la primera parte, los dos, tres primeros años, con Manuel Azaña como presidente, pues va a haber una gran modernización de la reforma de la escuela, la separación, quitando poder a la iglesia, a pesar de la fuerte oposición de una parte de la sociedad, que era muy tradicional, que seguían siendo monárquicos, 00:30:15
que incluso seguían siendo carlistas 00:30:42
¿os acordáis quiénes eran los carlistas? 00:30:45
bueno, que es que a día de hoy 00:30:47
yo no lo puedo creer, yo no doy crédito 00:30:48
pero a día de hoy sigue habiendo personas 00:30:50
que se sienten carlistas 00:30:52
es decir, que 00:30:54
bueno, que votarían 00:30:55
a otra 00:30:58
a aquel hermano 00:30:59
de Fernando VII 00:31:02
¿vale? no reconocían a Isabel II 00:31:04
como reina 00:31:07
porque era liberal 00:31:08
representaba todo 00:31:10
la apertura hacia el liberalismo 00:31:11
y bueno, a día de hoy 00:31:14
sigue habiendo carlistas, durante el franquismo 00:31:17
fue un brazo fuerte también que apoyó 00:31:20
la dictadura franquista y 00:31:23
bueno, pues está dentro de la oposición 00:31:26
que va a haber aquí en este periodo de la república 00:31:28
de la primera parte 00:31:31
vale, entonces, ¿qué va a haber? pues además de esta oposición 00:31:34
además de esta oposición 00:31:38
se le va a sumar a la república 00:31:40
pues todo el poder 00:31:42
de la lucha obrera, de las movilizaciones 00:31:46
sindicales 00:31:49
por la crisis económica que hay 00:31:51
entonces se va a sumar una fuerte 00:31:55
inestabilidad de diferentes países 00:31:58
vamos, que no lo tenían fácil 00:32:00
y luego va a haber una segunda parte 00:32:02
que se llama bienio radical cedista 00:32:05
bueno, por los partidos que van a llegar al poder, que hay que resaltar que son las elecciones de 1933 donde las primeras mujeres pueden votar y bueno, y fueron ganadas por los partidos de derechas, esto luego ha dado mucho de qué hablar y bueno, no hay nada relacionado, ¿vale? 00:32:08
Pero decían, pues bueno, mira, votaron las mujeres y salió la derecha, y como que hay un mito que no está comprobado, que es simplemente un mito, porque no hay nada científico que pueda demostrar que por el hecho de votar las mujeres, esa fuera la causa por la cual entonces venciera el partido radical-femista, ¿no? 00:32:30
entonces, nada tiene que ver 00:32:58
pero bueno, me he acordado de esto 00:33:01
es muy curioso, que en la época se criticaba 00:33:04
se tenía miedo, porque eran como 00:33:07
defensoras, se tenía como una imagen 00:33:10
se tendía a simplificar 00:33:14
a la mujer como 00:33:17
una forma de 00:33:18
mantener el poder tradicional 00:33:23
que iban a mantener la tradición 00:33:25
y bueno, pues nada de eso 00:33:30
hay historiografía ahora que desmiente 00:33:34
este tipo de comentarios que en la época sí surgían 00:33:38
y que 00:33:43
no estaban a gusto con que votaran las mujeres 00:33:45
y eran liberales los que lo escribían, pero bueno 00:33:49
Vemos como eso ahora es machista directamente, lo vemos así. En 1934 comienza un periodo en el que el gobierno va a intentar eliminar o modificar todas las reformas. 00:33:53
¿Qué vemos? Que aquí, en la primera parte de la Segunda República, bueno, pues parece un periodo de reforma, de apertura, ¿no? Primeras elecciones democráticas, van a votar las mujeres, proceso de modernización, se le quita el poder a la iglesia o separación de poderes, todo esto suena muy bien. 00:34:07
