Saltar navegación

LMS-Beatriz Cerrillo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 10 de julio de 2023 por Beatriz C.

5 visualizaciones

Vídeo LMS para el portafolio

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenos días, en este vídeo voy a explicar cómo he llevado a cabo el LMS con mis alumnos este año. 00:00:00
Principalmente voy a explicar la asignatura de lengua de quinto de primaria, 00:00:06
aunque también presentaré cómo he trabajado en mi tutoría de tercero de primaria con las familias. 00:00:10
Bueno, lo primero, presentaros la aplicación con la que he trabajado, que ha sido Teams, 00:00:16
en la que he podido administrar a los miembros de esta asignatura 00:00:21
de una manera muy fácil y va añadiendo o bien alumnos o bien profesores 00:00:28
que han trabajado en esta misma asignatura en otras clases 00:00:33
donde podíamos compartir diferentes archivos y actividades 00:00:36
el Teams tenía en la asignatura un chat general 00:00:40
donde tanto alumnos como profesores podíamos compartir y explicar dudas 00:00:45
colgar contenidos, colgar determinadas actividades y anuncios a exámenes, fechas y demás 00:00:51
También se han generado grupos privados donde los alumnos podían compartir archivos y trabajar de manera colaborativa las diferentes tareas o trabajos que se les mandaba. 00:00:58
Los alumnos, bueno os he dicho que os pido para presentar también mi tutoría de tercero 00:01:15
donde aquí he trabajado generalmente, me he comunicado generalmente con las familias 00:01:24
y les he generado en el chat información general y a través del punto de archivos 00:01:28
he colgado diferentes carpetas con las diferentes asignaturas y las imágenes, esquemas, archivos que ellos podían utilizar 00:01:34
En Teams, volviendo a la asignatura de lengua, hemos utilizado dentro de las aplicaciones la aplicación de tareas 00:01:45
En esta aplicación se le podía generar a los alumnos una tarea donde ellos podían colgar, por ejemplo, estas son las diferentes tareas 00:01:55
os voy a poner la tarea de videotutorial, donde yo le generaba la tarea con unas instrucciones 00:02:07
y los alumnos me entregaban esa tarea y yo podía calificarla. 00:02:12
La manera de generar tareas es una manera sencilla, se da al más, se genera una nueva tarea 00:02:18
y aquí se les pone un título, unas instrucciones con unos comentarios, se les genera una fecha de entrega 00:02:24
y una rubrica de evaluación, unos criterios de evaluación para que ellos tengan en cuenta a la hora de entregar la tarea. 00:02:32
Esta ha sido una de las maneras para evaluar. 00:02:40
Otra aplicación que han estado utilizando es el blog de notas de clase, 00:02:43
donde yo a ellos les he generado una biblioteca de contenidos con todas las carpetas, 00:02:49
situaciones de aprendizaje que hemos estado utilizando y demás. 00:02:55
Estas carpetas les aparecen a todos los alumnos y ahí, por ejemplo, en el apartado de retos semanales se les generaban lecturas comprensivas, análisis sintácticos, audioguías. 00:02:58
Las situaciones de aprendizaje les he ido colgando, por ejemplo, en saberes básicos, la teoría de esa situación de aprendizaje, recursos adicionales. 00:03:10
podía colgarles también tareas opcionales como lightwork sheet, cajuch, quiz sheet y demás ejercicios, 00:03:22
productos finales que tenían que entregar al final de la situación de aprendizaje 00:03:30
y ellos también tenían un cuaderno digital para cada alumno donde yo le distribuía 00:03:33
diferentes secciones para poder trabajar esta asignatura. 00:03:39
Aquí me entregaban también determinados, por ejemplo, retos, 00:03:44
eran calificados también a través de este cuaderno digital. 00:03:48
Otra herramienta que he utilizado para la evaluación del alumnado 00:03:53
ha sido la aplicación de IDOCEO. 00:03:56
En IDOCEO he generado todas las notas y evaluaciones 00:04:00
a través de rúbricas, a través de actividades, 00:04:05
productos finales, archivos... 00:04:09
Esta ha sido otra herramienta muy utilizada a lo largo del curso. 00:04:12
Con esto espero que sea una evidencia del LMS trabajado durante este curso. 00:04:18
Subido por:
Beatriz C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
10 de julio de 2023 - 13:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA
Duración:
04′ 25″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
95.06 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid