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08 3º ESO Cuatro fuerzas para conectar todo

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Subido el 3 de junio de 2019 por Enriquecimientoeducativo

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Hola, somos Dani, Pau y Rafa y hoy vamos a ver si algunos momentos de la serie de Inazuma Eleven 00:00:13
podrían ser posibles con las leyes de la física de nuestro mundo, ya que se supone que la serie está ambientada en Japón. 00:00:19
Ven y descúbrelo con nosotros. 00:00:26
A partir de este vídeo vamos a calcular la gravedad que tendría que haber en Japón para poder realizar ese salto. 00:00:29
Supongamos que el salto es de 15 metros, que partimos de 0 metros, que tardamos 4 segundos en llegar 00:00:35
y que nuestra velocidad inicial es de 0 metros por segundo 00:00:41
¿Cuál tendría que ser la gravedad? 00:00:44
Bien, la fórmula sería la altura que es igual a la altura inicial más velocidad inicial por tiempo 00:00:47
más un medio de la gravedad por tiempo al cuadrado 00:00:52
que esto sería 15 que es igual a 0 más 0 por 4 más 4 al cuadrado g partido de 2 00:00:55
que esto nos daría 15 es igual a 8g 00:01:03
Entonces G que es igual a 15 partido de 8 nos da igual a 1,875 metros por segundo al cuadrado 00:01:06
Supongamos que el volumen es de 1 metro cúbico 00:01:14
Así como que el peso de Jack son 120 kilos por 1,875 metros por segundo al cuadrado 00:01:35
Que sería la gravedad que daría igual a 225 newtons 00:01:42
El empuje sería lo que tendríamos que calcular 00:01:45
La densidad del aire 1,225 kilos por metro cúbico 00:01:48
y la gravedad previamente calculada 1,875 metros por segundo al cuadrado. 00:01:52
De modo que el empuje sería la densidad por la gravedad por el volumen. 00:01:59
Así que 1,225 kilos partido de metro cúbico por 1,875 metros por segundo al cuadrado por un metro cúbico 00:02:12
nos darían 2,3 minutos. 00:02:21
De modo que incluso con esa gravedad sería imposible que se mantuviese ya flotando 00:02:23
pues el peso sería mucho mayor que el empuje. 00:02:26
Hola, bienvenidos un día más a un nuevo vídeo. 00:02:35
¿Podría ser una de las películas más importantes de nuestra infancia una mentira? 00:02:37
En este vídeo comprobaremos la idea de la casa de Up. 00:02:41
¡Comencemos! 00:02:44
En la película, la casa es elevada por múltiples globos, ¿pero serían los suficientes? 00:02:48
¡Comprámoslo! 00:02:54
Teniendo en cuenta que el radio de cada globo es de 10 centímetros, calculamos el volumen de cada uno. 00:02:56
El volumen es de 4.186,6 centímetros cúbicos, que son aproximadamente 4,19 decímetros cúbicos, es decir, 4,19 litros. 00:03:01
Si un litro de helio levanta 1,022 gramos y un globo tiene 4,19 litros de helio, con un globo se puede levantar, por tanto, 4,28 gramos. 00:03:15
Como tenemos 21 globos 00:03:24
la casa deberá pesar 89,88 gramos 00:03:31
para poder levantarla 00:03:34
¡Ahí se encuentra el fallo de la película! 00:03:35
¡Hagamos un experimento! 00:03:51
¡Hasta pronto! 00:04:03
Por lo tanto, no pertenecen al mismo sistema solar. 00:05:02
Los exoplanetas se pueden clasificar según factores como su composición, masa o tamaño. 00:05:05
Las dos categorías principales por las cuales se puede clasificar un exoplaneta son según si son exoplanetas terrestres o rocosos o exoplanetas gaseosos. 00:05:12
A su vez, los exoplanetas terrestres se definen en cuatro categorías según su masa relativa a la masa de la Tierra. 00:05:24
