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Contenido digital 3 - Emilio Extremera - Contenido educativo

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Subido el 30 de octubre de 2023 por Emilio E.

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Muy buenas. Bueno, en primer lugar destacar que estos retos están subidos en el aula virtual de la clase correspondiente de primero de la ESO, retos Coldwall y Pickleball. 00:00:00
Estos retos consisten en, bueno pues, del 1 al 10 tienen que ir a medida que avanza la sesión progresando en esos retos. En este caso Coldwall y Pickleball son dos 00:00:18
deportes alternativos que están muy en auge en educación física, dos contenidos muy interesantes y en este caso la casuística que se produce en mi clase es que 00:00:32
hay un grupo mixto de sección y de programa, alumnos con un buen nivel de inglés y alumnos que no tienen tan buen nivel de inglés. Lo que hacemos es facilitar 00:00:39
el aprendizaje, ese diseño universal del aprendizaje y transmitir la información de varias maneras, de forma escrita para aquellos alumnos que por ejemplo 00:00:49
tienen dificultades auditivas, pues lo van a poder ver in situ allí además de lo que yo les esté explicando y esa variedad en el idioma también para atender 00:00:58
la diversidad puesto que no todo el alumnado tiene el nivel que debe tener para estar con ese grupo de sección y más aún en primero de la ESO. Bien, en ese caso 00:01:09
también lo que se haría, aunque es un número establecido de veces que hay que tocar el balón o de tiempos, se establecería para atender la diversidad 00:01:22
correctamente un número diferente en función del grupo. Si ese grupo no es capaz de llegar a 15, pues se reducirá el número para que pueda lograr ese reto. 00:01:30
Respecto a los de Pickleball, pues bueno tenemos individuales, que es un juego de palas de Estados Unidos, los retos en parejas y los retos grupales. Para cada uno de esos 00:01:39
de parejas y grupales deberán también inventar retos grupales a partir de esos que yo les he indicado. En este caso mantenemos todo en inglés con el objetivo 00:01:49
de que ese grupo de sección se mezcle con el grupo de programa y el grupo de sección logre también transmitir y ayudar al alumnado que tiene menor nivel de inglés. 00:01:57
De la misma manera en estos retos individuales lo que se hace es establecer un número X, pero luego si el alumno no es capaz de conseguirlo, se reduce ese número 00:02:05
para facilitar y para atender a la diversidad. En el caso de los retos por parejas, ahí ya lo que se establece son tres niveles. En esos tres niveles, con que 00:02:14
esa pareja sea capaz de llegar al nivel Good, ya podrá pasar al segundo nivel. De esa manera se atiende a la diversidad y de igual forma tanto escrita como hablada. 00:02:23
Estos serían los grupales de la misma manera con tres niveles y este sería el recurso que se utiliza en clase. 00:02:38
Subido por:
Emilio E.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
30 de octubre de 2023 - 21:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LA SERNA
Duración:
02′ 47″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
640x480 píxeles
Tamaño:
26.31 MBytes

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