Tarea 1. Evidencia fundamental Nivel B CDD - Contenido educativo
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Evidencia fundamental B1.
Uso del Aula Virtual de EducaMadrid para la gestión del aprendizaje. Uso de Raíces y de Excel para la gestión de la evaluación.
Uso del Aula Virtual de EducaMadrid para la gestión del aprendizaje. Uso de Raíces y de Excel para la gestión de la evaluación.
Este vídeo es para mostrar una de las evidencias básicas o fundamentales
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que es el uso de herramientas o plataformas para la gestión del aprendizaje
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y evaluación del alumnado.
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Bueno, en primer lugar quiero mostrar el aula virtual de EducaMadrid
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que he estado usando como tutora de tercero de primaria durante este curso escolar.
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Vale, bueno, podéis ver aquí mi perfil, mi nombre con el rol de profesor
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que es el que me permite editar y añadir contenido.
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En primer lugar, quiero mostrar también el número de participantes para que podáis comprobar
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que efectivamente hay alumnos matriculados en este curso, 60 en total, entre algunos profes y el alumnado.
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Por otro lado, también me gustaría mostrar la estructura del aula virtual.
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hay algunas tareas y actividades que hemos ido añadiendo a lo largo del curso
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pero bueno, lo fundamental es que el aula virtual está dividida en asignaturas
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y bueno, cada su vez, cada una de las asignaturas está dividida en temas
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que hemos elaborado a través del recurso o libro
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bueno, este es un ejemplo del área de lengua
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y por ejemplo tenéis el de glose, de los contenidos
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Y bueno, pues tenemos esquemas que hemos elaborado a través de la herramienta Google.
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Tenemos vídeos que hemos impulsado directamente de YouTube.
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Pichas de vocabulario, bien de páginas web interactivas o bien elaboradas por nuestras mismas.
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más esquemas
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y bueno, así en cada una
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de las áreas
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por ejemplo en naturales es exactamente igual
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este más uno
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tenemos
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resúmenes, esquemas elaborados
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por nosotras mismas, en este caso
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con
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con Canva
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o con Geniali, perdón
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y bueno, también tengo acceso
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a la virtual
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de cuarto de primaria puesto que he impartido clase de inglés en este curso. Aquí está mi
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avatar y todas las actividades y recursos que he ido añadiendo en el aula virtual a lo largo de
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este periodo. También está dividida en unidades como el resto de asignaturas. En este caso tenemos
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Tenemos aquí la tabla de contenidos, juegos, fichas, unit tool, pues exactamente igual.
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Tenemos una grabación, una ficha, un vídeo incrustado directamente en YouTube, un esquema que elabore con Canva.
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y por otro lado en cuanto a la evaluación
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las herramientas, plataformas que he usado
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han sido raíces, por un lado
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en nuestro cole en cada inicio de curso
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la evaluación inicial
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compartimos los resultados con la familia
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a través del cuaderno de clase
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elaborando una actividad evaluable
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de cada asignatura
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dependiendo del nivel
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y mostramos los resultados cualitativos de los alumnos, no mostramos una calificación numérica
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sino que el resultado es cualitativo, podéis comprobar que efectivamente estoy en mi perfil de raíces
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y bueno, por otro lado también uso Excel, en primer lugar quiero mostrar la autoría,
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en playes, podéis ver que aquí
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la autora soy yo
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y os quiero mostrar uno de los
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Excel, he borrado el nombre
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del alumnado para
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proteger sus datos
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aquí tenemos pues como
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se ha ido evaluando cada uno de los controles
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el desglose, la ponderación
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de las actividades y
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y bueno y en este caso el resultado de la primera evaluación teniendo en cuenta
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la medida de los controles velocidad lectora actitud y
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Dolores Navarrete Pérez
- Subido por:
- M.dolores N.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 22 de agosto de 2023 - 20:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MARIANA PINEDA
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.91:1
- Resolución:
- 1920x1006 píxeles
- Tamaño:
- 90.64 MBytes