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Classroom de lengua castellana y literatura del grupo A de primero de bachillerato durante el curso 2022 2023
Mi nombre es María José Martín García y dispongo de un LMS actualizado,
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CLARUM de Lengua Castellana y Literatura.
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Tengo matriculados a mis alumnos, exactamente 26 alumnos para la clase de LA.
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En este CLARUM vamos a comprobar el trabajo de clase,
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que no solamente tenemos una mochila de netiquetas que presentamos desde el primer día
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y además la clase elige dos netiquetas a través de un formulario para trabajar, por ejemplo, el primer trimestre,
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sino que además en este primer día presentamos nuestro site,
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Un site que está vinculado al Claro que se llama Porfolio de Lengua Castellana y Literatura
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También disponemos en este primer día de su guía de un calendario escolar y además de su guía didáctica
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En esta guía didáctica aparecen los saberes con los contenidos y cada una de las unidades didácticas y todas ellas están secuenciadas
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Sin olvidarnos que además desde el primer momento presentamos a los alumnos nuestro botiquín digital
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Donde se tiene acceso a todos los programas que nosotros queremos que practiquen
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Y sobre todo teniendo en cuenta los subtítulos, lector de textos, MOOS y tipografía
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Yendo a las unidades didácticas vemos que no solamente están los bloques sino que cada una de ellas hay una unidad didáctica
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Así, por ejemplo, podemos ver que en la unidad didáctica de lectura autónoma aparece un vídeo con sus subtítulos. Además, pensamientos visuales, hacemos la rutina de pensamiento del pódium, utilizamos rúbricas.
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rúbricas. También podemos ver que utilizamos, por ejemplo, en reflexión sobre la lengua
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en la sintaxis, utilizamos presentaciones, herramientas de autor, como puede ser una
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presentación, un PDF de una infografía. Además, también tenemos ese learning de oración
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simple como pueden ver en metodologías activas también empleamos ramificación de juegos de el
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juego de la oca utilizamos comparas contrasta vídeos de manifiesto veo pienso me pregunto y
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muy importante es que además de utilizar estas herramientas digitales utilizamos distintas
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técnicas evaluativas como puede ser la evaluación con evaluación de tu evaluación por ejemplo
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utilizamos la insignia Lego, como se puede ver aquí, insignias, evaluación del examen perfecto,
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rúbricas de un solo punto, auto-evaluación con un solucionario de modelo de examen y co-evaluación,
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por ejemplo, en las lecturas. Todo ello entra dentro del porfolio que hemos hablado, de un
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porfolio donde no solamente lo tienen en papel, sino que también lo tienen en digital, donde
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pueden subir perfectamente las evidencias a nivel digital de cada una de ellas como se puede ver
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hay entregadas evaluadas asignadas y no por ello podemos olvidarnos de el dual dual donde no
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solamente ponemos a bp y kit para que le pueda ayudar a todo tipo de alumnos además tenemos en
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cuenta que por ejemplo en mi caso tengo también extensiones como se puede ver aquí arriba de
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texto a voz también tenemos una de las aplicaciones que es iris donde podemos ver cómo trabaja cada
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uno de los alumnos tenemos el open dislex porque tengo un alumno con este problema y todo tipo de
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extensiones de vídeo para poderse grabar este este claro además está vinculado a nuestro centro
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y exactamente Alesia. Y Alesia no solamente aparece en las calificaciones, sino también que es muy importante.
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Podemos ver que se evalúa todo tipo de competencias, incluida la competencia digital.
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Y por mi parte nada más. Espero haber mostrado mi LMS actualizado. Hasta luego.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- María José Martín García
- Subido por:
- María José M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 11 de julio de 2023 - 21:14
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC VILLALKOR
- Duración:
- 05′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 44.23 MBytes