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Buenos días, bienvenidos a mi aula virtual de UCA Madrid. Os voy a contar un poco cómo está organizada y estructurada la misma.
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Mirad, en esta página nos encontramos con todos los cursos y vamos a entrar en uno de ellos, por ejemplo, en el nivel 2, Semipresencial de Sociales.
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Aquí accedemos a toda la información de dicho nivel y si os fijáis está todo colapsado, pero podemos expandir la información.
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Y luego también veis que están colocadas todas las unidades didácticas.
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Algunas están ocultadas a los estudiantes porque no queremos que se vea ese contenido de momento,
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pero pinchando en el modo de edición podemos mostrar el contenido que queremos que vean.
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Tenemos en primer lugar el tablón de anuncios donde aparece toda la información que consideramos relevante
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para que los alumnos estén al día de todo ello.
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Por ejemplo, tenemos los contenidos de la asignatura que se cargan al principio del curso y a los que pueden acceder desde el principio.
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Y también, muy importante, los criterios de calificación que, aparte de colgarse, se explican en el aula y los van a tener ahí.
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Y luego ya están organizadas las diferentes unidades didácticas, teniendo en cuenta los contenidos establecidos en la legislación vigente para la educación secundaria de personas adultas de la Comunidad de Madrid.
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Tenemos una parte de geografía humana y luego otra parte de historia. Dentro de cada una de las unidades nos vamos a encontrar prácticamente en la misma organización en todas ellas.
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También tenemos documentos en PDF relativos a los contenidos de esa unidad.
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Luego también tenemos actividades que se van a proyectar en clase y que se van a hacer en clase.
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Y luego también tenemos tareas que se van a colgar en el aula virtual.
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Y en las tareas siempre vamos a poner la fecha de apertura y la fecha de cierre, para que el alumno sepa cuál es el tiempo del que dispone para hacer la tarea.
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Y también unas breves pautas, indicaciones, para que pueda llevar a cabo esa tarea sin problema.
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También aquí se colgan los proyectos, como por ejemplo este que se hizo de crear una empresa.
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Se ha subido un documento en PDF y se han dado unas instrucciones para que tengan claro lo que tienen que hacer y también tenemos colgada la rúbrica de evaluación.
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Aquí aparecen los diferentes ítems que se van a tener en cuenta para calificar ese proyecto colaborativo y así ellos también pueden trabajar teniendo en cuenta los diferentes apartados.
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A parte de actividades, de tareas y de contenidos, también contamos con presentaciones de todos estos contenidos que se imparten en el aula.
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Y luego para comunicarnos con los alumnos, pues tenemos este icono donde podemos mandar mensajes individuales y luego ya si nos metemos en los participantes, podemos mandar mensajes a todos los participantes que se seleccionen.
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En cuanto a las calificaciones, pues vamos a ver que en este momento apenas tenemos usuarios matriculados porque se han borrado todos los alumnos, pero si por ejemplo, pues podemos ver que están contemplados los exámenes de la primera evaluación.
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Tendríamos el examen de los temas 1, 2 y 3, el examen del tema 4, luego una presentación y exposición a las que se llevaron a cabo y el total de la calificación.
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De este modo, el alumno puede consultar sus calificaciones y el profesor también puede ver cómo va evolucionando el alumno.
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Y este sería un poco el funcionamiento del aula virtual.
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Espero que os haya quedado claro. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Monica R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 11 de septiembre de 2024 - 10:27
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB PEDRO MARTINEZ GAVITO
- Duración:
- 04′ 52″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 66.59 MBytes
