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Tarea 1 - Competencia Digital Nivel B

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Subido el 17 de junio de 2023 por Rodrigo V.

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mi tarea número 1, plataforma de gestión del aprendizaje, en primer lugar indicar que procedo de un centro de educación infantil y primaria 00:00:00
localizado en Fuenlabrada, en la que se utiliza la plataforma de G Suite, Google Classroom como LMS, 00:00:08
indicar también que poseemos un dominio propio, tanto el alumnado como el profesorado, para comunicarnos a través del mismo. 00:00:15
Además, indicar que, bueno, pues en este curso escolar se está realizando una migración de G Suite hacia las aplicaciones de EducaMadrid, 00:00:22
pero esta migración, bueno, pues no ha sido total en este curso, sino que se hará efectiva a lo largo del curso siguiente, 2023-2024. 00:00:32
Bueno, me gustaría mostrar como ejemplos mi clase de lengua castellana y literatura de quinto B, así como la de educación física de cuarto y primaria. 00:00:39
indicar que, bueno, en la lengua castellana, como pueden observar, bueno, tendríamos aquí 00:00:49
a los alumnos matriculados, así como a mi compañera de nivel en este caso, que también 00:00:53
tendría acceso a la clase, como yo también a la suya. El trabajo de la clase está dividido 00:00:56
en este caso dentro del área de lengua por temas, no por trimestres, porque lo decidimos 00:01:02
así, realizando un tratamiento global del libro de texto, en el que pueden observar, 00:01:05
bueno, pues bloques centrales como literatura, gramática, vocabulario y ortografía. También 00:01:10
otra forma de autoevaluación del alumno, de forma de comprobar sus competencias a través 00:01:14
de lightworksheets y ejercicios relacionados con la temática. Por otro lado, también tendríamos 00:01:18
aquí un proyecto que hemos llevado a cabo de lectura, se ha llamado Booktubers, en el 00:01:24
que el alumnado tenía que grabarse leyendo un libro y mostrar a sus alumnos, o a sus 00:01:27
compañeros en este caso, perdón, recomendaciones sobre ese libro para que lo leyesen el resto. 00:01:33
Bueno, tendríamos aquí más lightworksheets. Por otro lado, también esto, que sería una 00:01:43
autovaluación de los competencias o los elementos que necesitaríamos adquirir en lengua en 00:01:46
el segundo trimestre, donde el alumno puede valorarse antes de comenzar y después de 00:01:52
terminar el trimestre si lo ha conseguido o no lo ha conseguido, sería una forma de 00:01:56
comprobar también en casa sus competencias de una manera un poco más crítica y bueno 00:02:02
también por último tendríamos el proyecto de Somos Periodistas en el que los alumnos 00:02:09
han tenido que grabar unos vídeos utilizando un croma verde y un iPad como del centro 00:02:12
y crear una serie de informativos, de noticias, así como editarlo en clase, 00:02:17
sería una parte del proyecto. 00:02:23
Por otro lado, me gustaría enseñar también la clase, en este caso como ejemplo 00:02:24
la de cuarto de primaria de Educación Física, Física Education, 00:02:29
ya que hay una relación, hay un pelín transversal con inglés. 00:02:33
En este caso también estaría dividida por trimestres, 00:02:37
O en este caso estaría bien a diferencia de la de lengua castellana y bueno, en el primer trimestre se estaría realizando una adaptación al uso de las nuevas tecnologías por alumnado donde tendríamos también una autoevaluación de educación física donde tendríamos un PDF rellenable donde podrían establecer tanto su desempeño consigo mismos, con sus compañeros y compañeras, así como con el área de educación física rellenando y marcando una serie de preguntas. 00:02:41
Por otro lado, a través de una metodología de Flipped Classroom tendríamos un montón de contenidos que se volcarían en la web que el alumno debería de ver o el alumnado debería de ver y aprender y luego utilizar el tiempo efectivo de las sesiones para resolver las dudas y para hacer una aplicación práctica de los mismos. 00:03:03
Tenemos aquí otra autoevaluación del segundo trimestre y bueno por último me gustaría mostrar esta co-evaluación también que han realizado después de realizar una unidad didáctica de expresión corporal donde tienen que valorar la producción tanto propia como de sus compañeros y compañeras en grupos de trabajo cooperativo y por último una pregunta abierta que se ha publicado también en la que los alumnos y alumnas deberían o deben de responder qué opinan de las sesiones de educación física durante este año. 00:03:20
Respecto al método de evaluación, indicar también que no se utiliza Google, sino que yo utilizo Aditio, donde recojo los datos a través de rúplicas creadas por mí a lo largo de los años, se realiza una valoración, se le otorga una puntuación y se establece una nota numérica porcentual, donde entraría ya el trabajo de raíces y del cuaderno del profesor, 00:03:48
donde, bueno, como pueden observar aquí en los parámetros que tengo establecidos, estos dos serían de un curso de raíces que se realiza el primer trimestre, estos serían los míos, unidades didácticas, trabajo diario e higiene, desempeño de roles, donde entraría la metodología de trabajo cooperativo, ya están establecidos de un inicio los modelos de clasificación, sobre todo de la etapa primaria, de la etapa infantil, al no utilizar raíces se dejarían como están y luego tendríamos, bueno, como actividades evaluables, estas actividades evaluables son recogidas en aditio y trasladadas en este caso a la aplicación de raíces, 00:04:12
donde se establecerían las medidas didácticas y las competencias que se trabajan a través de la LOMBLOE, 00:04:42
como los juegos populares que se incorporaban, los juegos cooperativos, el trabajo diario y los hábitos de higiene. 00:04:47
Esto se nos generaría una nota que sería finalmente la nota que se vería en el boletín. 00:04:51
Y bueno, con esto yo creo que he enseñado todos los elementos que se establecían dentro de la tarea número uno 00:04:56
y nada, les gracias por su atención. 00:05:02
Idioma/s:
es
Autor/es:
Rodrigo Vaquero
Subido por:
Rodrigo V.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
10
Fecha:
17 de junio de 2023 - 18:22
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LA CAÑADA
Duración:
05′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
33.29 MBytes

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