Las minitierras y subtierras son exoplanetas rocosos con una masa menor a la Tierra 00:05:31
Las exotierras son aquellas con una masa similar a la Tierra 00:05:37
Y las supertierras son aquellas con una masa superior a nuestro planeta 00:05:41
Dentro de la clasificación de planetas gaseosos 00:05:45
Se pueden definir dos categorías más según la masa 00:05:49
Los Neptunos y los Júpiter 00:05:54
Siendo el primero de una masa menor al segundo 00:05:56
Para que un exoplaneta pueda ser habitable, este debe cumplir una serie de condiciones 00:06:00
las cuales al estar presentes en el planeta durante mucho tiempo 00:06:07
podrían llevar a la aparición o sustentación de vida 00:06:11
Debe haber una fuente de energía afectando al planeta 00:06:15
la cual normalmente es una estrella y esta debe ser estable 00:06:22
Un planeta debe ser rocoso para contener vida, pues un planeta gaseoso no es habitable 00:06:27
El planeta no debe tener demasiada masa, ya que esto provocaría una gravedad mayor e impediría la conservación de una atmósfera estable 00:06:36
El eje de rotación del planeta debe estar inclinado en un grado similar a la Tierra y debe rotar rápido 00:06:47
Esto permitiría que hubiera estaciones moderadas 00:06:56
El planeta debe contener grandes cantidades de carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno 00:07:00
Ya que estos elementos son la base de compuestos orgánicos 00:07:08
El planeta debe encontrarse en la zona de habitabilidad de su sistema estelar 00:07:13
Esta zona es el rango de distancia de la estrella en la cual la temperatura del planeta 00:07:20
permita que el agua exista en sus tres estados a la vez, líquido, sólido y gaseoso. 00:07:25
Este rango está a media distancia de la estrella, ni muy cerca ni muy lejos, 00:07:34
aunque varía con el tipo de estrella. 00:07:39
Es preferible que el planeta tenga un satélite de gran tamaño 00:07:42
que estabilice la inclinación del eje de rotación y permita que no haya variaciones de clima drásticas. 00:07:46
Y por último, un campo magnético, tanto como la presencia de una capa de zono, 00:07:55
son necesarios para proteger al planeta de la radiación externa. 00:08:01
Un exoplaneta que cumpla todas estas condiciones permitiría la aparición o sustención de vida en ellos. 00:08:07
Ahora os enseñaré unos exoplanetas que probablemente os sean familiares 00:08:14
Probablemente diréis que es una foto de Tatooine 00:08:20
El planeta ficticio con dos soles de Star Wars donde creció Luke Skywalker 00:08:24
Pues en realidad es una foto del exoplaneta Kepler-16b 00:08:30
El cual se localiza en un sistema de doble órbita 00:08:36
Tiene dos soles, lo cual afecta a la estabilidad de la gravedad del planeta, haciéndolo inhabitable 00:08:40
Se parece mucho a Hoth, la base rebelde, ¿verdad? 00:08:47
Se llama Ogle 2005 BLG 390 00:08:53
Y es un planeta congelado 00:08:59
Este planeta no es habitable al estar fuera de la zona de habitabilidad 00:09:01
Su temperatura media es de 50 grados Kelvin o menos 223 grados centígrados 00:09:07
Haciéndolo un verdadero planeta helado 00:09:14
¿Qué haces yo? 00:09:17
¿Lo ves Lucas? Intento aprender los caminos de la fuerza 00:09:30
Sabes que no existen, ¿no? 00:09:34
¿Cómo que no? Hay muchas fuerzas en la naturaleza 00:09:38
Por fuerza, alguna tiene que ser 00:09:41
Pero si solo hay cuatro 00:09:44
Bueno, eso es cierto, pero ¿puede realmente alguna de esas cuatro fuerzas corresponder a la fuerza? 00:09:46
