Vídeo Aula Virtual B1/B2 - Contenido educativo
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Vídeo tarea Aula Virtual mejorar nivel B1/B2
Pues bienvenidos a este aula virtual que he estado utilizando durante este curso para un cuarto de educación secundaria, un cuarto de ESO.
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Y una de las primeras cosas que se nos pide, que tenemos que evidenciar, es la organización del curso en bloques,
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que en este caso se corresponden con las unidades didácticas de la 1 a la 12, todas ellas con sus recursos, sus actividades, sus tareas.
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Las vamos a ir viendo poco a poco.
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Una de las primeras cosas a las que se hace referencia es la necesidad de que tengamos actividades, en este caso podemos ver una actividad interactiva, en este caso hecha con H5P, como puede ser esta actividad en la que rellenamos con huecos.
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Otra de las cosas que se nos pide es que tengamos contenidos, por ejemplo el tema 4, pues como contenidos tenemos la propia presentación que enseñamos a los alumnos con su portada, con su desarrollo a base de esquemas, que es un poco lo que más fácilmente pueden seguir en clase.
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En cuanto a la evaluación, herramientas de evaluación que llevamos a cabo a través del aula virtual
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Bueno, pues las podemos reseñar, volvemos al tema 4, precisamente con los exámenes
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Que aunque no los hacemos en aula virtual, pero sí que sirve aquí para indicar las calificaciones que han ido obteniendo
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Por eso no hay envíos en este caso, sino que directamente los hemos ido poniendo en el aula virtual
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O por ejemplo, cuestionarios, también en el mismo tema ya que lo tenemos abierto
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En este caso un pequeño test de repaso en el que podemos ir atinando o respondiendo a las diversas cuestiones que se van presentando sobre el tema que estamos trabajando.
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Tenemos también la necesidad de mostrar o de dar acceso a nuestros alumnos
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Y para eso, pues entre otras cosas, tenemos estas herramientas que nos permite el propio aula virtual
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Para que cada uno de ellos pueda ir adaptando visualmente el aula virtual para que le sea más accesible
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¿Con qué estudiantes contamos?
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Bueno, pues los mostramos, luego posteriormente los taparemos para que no se puedan ver
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Tenemos aquí todos los estudiantes que han formado parte de este curso, muchos de ellos no han participado demasiado, pero bueno, gracias a la aula virtual podemos ir controlando eso, quién entra, cuándo entra, cuándo tiempo, etc.
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Más cosillas que tendríamos que mostrar de nuestra aula virtual, pues la estructura de los temas a la que ya hemos hecho referencia o por ejemplo las herramientas de evaluación digitales, bueno pues en todas ellas sí que tenemos alguna actividad como por ejemplo en este tema, luego tenemos aquí otra actividad interactiva o en el tema 3 exactamente lo mismo.
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adaptaciones, también nos permite la posibilidad
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de utilizar adaptaciones para nuestros estudiantes
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en este caso las podemos subir aquí, una adaptación
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curricular para la unidad 3 que es la revolución industrial
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que ya incluye nombre, apellido, fecha
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y las actividades relacionadas para poderla corregir
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sobre esta misma ficha, simplemente tendrían que
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descargársela
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guías de unidad didáctica
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también las podemos subir para que los alumnos te conozcan en todo momento, pues una pequeña introducción del tema, cuáles serían los objetivos, cuáles serían los contenidos, las actividades, la metodología, podemos pasar también a ver las técnicas de evaluación, técnicas de evaluación, pues podemos tener en primer lugar nuestro examen, nuestro test de repaso, tenemos actividades de verdadero o falso, el cajú del que luego hablaremos,
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Y si nos vamos a la sección general, pues el foro de debate también puede funcionar como actividad de evaluación, las actividades de clase, la entrega de los audiovisuales que han ido haciendo a lo largo de todas las evaluaciones, la entrega de mapas históricos.
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En cuanto a la gamificación, pues hemos hecho referencia precisamente a Betahoot.
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Lo podemos abrir para poder ver también cuál es su funcionamiento.
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aquí se terminaría el pin, todo el mundo sabe cómo funciona
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luego este recurso se le pasaría a los alumnos y podrían ir entrando
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al juego que hemos planteado
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volvemos a nuestra aula virtual, aquí estamos
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también se nos plantea la posibilidad de realizar tareas de
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coevaluación, en ese caso los talleres, tanto en la primera evaluación
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como en la segunda evaluación, como en la tercera, pues se han podido
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trabajar con actividades en las que ellos mismos se han ido evaluando.
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Y con esto terminaríamos la presentación.
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- Autor/es:
- Alejandro Rivera Martínez
- Subido por:
- Alejandro R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 27 de junio de 2023 - 19:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MATEO ALEMAN
- Duración:
- 05′ 05″
- Relación de aspecto:
- 1.87:1
- Resolución:
- 1364x728 píxeles
- Tamaño:
- 22.09 MBytes