Pues en la segunda parte, todas esas reformas no salen adelante, es decir, se empieza a cambiar ese proceso de cambio, se intenta eliminar, se intenta modificar, en fin, un freno para todo el proceso de impulso y democrático que se había iniciado al principio. 00:34:29
¿Qué va a producir esto? Pues muchísima más tensión, mucho más alejamiento, se alejan los propios discursos en el Parlamento, en el Congreso. 00:34:53
Son muy tensos entre los propios políticos y en la calle hay huelgas, hay una crispación social, va a haber un ambiente muy convulso 00:35:09
Y eso va a llevar a que el ejército quiera pacificar de alguna manera con su poder, con el poder de las armas y va a haber un alzamiento por parte del ejército y eso va a conducir a la guerra civil española. 00:35:21
Entonces, este golpe de estado militar es el resultado de esa situación de crispación, de esa situación de tensión entre, recordemos que es que hay ideas en los años 20-30 que son fascistas, ¿vale? 00:35:51
Hay partidos falangistas que se inspiran en personajes como Mussolini y Hitler, ¿vale? Y que van a enfrentarse con los comunistas y socialistas y este ambiente de crispación pues va a llevar a la guerra civil española. 00:36:15
De la guerra civil española, pues bueno, vemos que una parte del ejército estaba estacionada en Marruecos. ¿Por qué estaba estacionada en Marruecos? Marruecos era una colonia también, bueno, era un protectorado. 00:36:39
y recordamos cómo por esas guerras en Marruecos 00:36:59
que había producido una crisis 00:37:04
y ya a inicios del siglo XX 00:37:06
había subido al poder Primo de Rivera 00:37:11
por esas crisis en Marruecos 00:37:13
pues en Marruecos por eso 00:37:15
había tanto poderío militar 00:37:18
porque hacían falta los generales 00:37:20
había falta presencia militar en Marruecos 00:37:24
porque Marruecos se quería dirigir sola, no necesitaba al ejército español allí. 00:37:27
Entonces, había un enfrentamiento y había una buena parte del ejército español 00:37:36
que estaba además formado por el Frente Popular, una parte del gobierno, 00:37:42
pero el ejército se va a dividir 00:37:50
parte del ejército 00:37:55
van a mantenerse fieles a la república 00:37:57
y otra parte va a 00:38:01
propiciar, va a favorecer 00:38:05
el golpe liderado por el general Mola 00:38:08
hay muchas 00:38:11
ya no, pero hay 00:38:14
la plaza del general Mola, la calle del general 00:38:17
en muchos pueblos sigue estando, ahora se trata de cambiar el nombre a estas calles, 00:38:20
de tratar de cambiarle el nombre para las personas que vivieron el fascismo y que además 00:38:29
de perder la guerra y todas las pérdidas que yo supuso, tendrían en el pueblo el nombre 00:38:37
de los generales, pues eso fue también traumático. Ahora con la nueva ley de memoria se trata 00:38:42
de cambiar estos nombres, de darle un homenaje también a los republicanos por respeto, no 00:38:51
seguir teniendo el nombre de fascistas en la calle, pero bueno, eso sigue siendo un 00:39:05
tema muy polémico, no sé si habéis leído las noticias últimamente, pero hay un tema 00:39:12
relacionado con eso y no me puedo meter ahora con esto, vale, con la actualidad, me río 00:39:18
porque estoy dando la segunda república a la guerra civil y tengo que llegar al francismo, 00:39:28
Venga, vale, el alzamiento militar, veis muchos nombres aquí, Emilio Mola, Keiko de Llano, José Sanjurjo, Francisco Franco, pues todos estos lideraron el alzamiento militar y nada, esta guerra civil va a durar hasta 1979, cuando finalmente, bueno, el bando nacional va a tratar de tomar Madrid 00:39:32