¿Puede la fuerza realmente estar contigo? 00:09:58
En el universo hay cuatro fuerzas fundamentales 00:10:02
La nuclear fuerte, nuclear débil, gravitatoria y electromagnética 00:10:05
La nuclear fuerte es la que mantiene los núcleos de los átomos unidos 00:10:09
La nuclear débil es la que causa la llamada radiación beta, que destruye los neutrones de los núcleos de los átomos 00:10:14
La fuerza gravitatoria es la que atrae objetos de menor masa a los de mayor masa 00:10:22
Por último, la electromagnética, que consiste de dos polos, positivo y negativo 00:10:34
Los polos opuestos se atraen y los iguales se repelen 00:10:40
Esas son las cuatro fuerzas fundamentales de la naturaleza 00:10:44
Ahora vamos a ver los efectos de la fuerza para ver si alguna tiene relación. 00:10:52
La fuerza de Star Wars puede mover objetos de gran masa y a unas grandes distancias, 00:10:59
estrangular, saltar grandes alturas o incluso levitar, manipular mentes, lanzar rayos con 00:11:07
las manos. Hacer que un objeto o un ser explote y tiene dos polaridades. Las fuerzas nucleares 00:11:18
fuerte y débil no podrían ser porque... bueno, es más bien algo así. Sí, no tienen 00:11:26
un gran efecto fuera de la escala atómica, así que no pueden ser. La siguiente posibilidad 00:11:39
es la fuerza gravitatoria, pero para que un objeto levitase, el otro debería tener masa 00:11:45
negativa y eso no es posible, pues entonces habría fuerza negativa y eso no puede ser. 00:11:50
Así que eso nos deja una sola opción, la electromagnética. Si los que controlan la 00:11:55
fuerza pudieran cambiar la polaridad de cualquier objeto, podrían hacer que los objetos levitasen 00:12:02
cambiando su polaridad que sea opuesta al del suelo o atrayéndolos a cualquier objeto 00:12:09
haciendo que fuera la misma, atraer el interior de tu garganta a sí misma para estrangularte, 00:12:15
desestabilizar los átomos de un objeto haciendo que se desintegrase, modificar los impulsos 00:12:25
electromagnéticos entre las neuronas permitiendo controlar mentes y puede que incluso pudiera 00:12:39
lanzar rayos eléctricos. 00:12:48
Vaya, al final parece que vas a tener razón con lo de la fuerza. 00:12:51
Sí, ¿verdad? Ahora, ¿cómo cambio la polaridad en mi mano? 00:12:56
Muchas veces vemos películas de ciencia ficción sin darnos cuenta de que algunas de las cosas 00:13:11
que nos cuentan están mal. Por ejemplo, en Star Wars hay muchas guerras en el espacio, 00:13:16
pero es físicamente imposible que haya, por ejemplo, estallidos o fuego, dado que no son 00:13:20
las mismas condiciones que en la Tierra. 00:13:25
A continuación os vamos a contar por qué son físicamente imposibles dos películas que seguro que habéis visto más de una vez. 00:13:27
La primera de ellas es Avatar. 00:13:34
Como sabréis, en Avatar hacen un viaje desde la Tierra hasta Pandora. 00:13:39
Lo que no mucha gente sabe es que este viaje es de 4,37 años luz de la Tierra. 00:13:43
Esto equivale a 276.000 unidades astronómicas. 00:13:50
que es lo mismo que 41,4 por 10 elevado a 12 kilómetros. 00:13:57
Teniendo en cuenta que el viaje dura 6 años, la velocidad es igual a espacio partido de tiempo, 00:14:05
por lo tanto la velocidad sería 41,4 por 10 elevado a 12 kilómetros, 00:14:12
Entonces, en el tiempo de 6 años pasados segundos, que es 189.216 segundos, entonces la velocidad sería casi tanto como la velocidad de la luz, que es 218.797 kilómetros por segundo. 00:14:18
como es la velocidad de la luz 00:14:39
