Vídeo-Tarea 6. Domitila San Antonio Ferrero
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Infografía de la tarea 3, primero que tienen que diferenciar entre mezclas homogéneas
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y heterogéneas.
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Homogéneas no distinguimos los componentes a simple vista y heterogéneas sí los distinguimos.
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En homogénea vamos a ver cristalización, evaporación, distilación, cromatografía,
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ni heterogéneas, criba, tamizado, filtración, separación magnética y decantación.
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En la tarea 4 en el libro de calificaciones justamente en la tercera evaluación tendríamos
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que crear una tarea de evaluación final en la cual hacíamos cuatro preguntas y las preguntas
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tendrían que tener la respuesta de múltiple opcional en cada una de ellas con distintas
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contestaciones para que ellos elijan la correcta.
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Uno de esas cuestiones es relativo a distinguir entre homogéneas y heterogéneas y las otras
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dos es para distinguir el método que tienen que emplear para hacer esa separación de
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mezclas.
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La tarea 5 es una serie de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.
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En el primer punto, el punto inicial, es donde ponemos y explicamos cada una de las pautas
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que tienen que seguir y que tengan muy claro todo lo que tienen que hacer.
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Tienen que saber que hasta la actividad 3 es obligatoria y a partir de la actividad
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3 es donde tenemos el repostaje que les servirá como un recordatorio de todas las cosas que
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hemos hecho.
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Entre el 1 y el 3 hay una serie de vídeos y aparte de vídeos en el 2 tenemos unos ejercicios
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como unos juegos para que resulte más ameno poder entender este tema.
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En el repostaje hay otro vídeo que les hace mención a todo lo que hemos visto para que
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ellos tengan claras todas estas nociones de mezclas y separación de mezclas.
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En el 4 es otro vídeo y en el 5, aparte de un vídeo, hacemos una serie de preguntas
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para que les quede lo más claro posible o ellos vean si han llegado a entender todas
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las cosas que queremos que entiendan.
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- Subido por:
- Domitila S.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 18 de julio de 2023 - 19:13
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- Clave
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- CPR INF-PRI-SEC VALLE DEL MIRO
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