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LMS - Encarnación Martínez

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Subido el 2 de noviembre de 2023 por Encarnación M.

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Para la evidencia fundamental gestión del aprendizaje, 00:00:00
he elegido el aula virtual de Google Classroom para los 00:00:03
estudiantes de primero de ESO y la asignatura de biología. 00:00:05
Es una plataforma actualizada donde los estudiantes están 00:00:09
matriculados. 00:00:13
Ellos han accedido o han podido realizar dicha matriculación a 00:00:15
través de un código que yo les he proporcionado. 00:00:19
El aula está estructurada por temas y proyectos relacionados 00:00:22
con las unidades didácticas de la programación de la 00:00:28
asignatura. 00:00:31
En el aula virtual aparece la secuencia didáctica de cada 00:00:36
unidad desarrollada en distintas tareas. 00:00:39
Me centraré en el proyecto dieta de vida. 00:00:44
Se desarrolla a través de la metodología innovadora ABP, 00:00:46
aprendizaje basado en proyectos con una secuencia didáctica que 00:00:50
lo vertebra. 00:00:54
Otra metodología que se utiliza es el aprendizaje cooperativo a 00:00:55
través de diferentes estrategias para favorecer la riqueza de 00:01:00
experiencias y las posibilidades de que los alumnos aprendan unos 00:01:04
de otros. 00:01:07
Para comenzar el proyecto, se proporcionará a los alumnos un 00:01:09
guión de las sesiones del proyecto donde aparece la 00:01:13
secuencia didáctica. 00:01:16
Es un documento elaborado en Word. 00:01:17
Posteriormente, tendrán la base teórica para el desarrollo del 00:01:20
proyecto donde se les explicará en qué consiste dicha 00:01:25
metodología. 00:01:28
A continuación, se planteará el desafío inicial motivador con 00:01:31
la pregunta, ¿es mejor prevenir que curar? 00:01:35
Donde los alumnos podrán acceder a una serie de instrucciones 00:01:38
para desarrollar esta pregunta. 00:01:42
Se les proporcionará un guión con el reparto de roles para 00:01:48
que ellos sepan qué papel van a desempeñar dentro de este 00:01:51
proyecto. 00:01:55
Se utilizan a lo largo del proyecto diferentes herramientas. 00:01:58
Dos, se realizan dos infografías con Canva y una presentación 00:02:03
con Canva. 00:02:09
Y también aparecen actividades H5P donde se proporcionarán los 00:02:16
enlaces para que los alumnos puedan acceder a dichas 00:02:21
actividades. 00:02:24
A mitad del proyecto, les haré una pregunta para saber cómo 00:02:25
van y puedan darme el feedback del reto propuesto. 00:02:29
La pregunta es, ¿tenéis ya vuestro lab book sobre hábitos 00:02:33
saludables? 00:02:36
Y posteriormente, por último, se entregará el vídeo sobre el 00:02:37
producto final que es un lab book. 00:02:42
Finalmente, está la evaluación. 00:02:47
No se puede evaluar al alumnado a través de Clarum porque la 00:02:52
fuga de datos está fuera del entorno de Duca Madrid. 00:02:55
Por ello, he creado un formulario anonimizado para 00:02:59
recopilar toda la información sin datos personales de ellos. 00:03:03
Cada alumno tiene un número asociado a sí mismo y ellos lo 00:03:07
conocen. 00:03:12
Por tanto, en la evaluación y en la auto evaluación, 00:03:13
he creado mi propia rúbrica y aparece el número de cada uno 00:03:18
de los alumnos para poder evaluarlos de una forma anónima. 00:03:26
Finalmente, aparece un cuestionario para ver si los 00:03:36
alumnos han adquirido los conocimientos teóricos 00:03:43
desarrollados durante el proyecto. 00:03:46
Y otra prueba que he realizado a través de la aplicación Evalu, 00:03:50
donde se les proporciona el enlace para que ellos puedan 00:03:58
acceder a dicha prueba. 00:04:01
He añadido los siguientes elementos de accesibilidad. 00:04:04
Un lector de pantalla, un lector de texto, un amplificador de 00:04:07
sonido, un editor de texto, una aplicación para los alumnos que 00:04:18
tengan problemas con dilesia, problemas visuales, una selección 00:04:26
de la configuración de pantalla, un traductor de texto y un zoom. 00:04:32
Para que la accesibilidad de ellos sea mucho más fácil. 00:04:45
Autor/es:
Encarnación Martínez García
Subido por:
Encarnación M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
2 de noviembre de 2023 - 15:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC AMOR MISERICORDIOSO
Duración:
04′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
16.65 MBytes

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