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FEMALE XXI: PRESENTACIÓN

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Subido el 1 de diciembre de 2022 por Innovacion

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Muy buenas, soy Pablo Peñalver y os voy a acompañar en esta formación dentro del programa 00:00:00
Female21. Soy profesor de Administración de Empresas y actualmente estoy impartiendo 00:00:13
clase en formación profesional, lo que me permite haberme especializado en emprendimiento 00:00:20
y más en concreto en lo que es emprendimiento ágil, un aspecto que veréis desarrollamos 00:00:25
a lo largo del curso. Para mí constituye un auténtico lujo poder estar con vosotros 00:00:31
y poder compartir mi experiencia con el fin de que de una manera mucho más rápida lo 00:00:36
que a mí me ha costado años se pueda trasladar lo antes posible a los centros y que dispongamos 00:00:42
de recursos para llevar a cabo proyectos de emprendimiento y para poder innovar. Máxime 00:00:48
sobre todo en proyectos de este tipo que además tienen ese tinte tan importante como 00:00:54
es la búsqueda de la igualdad y el papel de la mujer en nuestra sociedad. Para ello 00:00:59
entonces voy a comentaros los tres puntos fundamentales que tiene el curso. En primer 00:01:05
lugar veréis que vamos a justificar el porqué de este curso. Yo sé que estáis totalmente 00:01:10
convencidos. Sé que estáis convencidos porque formáis parte de un programa pionero, 00:01:15
como he dicho anteriormente, pero me gustaría ver diferentes puntos de vista para que veáis 00:01:19
que no cabe ninguna duda de la importancia que tiene esta formación como centro y como 00:01:25
docente y obviamente cuando lo reciban los alumnos también para los propios alumnos. 00:01:32
Vista la justificación veremos a continuación que para llevar a cabo proyectos de emprendimiento 00:01:38
necesariamente tenemos que hacerlo en equipo. Así que os voy a invitar a desarrollar este 00:01:42
curso en equipo y en equipo no sólo de manera presencial como haremos en la primera y en 00:01:48
la quinta sesión, sino que también lo vamos a hacer a lo largo de esas 20 horas que compone 00:01:53
esta formación. Veremos la creación de equipos y veremos cómo estos deben funcionar para 00:01:58
lo cual como habitualmente no estamos ni acostumbrados a trabajar en equipo, fundamentalmente en 00:02:03
aula, lo que haremos será crear equipos y rodarlos. Hacer un rodaje con ellos para saber 00:02:08
que nos conocemos, que somos fuertes y que valoramos la importancia de todos y cada uno 00:02:15
de nosotros dentro del equipo. Y en tercer lugar veremos la clave, una vez que tenemos 00:02:22
el equipo creado vamos a abordar un proyecto y para eso el punto de partida será definir 00:02:28
un problema, un problema real, un problema importante y a partir de ahí se trata de 00:02:33
conseguir una solución innovadora y en ese sentido vamos a conocer el recurso de design 00:02:38
thinking. A través de sus diferentes fases veréis cómo nos permite enfrentarnos a un 00:02:46
problema, entenderlo, comprenderlo y así con diferentes recursos obtener una solución 00:02:52
innovadora con el fin de mejorar y con el fin de aportar valor en aquel ámbito en el 00:02:58
que estemos trabajando. Bien, tres puntos que extraigo del último manual que he publicado. 00:03:04
Recientemente he publicado el manual Toolkit para innovar en formación profesional y contiene 00:03:12
una serie de herramientas que podemos utilizar en todos los niveles educativos. En concreto, 00:03:18
en este curso vamos a desgranar lo que es la introducción del manual donde se justifica 00:03:23
precisamente la necesidad imperiosa de desarrollar habilidades personales y sociales. En segundo 00:03:30
lugar veremos lo que es el emprendimiento en equipo y en tercer lugar veremos cómo abordar 00:03:37
un problema relevante, un problema complejo y obtener una solución innovadora como hemos 00:03:43
dicho anteriormente con design thinking. Bien, me despido de este primer vídeo de presentación y 00:03:49
para ello os animo a que visualicéis estas dos noticias que os doy. En primer lugar, un libro 00:03:58
gratuito que podéis descargar de mi web Lean Startup en Educación que es el antecedente del 00:04:03
manual que hemos citado anteriormente y que nos va a servir de base para el curso. Y en segundo 00:04:09
lugar, para trabajar este tipo de proyectos y con estas metodologías se requieren nuevos espacios 00:04:15
y ahí tenéis el aula profesional de emprendimiento de mi centro, un espacio muy peculiar donde todo, 00:04:21
absolutamente todo, es flexible y movible y que nos permite entonces trabajar proyectos 00:04:28
como realmente entendemos de forma ágil. Bien, finalizo la presentación y os invito a seguir 00:04:34
los siguientes vídeos para ir analizando el contenido de una manera pausada, de una manera 00:04:42
tranquila que vamos a analizar a lo largo del curso. ¡Seguimos! 00:04:49
Subido por:
Innovacion
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
14
Fecha:
1 de diciembre de 2022 - 21:34
Visibilidad:
Público
Centro:
C RECURSOS INNOVACIÓN
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
65.87 MBytes

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