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Buenas tardes, en este vídeo les voy a mostrar cómo he configurado mi LMS en mi grupo de 1º de Primaria Natural Science.
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Esta es mi LMS y mis alumnos.
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Volviendo al curso, lo he dividido en 6 secciones que corresponden con las 6 unidades que voy a trabajar en el curso.
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Me voy a centrar en la unidad 6, pero les quiero comentar que todas las unidades están configuradas de la misma forma,
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incluido en cada unidad un PowerPoint donde se presentan los contenidos y hay una parte práctica para reforzar dichos contenidos.
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Se incluyen también unos enlaces con juegos y vídeos para trabajarlos de forma melódica.
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También he incluido una ficha para repasar el vocabulario de los contenidos y estos recursos se emplean tanto en el Aura
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y también están disponibles en la plataforma para poder consultarlos en casa.
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Ya nos vamos a la unidad 6.
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En la unidad 6 he dividido, es una unidad que hemos trabajado de forma cooperativa, es un proyecto sobre las plantas
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y he dividido la unidad en TACS 1, TACS 2 y TACS 3.
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En la TACS 1 también he incluido el PowerPoint como en las demás unidades,
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la ficha práctica para reforzar los contenidos que se trabaja en la PowerPoint,
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una manualidad porque también imparto Arts and Crafts en ese grupo y una ficha evaluable que tienen que hacer en casa y mandármela.
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Tiene dos modelos, el Team A y el Team B.
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En el Team A es para aquellos alumnos que no tienen ningún tipo de dificultad
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y el Team B es para aquellos que sí que necesitan una adaptación.
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Además he incluido una infografía para reforzar los contenidos que hemos visto en la presentación
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y es muy visual.
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Además he creado un cuestionario sobre las partes de la planta.
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Consta de cuatro preguntas de multiple choice donde tienen que seleccionar la respuesta correcta.
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Les voy a enseñar las dos primeras.
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En la TACS 2 también he incluido los mismos recursos.
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El PowerPoint donde se presentan los contenidos y hay una parte práctica.
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La segunda es la ficha práctica para reforzar los contenidos que se han presentado en el PowerPoint,
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la manualidad, la ficha evaluable con los dos modelos, el Team A y el Team B
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y lo mismo en la TACS 3.
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El PowerPoint, las partes de la planta que comemos que es una ficha práctica, una manualidad
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y también he creado una actividad H5P donde tienen que rellenar huecos fill in the blanks.
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Cuando escriben la palabra correcta aparece en verde con un clic y si la respuesta es incorrecta
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aparecerá en rojo trachado con una X.
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Y por último he incluido una presentación para reforzar los contenidos de esa parte del tema.
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He añadido bastantes imágenes relacionadas con el tema de las plantas,
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bastante animación para captar la atención del alumnado.
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Las primeras diapositivas constan de preguntas para hacerles partícipes de la presentación.
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El texto, no hay mucho texto pero el que hay está configurado con letras muy grandes
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y bastante para facilitar la lectura de todo el alumnado.
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Espero que les haya gustado el vídeo y como he configurado mi LMS.
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Un saludo.
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- Autor/es:
- Cristina Estébanez
- Subido por:
- Cristina E.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 16:57
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC TRINITY COLLEGE
- Duración:
- 05′ 28″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 24.12 MBytes