Vídeo Genially_Elena GMenacho
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El uso de Geniali facilita mucho la elaboración de presentaciones, infografías, gamificaciones que hacen más atractivo el aprendizaje y lo facilitan con su estructura y sencillez de uso.
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Este recurso educativo ha sido creado mediante Geniali para alumnos de primero de la ESO de matemáticas y así ayudarles en el entendimiento de los pasos a realizar para resolver ecuaciones de primer grado a través de la gamificación.
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Es un recurso original de Maite Jiménez que he modificado y adecuado a las necesidades de mis alumnos
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acogiéndome a las licencias de publicación de contenidos de la propia aplicación Geniali
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Este recurso está integrado en la unidad didáctica de álgebra de primero de la ESO
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en la que se trabaja con una metodología de aprendizaje cooperativo
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Comienza la unidad didáctica explicando cómo se resuelven ecuaciones de primer grado
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utilizando la balanza de ecuaciones
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que se trata de un recurso digital integrado en mi equipo de Teams
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Tras tres sesiones de práctica de ecuaciones con las técnicas de cooperativo 1-2-4 y folio giratorio
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se realiza este Genially como una herramienta de autoevaluación digital
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que le sirve como motivación, como conciencia de la evolución de su aprendizaje y refuerzo positivo
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Para elaborarlo he plantido de la plantilla que se ha mencionado
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y he adecuado las ecuaciones y su dificultad a las necesidades de los alumnos
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así como las imágenes y estructura de la misma
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Se ha integrado en el blog de notas del equipo de Teams
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Mis alumnos van a emprender una aventura por la isla algebraica
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donde los números y las letras se han reunido
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y han fundado su propio reino, el reino del álgebra
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Su misión es encontrar un tesoro escondido
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Para ello deberán visitar los lugares que aparecen en el mapa de la isla
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Cada uno de los puntos marcados, como la montaña de la incógnita, el faro del monomio
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tendrán que resolver una serie de retos
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En este caso se trata de ecuaciones de primer grado
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Si nos vamos al lado del monomio
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aparecen a modo de reto las distintas ecuaciones.
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En este caso, si elegimos la respuesta incorrecta,
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nos da la oportunidad de volver a intentarlo.
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Volvemos al principio.
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Y si resolvemos correctamente, nos pasa a la siguiente ecuación.
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Si resolvemos la siguiente también bien,
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vamos a la última y obtenemos uno de los números
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de la combinación de la caja fuerte.
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Una vez conseguidos todos los dígitos, nos vamos a la caja fuerte, introducimos la clave
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y de esta manera los alumnos han conseguido su tesoro
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- Subido por:
- Elena G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 1 de julio de 2023 - 19:33
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN JOSÉ DE CLUNY
- Duración:
- 02′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 14.15 MBytes