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Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación - Adrián Cuenca Martín

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Subido el 20 de febrero de 2024 por Adrian C.

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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Adrián y soy profesor del Colegio San Sebastián. 00:00:00
Soy tutor de honor la de quinto y soy el profesor de música del centro. 00:00:07
Os quiero presentar una unidad didáctica que he preparado para trabajar con tercer ciclo. 00:00:13
Habitualmente la suelo usar en quinto o sexto, depende un poquito de cómo vayamos, 00:00:22
porque me sirve para introducir en este caso, por ejemplo, en la primera parte de la unidad hablamos de la música en el cine 00:00:28
y en una segunda parte de la unidad hablamos del aparato fonador y de la audición, 00:00:36
que eso también me permite utilizar estos contenidos como introducción para el estudio del canto, 00:00:42
que también lo trabajamos en música. 00:00:51
Está configurado de esta manera. 00:00:56
De esta manera, por diferentes temas, ellos a través de este menú pueden acceder rápidamente 00:00:58
y si por ejemplo pinchamos en el tema 1, hablamos de la música en el cine, 00:01:05
pues tienen una primera parte en la que se les presenta una teoría en la cual ellos van leyendo, 00:01:12
con imágenes en las que se pueden apoyar, con vídeos. 00:01:23
Para apoyar todo ese contenido y siempre al final hay un apartado de evaluación 00:01:28
donde se les hacen cuestiones al respecto de lo que hemos trabajado en cada uno de estos ítems. 00:01:34
Por ejemplo, en esta parte hablamos sobre las bandas sonoras, los tipos de música que hay en el cine 00:01:43
y también hemos incluido un par de vídeos. 00:01:50
Hay vídeos, hay imágenes. 00:01:55
Esto en cuanto al material que presentamos a los alumnos. 00:01:58
Aparte de esto, tenemos el libro de calificaciones donde ellos, una vez que hacen la evaluación, 00:02:05
por ejemplo, si quieren estamos en la evaluación del punto 2, 00:02:13
pues se encuentran, en este caso por ejemplo, pues son, 00:02:25
preguntas para arrastrar y rellenar los los espacios. 00:02:28
Hay otras que son de verdadero o falso, hay otros que son para redactar 00:02:34
y todos estas calificaciones se vuelcan en el libro de calificación. 00:02:40
Aquí están matriculados todos los alumnos y se van registrando las respuestas. 00:02:49
Tenemos un promedio general y al final una última columna donde está la media total, no del curso sino de la unidad. 00:03:04
Luego en el informe calificador, en este caso, si entramos en configuración de calificaciones, podemos ver las ponderaciones o lo que es lo mismo, los ítems de las rúbricas. 00:03:14
En este caso, cada una vale un punto y la calificación máxima es un 10, de manera que la nota final sería un 10. 00:03:33
Lo hemos hecho de esta manera. 00:03:42
Y bueno, pues este es el trabajo que estamos llevando a cabo a través del entorno de EducaMadrid y estoy encantado de haberlo presentado. 00:03:43
Un saludo y muchas gracias. 00:04:03
Subido por:
Adrian C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
20 de febrero de 2024 - 20:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI SAN SEBASTIÁN
Duración:
04′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
23.50 MBytes

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