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N1 M4 07 Teorema de Pitagoras.mp4: N1 M4 07 Teorema de Pitagoras - Contenido educativo

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Subido el 16 de mayo de 2025 por Distancia cepa parla

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Abordamos hoy el teorema, el importantísimo teorema que emplearemos muchas veces, el teorema de Pitágoras. 00:00:03
Dice lo siguiente, en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa, que es el lado más largo, es igual a la suma de los cuadrados de los catetos, que son los lados más cortos. 00:00:13
Pues aquí tenemos la hipotenusa, que es esa, hipotenusa al cuadrado es igual a la suma de los catetos al cuadrado. 00:00:28
Aquí tenemos el cateto A o el cateto B. 00:00:49
Es indistinto que pongamos A y B en el lado corto o en el largo. 00:00:52
El teorema siempre se va a cumplir. 00:00:56
Hablamos de semejante y qué aplicaciones podemos tener con la semejante. Pero antes me gustaría hacer algún ejercicio de teorema de Pitágoras. Tenemos el teorema de Pitágoras. 00:00:58
Hablamos de un triángulo rectángulo cualquiera. 00:01:32
Y en ese triángulo decíamos que teníamos la hipotenusa, y este es un cateto, se puede llamar A, se puede llamar B, yo lo voy a llamar cateto 1, y este es otro, que es el cateto 2. 00:01:39
Hipotenusa, cateto 1, cateto 2. 00:01:53
Así que nos queda, el teorema de Pitágora nos dice que hipotenusa al cuadrado es igual a cateto 1 al cuadrado más cateto 2 al cuadrado. 00:01:55
Y esta es la fórmula que tenemos que sabernos. Luego hay una serie de consecuencias de esta fórmula. Esta nos permite hallar la hipotenusa en función de los catetos. 00:02:04
Por ejemplo, si el cateto 2 es 4 y el cateto 1 es 3, ¿cuánto vale la hipotenusa? 00:02:19
Hipotenusa al cuadrado es igual, cateto 1 al cuadrado, 4, en este caso hemos llamado cateto 1 al 3, sería 3 al cuadrado más 4 al cuadrado. 00:02:28
Hipotenusa al cuadrado sería igual a 9, 3 al cuadrado son 9, 4 por 4 es 16, o sea, 25. 00:02:43
Por tanto, la hipotenusa H sería la raíz cuadrada de 25. 00:02:50
En este caso no tiene sentido poner más menos raíz cuadrada de 25. 00:02:56
¿Por qué? Pues porque el número negativo que nos saldría de ahí no tiene ningún sentido cuando estamos hablando de geometría. 00:03:00
Sería igual a 5. 00:03:10
Bien, pues esta es una aplicación directa del teorema de Pitágoras. Bien, nos podemos encontrar, como consecuencia de este teorema, nos podemos encontrar lo siguiente. 00:03:11
Si necesitamos hallar cualquier, en este caso la hipotenusa, raíz cuadrada de cateto 1 al cuadrado más cateto 2 al cuadrado. Ese es el ejemplo que hemos visto. 00:03:24
Imaginaos que lo que no conocemos es un cateto. Por ejemplo, el cateto 1. Da lo mismo si es el cateto 1 o es el cateto 2. 00:03:39
Entonces, si despejamos de aquí, de esta fórmula, nos quedaría que cateto 1 al cuadrado es igual a hipotenusa al cuadrado menos el cateto 2 al cuadrado. 00:03:44
De tal forma que el cateto 1 sería igual a la raíz cuadrada de la hipotenusa al cuadrado menos el cateto 2 al cuadrado. 00:03:57
Esto que nos sale aquí no es otra fórmula, o sea, es la misma lo que sucede que en este caso pues despejamos. Vamos a hacer un ejemplo, en el caso de que el cateto 1 fuera 1, ahora le vamos a poner en centímetros, el cateto 2 fuera 2 centímetros. 00:04:06
Entonces tendríamos, como ya tenemos despejada, mejor dicho, el cateto 1, no lo conocemos, conocemos la hipotenusa, 4 cm y tenemos el cateto, en este caso, esta es la que no conocemos, en este caso no conocemos el cateto 1. 00:04:30
Así que tenemos lo siguiente. Según hemos despejado ya, el cateto 1 nos queda que es igual a la raíz cuadrada de la hipotenusa al cuadrado, o sea, 4 al cuadrado, menos el cateto 2 al cuadrado. 00:04:53
¿Vale? Así que tendríamos la raíz cuadrada de 16 menos 4 00:05:12
Por tanto sería raíz cuadrada de... 00:05:19
Pero hay que tener en cuenta una cosa 00:05:25
En este caso hay unidades 00:05:26
Por tanto la respuesta tiene que ser también con unidades 00:05:30
¿Vale? Pues haríamos lo que fuera la raíz de 12 00:05:35
¿Vale? 12 raíz cuadrada que son 3,46 00:05:38
Pues eso sería. Tendríamos entonces 3,46 y hay que ponerle los centímetros. ¿De acuerdo? Cateto 1, 3,46 centímetros. 00:05:47
Materias:
Matemáticas
Niveles educativos:
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Autor/es:
Félix López
Subido por:
Distancia cepa parla
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
16 de mayo de 2025 - 13:00
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB RAMON Y CAJAL
Duración:
06′ 14″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
15.50 MBytes

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