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Diseño Canva Educaicón Física 3º de ESO - Contenido educativo

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Abraham M.

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Hola, mi nombre es Abraham Méndez Medina y dentro de las Evidencias 00:00:00
Fundamentales voy a presentar la creación de contenidos digitales. 00:00:04
Este es un Canva en el que yo he hecho una infografía que voy a 00:00:08
mandar a mis alumnos antes de comenzar la actividad de baloncesto 00:00:14
que veremos en la segunda evaluación. Para demostrar que es mío, 00:00:18
aquí señalo que estamos dentro de mi Canva, ¿vale? Además, bueno, 00:00:22
pues dentro de lo que es la infografía ya les he puesto el profesor 00:00:28
que les imparte la materia y además les recuerdo las normas de 00:00:32
etiqueta con este código QR que pueden escanear en cualquier 00:00:36
momento. Bueno, la infografía en sí tiene una serie de apartados 00:00:40
que más tarde explicaré que tienen que ver más con lo que es 00:00:46
mi asignatura que con el recurso, ¿no? Está dirigido, como ya 00:00:51
he dicho, a alumnos de tercero de la ESO que verán esta actividad 00:00:57
en la segunda evaluación. Ellos lo van a recibir a través de 00:01:01
Classroom, donde yo se lo enviaré dentro de nuestra aula, ahí 00:01:07
tendrán, recibirán la información y podrán abrirlo haciendo 00:01:12
así también uso de cualquier herramienta de accesibilidad 00:01:16
que tenemos en este entorno, como el lector en voz alta. 00:01:19
Como el traductor, si hay algún problema con el idioma o cualquiera 00:01:27
de las otras herramientas que cambiarían fuentes, si hay algún 00:01:37
problema de iglesia, por ejemplo. Bueno, dentro de lo que es la 00:01:41
infografía en cuestión, tenemos que destacar que al presentarle 00:01:46
la actividad también le damos otros recursos que pueden ser de 00:01:51
utilidad para el desarrollo de la actividad que van a ver. 00:01:55
Además de la justificación de la parte más formal que se defiende 00:02:01
en la infografía y la metodología a emplear, van a ver el tiempo 00:02:06
que vamos a emplear para desarrollar esta parte de la asignatura 00:02:10
y los criterios de evaluación, que son importantes, puesto que 00:02:14
es donde realmente van a ver que el 40% de su nota va a salir 00:02:17
de la parte práctica, del dominio de un circuito técnico 00:02:22
individual que van a ver. El 30% de la nota va a estar ligado 00:02:25
a una rúbrica que ellos, por su trabajo diario y su esfuerzo, 00:02:30
van a tener una valoración y luego el otro 30% va a ser un examen 00:02:35
pliquer que van a tener que pasar con los conocimientos teóricos 00:02:39
de la asignatura. 00:02:44
Idioma/s:
es
Autor/es:
Abraham Menés Medina
Subido por:
Abraham M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 10:31
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LOS DOLORES
Duración:
02′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.68 MBytes

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