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Subido el 24 de agosto de 2023 por M.jose M.

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Aquí presento la plataforma Cajud como una de las principales herramientas que he utilizado 00:00:00
para elaborar actividades de aprendizaje. 00:00:05
Como decía anteriormente, durante este curso escolar he estado con los alumnos del sexto 00:00:09
de educación primaria y aquí muestro algunos de los Cajud que he elaborado para ello, sobre 00:00:13
todo en el área de matemáticas. 00:00:17
Esta plataforma les gusta mucho dado su carácter lúdico e interactivo. 00:00:20
El procedimiento ha sido repartir las tablas entre los alumnos, ellos escriben su nombre 00:00:25
y empieza el juego. 00:00:31
La plataforma les va ofreciendo red de re-alimentación inmediata, les va diciendo los aciertos que 00:00:34
van teniendo, los errores y finalmente establece un podium con las tres personas que más aciertos 00:00:41
han tenido o que más rápidos han sido. 00:00:47
También he de decir que la propia plataforma tiene ya Cajud hechos y también las hemos 00:00:52
utilizado con sus propios recursos durante el curso. 00:00:58
Ahora paso a mostrar algunas de las actividades que he creado dentro del área de matemáticas 00:01:03
para trabajar el cálculo mental utilizando PowerPoint. 00:01:08
Aquí os muestro un ejemplo de ellos, son unas 20 diapositivas donde de manera atractiva 00:01:13
proponen la resolución de un cálculo que se resuelve de forma mental y ellos tienen 00:01:20
que escribir el resultado en su cuaderno. 00:01:27
Estas diapositivas van pasando cada 10 segundos de forma automática y también emiten un 00:01:30
sonido que también les oculta bastante su atención indicando que viene la siguiente 00:01:35
operación. 00:01:41
Al finalizar el ejercicio los alumnos corrigen a sus compañeros, se van diciendo la respuesta 00:01:43
en vuelta y van corrigiendo a sus compañeros los resultados que van teniendo. 00:01:51
Por último se hace un sondeo de los aciertos que han tenido, los errores, dónde han sido, 00:01:57
dónde no. 00:02:04
Se resuelve la operación en la pizarra, ellos ven la corrección y se establece un cálculo 00:02:05
de cálculo en el aula con los mejores resultados que han habido. 00:02:13
Luego estos resultados, según este ranking, al finalizar el mes tienen ciertos privilegios 00:02:22
dentro del aula. 00:02:29
Por último muestro la aplicación ClassDojo como una de las herramientas que me ha servido 00:02:32
para reforzar la adopción de conductas positivas en el aula. 00:02:37
Estas son dos de las últimas clases que creen. 00:02:41
Aquí están los alumnos, cada uno dispone de un avatar inicial el cual ha ido evolucionando 00:02:44
y adquiriendo ciertos privilegios en función de la puntuación que iban obteniendo. 00:02:51
Aquí están algunas de las conductas que se han ido reforzando de manera positiva. 00:02:56
Subido por:
M.jose M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
11
Fecha:
24 de agosto de 2023 - 13:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MARQUES DE LEGANES
Duración:
03′ 02″
Relación de aspecto:
0.46:1
Resolución:
886x1920 píxeles
Tamaño:
121.13 MBytes

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