CREACIÓN DE RECURSOS WORDWALL - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, mi nombre es Ana Isabel López y en este vídeo voy a mostrar uno de los recursos que he creado con la herramienta Wordwall.
00:00:00
El recurso se encuentra dentro del aula virtual de mi centro, el CIF Juliama Estilo de Parla,
00:00:09
y dentro del aula virtual del centro, mi aula se denomina Aula de Conversatoria, que está creada por mí y una compañera de conversatoria que está compartida a tiempo parcial con otro centro de la zona.
00:00:14
Para encontrar este contenido, los alumnos al entrar en el aula de conversatoria se encuentran con las distintas áreas que trabajamos en conversatoria,
00:00:26
que son lengua y matemáticas, el lengua A, lengua B y lengua C, según el nivel curricular que tengan los alumnos.
00:00:36
Les hemos matriculado en el grupo A, en el grupo B o en el grupo C, para que solamente tengan disponibles aquellas actividades que se corresponden con su nivel curricular.
00:00:42
El A sería el inicial, el B sería el intermedio y el C sería el avanzado.
00:00:53
Para acceder al recurso de Wordwall, los alumnos pinchando sobre lengua A irían al libro de vocabulario, ya que hemos trabajado el contenido de los diminutivos y los aumentativos.
00:00:59
Dentro del vocabulario se encuentran aquí los distintos contenidos trabajados, pinchando sobre diminutivos y aumentativos aparecería la explicación.
00:01:12
El recurso creado se encuentra dentro del apartado Ponte a prueba, que incluye varios recursos de creación propia.
00:01:23
Pinchando sobre diminutivos y aumentativos se les redirige sobre Wordwall.
00:01:31
Se trata de una actividad en la que los alumnos jugando a una especie de memory tienen que realizar parejas de diminutivos y aumentativos de una misma palabra.
00:01:37
Y así poder ir trabajando contenido tanto que conocen como contenido nuevo, para encontrar el diminutivo o el aumentativo del vocabulario trabajado y así ver cómo se formarían.
00:01:53
Es dinámico y lo pueden realizar tantas veces como quieran.
00:02:15
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ana Isabel López Barainca
- Subido por:
- Ana Isabel L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 29 de junio de 2023 - 21:06
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JULIAN BESTEIRO
- Duración:
- 02′ 19″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 164.74 MBytes