y finalmente 00:40:02
se va a tener que rendir 00:40:05
el bando república no se va a rendir 00:40:08
y a ver como lo dice aquí 00:40:11
el bando nacional intenta a toda costa tomar Madrid 00:40:15
pero no le resultó fácil 00:40:18
y entonces que va a hacer 00:40:19
porque Madrid no pasará 00:40:21
si veis alguna imagen de Madrid 00:40:23
de la plaza mayor 00:40:28
o de alguna salida de la calle mayor 00:40:29
de la Plaza Mayor que pone 00:40:31
no pasarán, es una imagen icónica 00:40:33
pues realmente 00:40:35
tomar Madrid fue 00:40:37
fue difícil 00:40:38
y entonces pues 00:40:40
primero tuvo que maniobrar 00:40:42
maniobrarse y ir a 00:40:45
Cataluña 00:40:47
y ya finalmente 00:40:48
Madrid y 00:40:51
Valencia y Alicante pues caerán 00:40:53
¿vale? el 1 de abril 00:40:55
de 1939 General Franco 00:40:57
ya era el líder del bando nacional 00:40:59
y de más rango 00:41:02
y bueno, pues era el líder 00:41:05
de esta dictadura 00:41:07
¿Qué está pasando? 00:41:10
Aquí, antes cuando he hecho el resumen 00:41:13
de todo el esquema 00:41:16
os comenté que la guerra civil 00:41:17
fue de alguna manera 00:41:20
un ensayo de la segunda guerra mundial 00:41:21
acaba la guerra civil 00:41:24
y empezará la segunda guerra mundial 00:41:27
Pues dentro de la Segunda Guerra Civil, dentro de la Guerra Civil Española hay una tensión, ¿no? Va a haber, el bando nacional va a estar apoyado por los fascistas, Alemania nazi y por la Italia fascista de Mussolini, como apoyan pues con ejército, con armas, con armamento, en cambio, ¿qué va a pasar? 00:41:28
Pues que se formó un comité de no intervención, este comité de no intervención se firma a nivel internacional, no vamos a intervenir, porque para no entrar en un conflicto mundial, aunque luego vemos que se va a dar, pero en este momento era como que no vamos a intervenir, no vamos a reaccionar, 00:41:57
pero eso no era real porque sí que 00:42:23
Alemania e Italia sí que intervenían 00:42:26
por su parte, aquí pone 00:42:29
el bando republicano fue apoyado por la Unión Soviética 00:42:32
y las unidades internacionales 00:42:34
y a mí este párrafo no me gusta muy bien como está redactado 00:42:37
porque yo, por lo que he leído 00:42:41
la idea que yo tengo, por lo que he leído 00:42:44
es que fue en realidad, es verdad que había un comité 00:42:46
de no intervención, pero sí que hubo un apoyo del exterior desigual, porque Alemania 00:42:50
e Italia apoyaron de forma más práctica y material al bando fascista de lo que lo 00:42:56
hicieron estas brigadas internacionales, que eran brigadas internacionales que no representaban 00:43:06
a un estado concreto ayudando, porque eso llevaba pues a un conflicto mucho mayor, ¿vale? 00:43:15
Entonces, nada, aquí no destaca esto de que puedes igual la ayuda y lo comento yo, ¿vale? 00:43:23
Bien, ¿qué vemos aquí en los laterales? Bueno, vemos una imagen del dictador Francisco Franco, 00:43:32
vemos esta imagen del símbolo de la falange, y había sido fundada, fijaros, por José Antonio Primo de Rivera, 00:43:37
que era el hijo de ese dictador, de Miguel Primo de Rivera, que protagonizó esa dictadura en los últimos años del reinado de Alfonso XIII. 00:43:46
Estaba inspirada en el fascismo italiano, ya vimos los fascismos, cómo era esa ideología, la estudiamos en el periodo de entreguerras, hace más clases, hace un par de clases, y bueno, en 1937 Franco va a unir el partido con los barristas y asumió su control, porque una de las cosas que pasa en la dictadura es que solo va a haber un partido, es el de la falange, 00:44:00