y casi la velocidad de la luz 00:14:43
ya que la velocidad de la luz es 300 mil kilómetros por segundo 00:14:45
y ya que son personas 00:14:48
las que van en una nave 00:14:50
es físicamente imposible que vayan a esa velocidad 00:14:51
y por lo tanto la película está mal 00:14:53
la segunda película de la que vamos a hablar 00:14:54
es Regreso al futuro 00:15:03
como sabéis en Regreso al futuro 00:15:04
cuando viajan al pasado 00:15:06
cae un rayo que lo canaliza por un cable 00:15:08
y es capaz de mover una máquina que luego va a viajar al futuro otra vez. 00:15:10
Vamos a comprobar mediante la física si esto es posible realmente. 00:15:15
Las explosiones en las batallas espaciales siempre son impresionantes, 00:15:37
pero ¿qué opina la ciencia sobre ellas? 00:15:41
Para empezar, ¿cómo se produce una explosión? 00:15:44
Una explosión es una dilatación expansiva a causa de la presión producida a partir de la combustión del oxígeno. 00:15:49
¿Todo bien hasta ahí, no? 00:15:56
Vale, primer problema. 00:15:57
En el espacio no hay suficiente oxígeno como para que se produzca la combustión. 00:15:59
Como mucho, un punto de luz. 00:16:04
Así que en vez de ser así, sería algo así. 00:16:06
No solo la explosión en sí, sino el sonido 00:16:09
En el mundo hay dos tipos de ondas, mecánicas y electromagnéticas 00:16:15
Las electromagnéticas, como la luz, se propagan por el vacío 00:16:19
Pero las mecánicas, como el sonido, no 00:16:23
Por tanto, las batallas serían algo así 00:16:26
Las naves parecen moverse con toda la facilidad por el espacio 00:16:29
Aunque tienen solo revulsores atrás 00:16:34
Cuando al no tener más motores que les ayuden a moverse arriba, abajo y a los lados 00:16:36
Se moverían algo parecido a esto 00:16:41
Las naves deberían ser algo así 00:16:44
Muchas gracias por ver el vídeo 00:16:46
Si te ha gustado, dale like, deja un comentario y compártelo 00:16:48
Nos vemos en el próximo vídeo 00:16:52
¿Qué pasa? 00:16:54
El tiempo 00:17:00
Bienvenidos a nuestro laboratorio 00:17:01
Hoy vamos a hablar sobre 00:17:04
Stories o superpoderes 00:17:05
¡Detecto vídeo! 00:17:08
Buenos días a todos y bienvenidos un día más a nuestro laboratorio. 00:17:10
Hoy vamos a hablar sobre la superfuerza de Thor. 00:17:14
Ya tenemos tres teorías que nos indican las distintas opiniones sobre este superpoder. 00:17:17
En primer lugar tenemos la teoría de Neil deGrasse que nos indica que el martillo de Thor está hecho por estrellas de neutrones, 00:17:23
es decir, el material más denso del universo, que en el universo equivale más o menos a 300.000 millones de elefantes. 00:17:31
En segundo lugar, tenemos la teoría de Super MacDoc, que nos indica que hay una tarjeta 00:17:38
coleccionable de Marvel de 1991 que nos dice que el martillo de Thor tan solo pesa 20 kilogramos. 00:17:45
Por último, tenemos la teoría de Jim Carvalho, que nos dice que el martillo de Thor tiene 00:17:55
tienen sensores dactilares que solo Thor puede coger el martillo, pero esa teoría no la 00:18:01
tenemos muy clara porque en una de las películas de Thor, el superhéroe Vision coge el martillo 00:18:12
de Thor, entonces pues como que esta teoría no la tenemos muy clara. Y bueno, en confusión 00:18:20
hemos llegado a que nadie podría coger el martillo de Thor. Por lo tanto, estas ferias 00:18:29
no servirían para nada. 00:18:35
Hola, yo soy María y ahora vamos a hablar del retorno del martillo de Thor. Bueno, pues 00:18:37
