LMS - Paloma Sanz Torrego
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Adjunto archivo con vídeo de la evidencia fundamental "Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación"
Buenos días, soy Paloma Santorrego y a continuación procedo a presentar la evidencia fundamental
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gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación.
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En primer lugar, cabe indicar que voy a mostrar el aula virtual de EducaMadrid utilizado durante este curso.
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He desempeñado el puesto de profesora en el aula de educación compensatoria a media jornada
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con 18 alumnos de tercero, cuarto y quinto de educación primaria.
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Debido a que el tiempo de grabación de este vídeo es muy limitado, me voy a centrar en presentar
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una variedad de actividades y contenidos correspondientes al curso de cuarto de primaria
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de lengua y matemáticas, materias que he impartido.
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Al acceder a este, en la pestaña de participantes, podemos ver que hay matriculados siete alumnos más el profesor.
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Y el acceso como estudiante a la plataforma de aprendizaje se facilita proporcionando al alumno unas credenciales.
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Con su usuario y contraseña puede acceder a este aula virtual.
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Bien, el curso está estructurado por temas y secciones.
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Podemos ver al principio un apartado llamado general, en el que encontramos tres archivos.
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recompensas por puntos conseguidos, pues se va a motivar al alumnado
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utilizando metodologías didácticas como la gamificación, el aprendizaje cooperativo
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el aprendizaje colaborativo, también encontramos un apartado
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de avisos y la autoevaluación de finalización del trimestre, a lo largo
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del curso se va a realizar tres veces y el alumno tiene que evaluar su propio
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trabajo, evaluar al profesor y responder a varias cuestiones
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que sin duda van a servir para mejorar
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También observamos una imagen con la que queremos dar la bienvenida a nuestro alumnado
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al aula virtual de compensatoria
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y deslizando para abajo podemos ver el apartado de lengua general
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en el que aparece un foro, compartimos nuestras historias
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el cual tiene como objetivo que los alumnos compartan con los compañeros
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experiencias del día a día, reflexiones, temas para debatir
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Cada dos semanas se revisaría este espacio y se evaluaría al alumnado
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Después vemos un archivo denominado Conocemos España
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Al comienzo de curso me pareció interesante que el alumnado conocese más nuestro país, pues la mayoría de mis alumnos eran inmigrantes, por ello creé este espacio de actividades.
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Tendrán que ir pinchando en cada uno de los números y realizar las cuestiones y actividades planteadas, llegando a la última parada, que es un quizis, un test final sobre España.
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Seguidamente nos encontramos con un taller llamado expresión oral y escrita a lo largo del curso, actividad que va a ser evaluada por el profesor, auto evaluada por el propio alumno y también vamos a poner en marcha la co-evaluación, es decir, cada uno va a evaluar también a sus compañeros.
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Van a tener que elaborar seis composiciones escritas.
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A continuación encontramos distintas actividades, tareas, ejercicios evaluables, explicaciones, juegos, live or cheats,
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organizados en diez temas de lengua.
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Debido a que es imposible mencionar uno a uno, me centraré en algunos muy rápidamente para abordar también el área de matemáticas.
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Por ejemplo, en el tema 3 de lengua encontramos una actividad H5P que corresponde a un dictado
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en el cual los alumnos tienen que escuchar varias palabras y escribirlas correctamente.
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Campana.
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Sombrero. También en el tema 4 vamos a encontrar una actividad por ejemplo que es rellenar un crucigrama con los antónimos según corresponda y a lo largo de los temas vamos a ver vídeos explicativos, esquemas, fichas y ejercicios interactivos, todo ello con el fin de que nuestros alumnos comprendan y asimilen mejor los contenidos impartidos.
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Y ahora pasaré a abordar el área de matemáticas, al comienzo encontramos un apartado general como en el área de lengua en el que encontramos también unos archivos de nuestro interés, por ejemplo juegos para hacer con popit elaborados por mí, luego una plantilla para la resolución de problema la cual vamos a utilizar ya que en este ámbito suelen tener bastantes dificultades nuestros alumnos.
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también la resolución de enigmas inventados por mí
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el cálculo mental a través de un juego que se llama la caza del número
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para trabajar las unidades de cenas y centenas
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y al final vamos a realizar un gahut para comprobar
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si se han asimilado todos los contenidos
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y si han alcanzado todos los objetivos que nos propusimos al comienzo de curso
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Y hay que destacar que desde el tema 1 al tema 10 vamos a encontrar plantillas de ayuda para sumas conllevadas de dos cifras y de tres cifras.
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vamos a encontrar también ejercicios online a través de la Igor Sheets, vídeos de explicación
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y en el último tema vamos a hacer un taller de medidas de longitud el cual vamos a llevar a cabo en grupos
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para terminar me gustaría decir que se ha configurado una insignia que corresponde a una medalla de campeón
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la podemos ver aquí y el profesor va a ser el que la otorgue cuando lo considere necesario.
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Además vamos a utilizar la aplicación raíces para la evaluación. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Paloma S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 8 de septiembre de 2023 - 13:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- Sin centro asignado
- Duración:
- 05′ 04″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 97.07 MBytes