Y ese se llamará el partido de la falange española tradicionalista de las puntas de ofensiva nacional sindicalista. 00:44:30
Pero bueno, que si os referís a ella como la falange, es a lo que nos referimos. 00:44:40
Bien, y bueno, lo llaman sistema de democracia orgánica, pero vamos, que democracia no tenía nada. 00:44:48
Lo que pasa es que para el pueblo español, después de haber vivido la democracia, de repente había como que venderlo, vender una democracia orgánica 00:44:57
Y eso es lo que se difundía, que era, pero era una dictadura 00:45:10
Y la ideología es el nacionalcatolicismo, por la importancia que va a haber de la presencia de la raíz católica 00:45:15
desde las escuelas, desde la ideología, desde el partido, en fin. 00:45:26
Y el 20 de noviembre, por fin, en 1935, se muere Franco y dio comienzo a un complejo proceso para organizar su sucesión. 00:45:33
Y el caudillo había designado a Juan Carlos de Borbón, nieto de Alfonso XIII, como sucesor para reinar en España. 00:45:43
Pero la crítica al sistema franquista había ido en aumento durante las últimas décadas y una gran parte del pueblo pedía que se diera un cambio. Bueno, ya aquí no estamos estudiando las diferentes partes del franquismo, ¿vale? 00:45:52
Pero el franquismo son muchos años, desde 1939 hasta 1975. En 1939, ¿cómo pensáis que está la sociedad española? Después de vivir una guerra civil, además, que es una guerra tremenda, ¿no? 00:46:06
Porque es que es pelearte, es matarte, te he dicho pelearte, lo he dicho con el vecino, con tu primo, es que así es. 00:46:24
Y a día de hoy esta guerra civil sigue marcando la realidad española, ¿no? 00:46:35
Y como hemos hablado de ella, todavía nos queda mucho que aprender, mucho que digerir y de qué hablar, ¿vale? Porque no se ha hablado todavía, pues bueno, de todo lo que se vivió durante el franquismo. 00:46:44
os animo a si conocéis a gente mayor 00:47:03
que os cuente su experiencia 00:47:05
yo si fuera esta una clase 00:47:06
no así 00:47:09
a distancia ni nada 00:47:10
os animaría a preguntar sobre 00:47:12
cómo era la vida en el francismo 00:47:14
y bueno 00:47:16
así es la mejor forma 00:47:22
es una de las formas 00:47:24
a través de una persona que ha vivido 00:47:26
como se diría en esa época 00:47:28
y conocer 00:47:30
esa parte de la historia 00:47:32
¿qué más? 00:47:34
el país mantuvo la forma de monarquía 00:47:38
con Juan Carlos I 00:47:41
y bueno 00:47:42
en un periodo así 00:47:44
de inestabilidad 00:47:46
de inestabilidad 00:47:48
de miedo, pero finalmente 00:47:50
se dará esa transición 00:47:52
que la va a 00:47:54
representar el partido de 00:47:56
UCD, Unión del Centro Democrático 00:47:58
con Adolfo Suárez 00:48:00
Va a haber una nueva constitución y la fecha de esa nueva constitución es la de 1968, ¿vale? Aprobada además por referéndum por el pueblo español. 00:48:02
bien, espero que hayáis visto estos vídeos 00:48:16
que os haya motivado la curiosidad 00:48:25
y hayáis buscado por vuestra cuenta algo que os haya llamado la atención 00:48:29
que es como mejor se estudia, algo que te llama la atención 00:48:33
y bueno 00:48:37
en cuanto a 00:48:41
A la clase de hoy, como veis, la clase de hoy que está en el aula virtual del 6 al 12 de mayo, tendríamos que haber empezado la geografía económica, ¿vale? ¿Qué vamos a hacer? Pues lo que os voy a pedir es que leáis por vuestra cuenta los dos recesos que hay aquí sobre geografía económica, ¿vale? 00:48:45