Thor, cuando lanza su martillo, viaja con cierta velocidad y con una cierta masa. Y 00:18:46
este, cuando retrocede, viaja a una velocidad más elevada. Con lo cual, podemos decir que 00:18:53
hay una fuerza invisible que está actuando sobre la masa del martillo. La fuerza es una 00:19:00
fuerza telecinética, ya que Thor no tiene ninguna fuerza electromagnética. Cuando el 00:19:06
martillo viaja o el lanzado viaja con una fuerza de gravedad. Pero si cambiamos la forma 00:19:11
de la gravedad sería posible que el martillo fuera y volviese a la mano de Thor sin ningún 00:19:28
problema. También podemos aplicar otra fuerza, que es esta. De las dos maneras puede ser 00:19:36
posible, pero un humano no podría soportar la fuerza de la vuelta del retorno del martillo, 00:19:45
así que o saldría disparado o se caería. Hola, bienvenidos, me llamo Antonio y os voy 00:19:52
hablar sobre la electricidad y los rayos que atrae el martillo de todo, o un yolo. Los 00:19:59
rayos están cargados con partículas negativas llamadas eléctricas y el suelo está cargado 00:20:07
positivamente por protones. Por eso, durante las tormentas eléctricas y algunas otras 00:20:14
tormentas, se ven rayos cayendo desde las nubes hasta el suelo, ya que las partículas 00:20:20
negativas se ven en redes por las partículas positivas. Pero cuanto más alto esté un 00:20:27
objeto o en su zona o esté cargado más positivamente recibirá los rayos o lo recibirá otro objeto 00:20:35
por eso nunca te tienes que poner cerca de un árbol en una otra mitad de años. Bajo 00:20:48
ese método funcionan los pararrayos que están cargados por la corriente eléctrica positivamente. 00:20:53
Sin embargo, John Deere para recibir los rayos también tendría que estar cargado positivamente, 00:21:00
por lo que tendría que estar conectado a una corriente eléctrica, cosa que no es el 00:21:07
caso. Pero aún si se diese el caso de que sí estuviese conectado a una corriente eléctrica, 00:21:10
podría lanzar los rayos en un radio de 60 metros, pero solo de 60 metros, no como en las películas que lo puede lanzar Thor a donde le dé la gana, 00:21:17
cuando le dé la gana y porque le dé la gana. Y los rayos tienen una fuerza de 20.000 amperios, por tanto tendrían potencia más que suficiente 00:21:30
para, como en las películas, cargarse a cualquiera, ya que son muy pocos casos en los cuales un 00:21:39
humano sobrevive a un rato. Y, aunque recibiera toda la electricidad en el martillo, tendría 00:21:47
que tener una aislante, como en la madera de su mango, para aislar la electricidad del 00:22:03
rayo. Pero aún así, con la potencia que tiene el rayo, no serviría de nada y tormoriría, 00:22:10
no como en las películas, por ejemplo, Infinity War, que se convierte en eléctrico, se le 00:22:16
ponen los ojos azules y demás. 00:22:21
Y esto ha sido todo. 00:22:27
Esperemos que os haya gustado y que hayáis aprendido algo más sobre este superhéroe. 00:22:29
Y recordad que no siempre hay que creerse todo lo que veis en televisión. 00:22:33
¡Like y suscríbete! 00:22:37
¡Adiós! 00:22:39
Autor/es:
PEAC OESTE 2019
Subido por:
Enriquecimientoeducativo
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
92
Fecha:
3 de junio de 2019 - 13:37
Visibilidad:
Público
Centro:
C RECURSOS Programa de Enriquecimiento Educativo
Duración:
22′ 40″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
960x540 píxeles
Tamaño:
415.06 MBytes

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