EVIDENCIA SISTEMA GENTION DE APRENDIZAJE - Contenido educativo
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Realización de un vídeo con su gestión de aprendizaje en el Aula Virtual de 3º de la ESO Tecnología y Digitalización, donde se describen los diferentes temas y secciones del curso. así quedan definidas las diferentes técnicas de evaluación, que luego son gestionadas a través de la herramienta de evaluación Excel.
En el ejemplo de tercero del asesor de tecnología y digitalización voy a hacer la gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación en la que se utiliza el aula virtual como desarrollo del curso de esta asignatura de tecnología y digitalización.
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Entonces, como vemos aquí en la pantalla, pues existe una guía didáctica en la que se desarrollan las lecciones en la plataforma y están todas secuenciadas didácticamente por lecciones dentro de cada uno de los temas como vamos viendo en el desarrollo del curso.
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A lo largo del curso se van distribuyendo los distintos temas. Están matriculados los alumnos por grupos. Como vemos aquí, participantes, los tengo distribuidos por grupos. Aquí estarían todos los alumnos y cada uno de ellos están distribuidos por los grupos de cada uno de sus cursos, el A, el B y el C en este caso.
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Luego iríamos en esta herramienta digital
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Pues como otra que utilizamos para la evaluación de los alumnos
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Utilizo Excel
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Pues en las evaluaciones de los distintos cursos en este caso
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Pues estamos hablando de la evaluación del curso de tercero A, tercero B, tercero C
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Por ejemplo en tercero A se utiliza Excel como herramienta de evaluación
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donde lo distribuyo por
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el peso que tiene cada una de las partes
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y su porcentaje
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en el que voy haciendo
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las distintas
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notas que llega cada uno de ellos
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y luego
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en una nota final, un sumatorio final
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pues están
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distribuidos
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con su expresión algebraica
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donde se distribuye cada uno de los pesos
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que se da a cada una de las partes
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con la nota final
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como vemos en este ejemplo de este curso
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luego utilizaríamos
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diferentes técnicas de evaluación
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como utilizamos las defensas, las presentaciones
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que vamos utilizando en las distintas partes del curso
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por ejemplo aquí, estamos viendo en esta parte
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donde nos encontramos del curso, pues estamos en presentaciones
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en esta tarea creativa de presentación con Canva, donde está el desarrollo de la tarea con su enunciado
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y donde al final tienen que defenderlo en cinco minutos, tienen que exponer su presentación, ser claro, conciso y apasionado.
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Como todo el enunciado con cierta motivación para que los alumnos intenten hacer lo mejor posible y se esfuercen en crear dicha tarea.
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Pues como digo, son diferentes técnicas de evaluación, dando presentaciones, subdescensas, prácticas de proyectos que también estamos haciendo, ejercicios con problemas, ejercicios de tipo test, las distintas técnicas de evaluación que realicemos a lo largo del curso.
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Vamos aquí, la tarea creativa del proyecto, cuestionarios, proyectos que hemos hecho anteriormente, mecanografía que es un sistema de evaluación que ellos mismos auto-evalúan y van viendo cómo va su progresión a lo largo del tiempo en pulsaciones por minuto y en progresión.
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pues van viendo ellos mismos como van progresando
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tanto en velocidad, pulsaciones por minuto, como
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precisión, los años que van teniendo, ahora van pulsando las diferentes teclas
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y párrafos que tienen que ir escribiendo
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que les voy poniendo yo, cada uno de ellos
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y algo de problemas que también hacemos en ejercicios o escenarios
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saberes parciales con ejercicios, diferentes problemas
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aparte de los test y esto sería toda la
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elaboración, el uso de este curso
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que vamos realizando. Y lo que decía anteriormente
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en el curso los alumnos se automatriculan
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en el mismo curso vemos aquí, en usuarios matriculados vemos los métodos de matriculación
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y aquí les doy la automatriculación donde les doy
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El visionado les doy una contraseña en la que se pueden matricular, en este caso sería 1, 2, 3, 4 y ellos mismos se van automaticulando en el curso.
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Yo les voy revisando y viendo que están todos metidos en este curso y esta sería toda la evaluación de este curso de tecnología y situación desde el 0 de la ESO.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- MARTÍN DE PABLO GUTIÉRREZ
- Subido por:
- Martin De P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 21 de abril de 2024 - 22:01
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ANTONIO GAUDI
- Duración:
- 04′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.68:1
- Resolución:
- 1920x1140 píxeles
- Tamaño:
- 141.47 MBytes