Y que en la próxima clase 00:49:07
Y que hagáis 00:49:10
¿Vale? O sea, vuestra tarea 00:49:12
Nuestra tarea la semana pasada 00:49:13
Era haber investigado 00:49:16
Sobre el franquismo, sobre la guerra civil 00:49:18
Y todo esto 00:49:20
Hoy en clase hemos hecho un repaso 00:49:21
Vuestra tarea es 00:49:23
Por vuestra cuenta 00:49:26
Hacer una lectura 00:49:28
De lo que pone aquí 00:49:29
Material del 6 al 12 de mayo 00:49:30
Y tenéis que hacer estos cuestionarios 00:49:33
Que vienen aquí en rosa 00:49:35
las tareas que vienen en rosa 00:49:37
cuestionarios sobre la ciudad económica 00:49:38
sobre los sectores económicos 00:49:40
ir haciéndolos, si tenéis dudas 00:49:42
me mandáis un correo 00:49:45
bueno, para acabar, ¿vale? 00:49:49
he dejado clara la tarea, ¿verdad? 00:49:52
entonces en la clase siguiente 00:49:55
me meteré a hacer un repaso de 00:49:56
¿qué es esto? de geografía económica, por cierto 00:49:58
si os habéis dado cuenta hemos cambiado 00:50:00
de materia, estábamos 00:50:03
con historia y nos hemos pasado 00:50:05
de la geografía, ¿vale? Así está hecho el programa y por mi parte siempre recomiendo 00:50:06
esta página del profesor Francisco, la tenéis en el link de esta semana y la recomiendo 00:50:17
pues la lectura de esta parte que os he compartido es importante, ¿vale? Porque viene un resumen 00:50:23
de la historia del siglo XIX y siglo XX, pero llegando hasta el 2010, ¿vale? 00:50:31
Vienen un cuadro muy sintético, pues vienen cuatro procesos, ¿no? 00:50:39
La restauración, entre Alfonso XII, Alfonso XIII, y donde se habla también, pues, 00:50:43
en esa restauración estaba también la dictadura del primo de Rivera, ¿vale? 00:50:50
Lo veis aquí, ¿qué pasó en política interna? 00:50:56
pues pasó que con esa monarquía parlamentaria 00:50:58
se daba el fraude electoral, estaban los 00:51:04
caciques manipulando ese sistema, además 00:51:07
bueno, es que este, si me pongo 00:51:11
a repetirlo, voy a repetir todo lo que he dicho al principio de la clase 00:51:15
pero me resulta interesante este cuadro esquemático que estoy compartiendo 00:51:18
porque resume de otra manera y con otra 00:51:23
vista ese esquema del siglo, de la historia contemporánea, ¿vale? Que tenéis, que he 00:51:27
puesto nuevo, ¿vale? Entonces, tenéis que mirar esto por vuestra cuenta, ¿vale? Y bueno, 00:51:38
y hasta hoy nada más, ¿vale? Veis que vuelve a hacer un repaso sobre la restauración, 00:51:46
viene aquí, este es Manuel Azaña 00:51:53
de la Segunda República 00:51:56
esta es una imagen 00:51:58
de la guerra civil 00:51:59
y bueno 00:52:03
esto repasarlo por vuestra cuenta 00:52:05
¿vale? voy a mirar en el chat 00:52:08
a ver si hay alguna duda 00:52:10
a ver si hay algo, no sé si alguien me quiere comentar 00:52:11
algo 00:52:14
voy a ir cerrando aquí 00:52:14
bueno, vale, pues 00:52:18
¿qué me has dicho? sí, la guerra fría, me dices Eliana 00:52:24
¿Qué duda tienes sobre la Guerra Fría? 00:52:27
Ah, no, esto es al principio, vale 00:52:31
Vale, bueno, pues nada 00:52:33
Nos vemos en la siguiente clase 00:52:36
Milagros, Laura, Eliana, Jenny y Yolanda 00:52:40
Venga, hasta la próxima 00:52:44
Subido por:
Maria Isabel S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
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Fecha:
10 de mayo de 2024 - 14:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
Duración:
52′ 50″
Relación de aspecto:
1.89:1
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Tamaño:
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