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Subido el 21 de mayo de 2015 por Cp placidodomingo madrid

72 visualizaciones

ENtrevista al maestro Alex

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Soy Mario y le voy a hacer unas preguntas a Alex. 00:00:00
Buenos días Mario, ¿qué tal estás? 00:00:08
Bien. 00:00:10
Bien, estupendo. 00:00:11
Entonces estaré aquí contigo en tu entrevista. 00:00:12
A ver, cuéntame. 00:00:14
¿Es igual la música que el arte? 00:00:16
Pues a ver, yo creo que la música sería un tipo de arte. 00:00:19
El arte puede ser la danza, puede ser la arquitectura, son los edificios, 00:00:22
puede ser la escultura, puede ser el teatro. 00:00:26
Entonces la música sería una pequeña parte de todo eso grande que sería el arte. 00:00:30
¿Qué es mejor, la música o el arte? 00:00:36
Yo creo que mejor no es nada, porque además, como yo decía antes, la música es un tipo de arte. 00:00:39
Entonces yo creo que, bueno, si decimos que es mejor el arte, estamos ya incluyendo la música. 00:00:45
Así que diría que el arte. 00:00:50
¿Por qué se creó el arte? 00:00:53
Pues mira, sinceramente yo pienso que sería porque la gente antiguamente, hace muchos miles de años 00:00:55
Tendría ganas de expresar sus emociones, sus sentimientos 00:01:02
Y bueno, pues un modo de hacer eso podría ser a través del arte, a través de las pinturas 00:01:06
A través de las danzas, a través de los rituales que hacían para buscar animales que cazar 00:01:12
Por ejemplo, yo creo que sería por eso 00:01:19
Y de hecho, mucha gente a día de hoy, ¿por qué crea arte? 00:01:21
Porque tiene dentro unas emociones, unos sentimientos que le gustaría sacarlos al exterior 00:01:24
Y lo hace a través de dibujos, o de su manera de moverse a través de la danza 00:01:29
O de esculpir esculturas 00:01:36
Creo que sería así 00:01:38
¿Por qué se creó la música? 00:01:40
Pues yo creo que por eso 00:01:43
Porque quizá la gente tendría muchas ganas primeramente de reunirse 00:01:44
De hacer algo en común 00:01:49
Y bueno, pues con instrumentos 00:01:51
Podrían crear ritmos 00:01:54
Y bailar al son de esos ritmos 00:01:55
¿Vale? A modo de ritual 00:01:57
Pienso que podría ser eso 00:01:59
Y ya luego pues evolucionó 00:02:02
Bueno, pues hay grandísimos compositores 00:02:03
Que bueno, pues 00:02:05
Componían música para óperas 00:02:07
Para zarzuelas 00:02:10
Para obras de teatro 00:02:11
¿Vale? 00:02:13
¿Qué música te gusta más? 00:02:16
Pues mira, me gusta mucho la música 00:02:19
Pop en inglés 00:02:21
Me gusta también la música clásica 00:02:23
Me gusta el flamenco 00:02:25
Porque es una música muy de nuestra tierra 00:02:28
En realidad me gustan todas las músicas 00:02:30
Y también me gusta mucho la música celta 00:02:33
Y bueno, pues lo bueno sería conocer cada vez un poquito más sobre ellas 00:02:35
Porque bueno, hay un montón de tipos diferentes 00:02:39
¿Qué obra de arte te gusta más? 00:02:42
Pues mira, yo que he hecho muchos años teatro 00:02:47
Te diría que me gustan las obras de teatro 00:02:50
Que sería la dramaturgia 00:02:52
hay un autor que me encanta que es García Lorca 00:02:54
y te diría que una obra 00:02:57
de Lorca que me gusta muchísimo, que además yo representé 00:02:58
cuando era más jovencito 00:03:01
es La Casa de Bernarda Alba 00:03:02
y también dentro de la pintura 00:03:04
que también es un arte que me encanta 00:03:07
te diría por ejemplo 00:03:09
El Guernica de Picasso 00:03:11
que es una obra de arte enorme 00:03:13
de grande, enorme 00:03:15
que además refleja un montón de sentimientos 00:03:16
emociones, figuras humanas, figuras animales 00:03:19
y que tú lo ves 00:03:21
Y te parece una cosa, pero luego significa cosas muy diferentes 00:03:23
Y es muy divertido 00:03:27
¿Prefieres música o ver arte? 00:03:28
Pues sinceramente no sé qué decirte 00:03:39
Quizá he visto más arte, más pintura que he oído música 00:03:41
Entonces, pues a lo mejor en mi vida he visto más pintura que he oído música 00:03:45
También sabes qué pasa, que yo de pequeño no tenía música en el colegio 00:03:51
Como tú, yo no tenía música en la clase, ni tocaba la flauta ni nada, con lo cual yo quizás sea más de ver pintura 00:03:54
¿Por qué la música tiene ritmo? 00:04:02
Porque si no sería un ruido horrible, ¿no? Pienso yo, ¿eh? 00:04:05
O sea, si hay un ritmo, que sea lento o rápido, pues ya adquiere una melodía que puede gustarnos 00:04:09
Si no hubiera ritmo, sería algo muy molesto 00:04:16
¿Qué conoces de los comienzos del arte y de la música? 00:04:22
Pues mira, del arte yo pienso que sus comienzos serían las pinturas prehistóricas 00:04:29
que dibujaban los hombres y mujeres prehistóricos en las cuevas, ¿vale? 00:04:33
A modo de ritual para luego cazar animales que comerse. 00:04:38
Por ejemplo, tenemos ejemplos en Altamira, que hay un montón de bisontes y animales diferentes 00:04:42
que luego buscaban para cazarlos y comérselos. 00:04:48
Y de la música, pues sinceramente sé un poquito menos. 00:04:52
Yo pienso que también sería en torno a aquella época 00:04:55
que utilizarían diversos materiales para hacer esos ritmos 00:04:57
y hacer danzas con ellos. 00:05:01
Vale. 00:05:04
Vale, muchas gracias por tu entrevista. 00:05:05
Hasta la próxima. 00:05:08
Hola, mi nombre es Miguel Quintana y voy a entrevistar a Jorge. 00:05:09
¿Es igual la música y el arte? 00:05:15
Miguel Quintana 00:05:17
Música es la forma de hacerlo a través del sonido. 00:05:47
¿Es mejor la música o el arte? 00:05:52
¿Qué es mejor, la música o el arte? 00:05:55
Son dos cosas, como ya te he dicho antes, que son bastante parecidas. 00:05:57
Realmente es todo igual. Es todo igual de importante. 00:06:00
¿Por qué se creó el arte? 00:06:04
El arte se creó... Bueno, realmente no se sabe bien. 00:06:07
Las investigaciones lo que nos dicen es que el arte es una forma de expresión de hace un montonazo de años, 00:06:11
De cuando empezábamos a ser especie, antes de ser homo sapiens, cuando estábamos en las cuevas de Atapuerra y estas cosas, 00:06:16
cuando empezaban a dibujar cosas con las manos, los mamuts y estas cosas, o empezaban a comunicarse a través de sonido, se supone que eso es arte. 00:06:24
¿Por qué se creó la música? 00:06:35
La música tampoco se sabe bien por qué se creó. Se cree, como te había dicho antes, que es una forma de comunicación, 00:06:37
a lo mejor de una tribu con otra a través de sonidos, pero realmente no se sabe bien. 00:06:42
la música ha ido cambiando a través de esos sonidos 00:06:46
y de ponerlo en distintos objetos 00:06:49
hasta que ha llegado a ser 00:06:51
la música como hoy la conocemos 00:06:53
¿qué 00:06:54
música te gusta más? 00:06:57
bueno, a ver, yo soy de rock 00:07:00
a mí me gusta mucho el rock, soy muy ecléctico 00:07:02
escucho de todo, escucho rock, pop 00:07:04
música clásica, realmente me da igual 00:07:06
pero si tuviera que elegir un 00:07:08
estilo de música, a mí me gusta mucho el rock 00:07:10
a mí el grupo que más me gusta son los Foo Fighters, ¿los conoces? 00:07:12
¿Y qué grupo de rock conoces tú? 00:07:15
Pues... 00:07:21
Un grupo que te gusta a ti mucho, venga, yo te digo si es rock o no 00:07:21
Pues... no sé 00:07:23
¿No sabes? 00:07:27
Sí 00:07:29
Venga, ya no te pongo más áfrito, hazme la siguiente 00:07:29
¿Qué obra de arte te gusta más? 00:07:32
Arte, a ver... 00:07:35
A mí me gusta mucho el Garnica 00:07:37
A mí la de Van Gogh 00:07:38
¿Te gusta mucho Van Gogh? 00:07:40
A mí Van Gogh no me disgusta, pero me gusta más Picasso 00:07:41
Yo soy más raro, me gustan las cosas inmezcladas 00:07:45
¿Prefieres oír música o ver arte? 00:07:48
Yo prefiero escuchar música siempre 00:07:54
Y rock 00:07:55
Y los Goof Fighters 00:07:57
¿Por qué la música tiene ritmo? 00:07:59
La música tiene ritmo porque si los sonidos no tienen ritmo, es ruido 00:08:04
Bien, ¿lo has entendido? 00:08:08
Sí, sí 00:08:11
¿Qué conoces de los comienzos del arte y la música? 00:08:12
Lo que te había comentado antes 00:08:18
Que realmente no se sabe bien cuándo empezó 00:08:19
Vale 00:08:20
O sea, realmente las obras de arte 00:08:21
Es el valor que tú le quieras dar 00:08:23
Tú puedes tener un ladrillo 00:08:25
Y para ti costar un millón de euros 00:08:26
Y ser una obra de arte 00:08:28
Y para mí ser una piedra 00:08:29
Entonces no se sabe bien 00:08:30
Bueno 00:08:33
¿Ya hemos terminado? 00:08:37
Aquí acabo todo 00:08:38
Muy bien 00:08:39
¿Está muy a gusto? 00:08:40
Sí 00:08:41
¿Tú has estado a gusto? 00:08:42
Sí 00:08:43
Fenomenal 00:08:44
Pues hasta la próxima 00:08:45
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Ceip Placido Domingo
Subido por:
Cp placidodomingo madrid
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
72
Fecha:
21 de mayo de 2015 - 8:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PLÁCIDO DOMINGO
Duración:
08′ 49″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
640x480 píxeles
Tamaño:
360.71 MBytes

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