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Subido el 21 de julio de 2023 por Caridad T.

6 visualizaciones

Presentación creada para explicar a los padrinos y ahijados en qué va a consistir el producto final que tienen que realizar.

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La presentación que he creado con Canva está dentro del proyecto Padrinos de Lectura y dentro de la situación de aprendizaje Un viaje mágico a través de la lectura. 00:00:00
Va dirigida a alumnos de 5º de primaria en el área de lengua castellana y a los alumnos de 2º de educación infantil en el área de comunicación y representación de la realidad. 00:00:10
Quiero explicarles con esta infografía el producto final que van a tener que realizar. 00:00:20
Lo he denominado Entrelazando cuentos, creando una historia mágica con personajes populares. 00:00:28
Lo tienen incluido dentro de su classroom. 00:00:34
Incluyo los objetivos tanto para los padrinos como para los aijados. 00:00:37
Ahora les explico los pasos que tienen que seguir. 00:00:43
En el punto 1 lo que tienen que hacer es elegir 3 cuentos clásicos populares. 00:00:46
En el punto 2 les digo que de esos cuentos clásicos populares ahora tienen que elegir 3 personajes. 00:00:51
En el punto 3 van a crear un cuento y les recuerdo el dienáli que tienen compartido en el classroom para seguir los pasos. 00:00:57
En el punto 4 el padrino les explico que será el responsable de la redacción de ese cuento. 00:01:06
En el punto 5 les digo que el aijado es el encargado de hacer los dibujos, es el que tiene que ilustrar ese cuento. 00:01:13
En el punto 6 ambos de manera colaborativa van a revisar juntos lo que han creado. 00:01:21
Si los dos dan el ok, perfecto, y si no pues tendrán que aportar las sugerencias oportunas. 00:01:27
En el punto 7 deben preparar una presentación para compartir con otros cursos de primaria. 00:01:32
En el punto 8 ya es el momento de la exposición a otros compañeros. 00:01:39
Y como siempre que hacemos algo bonito pues lo celebramos, así es que el punto 9 serían las felicitaciones. 00:01:44
En esta infografía para hacerla más accesible he utilizado dos fuentes, he utilizado Verdana y Taoma. 00:01:54
En cada diapositiva combino imágenes y texto para facilitar la comprensión de los alumnos con dificultades. 00:02:03
El contraste es el adecuado. También he utilizado animación en cuatro diapositivas porque eso les llama más la atención para estos alumnos que les cuesta tanto concentrarse. 00:02:10
Y cada diapositiva está numerada lo que permite también seguir la explicación de una manera más sencilla. 00:02:23
He incluido un enlace a AlienAli que les recuerdo para la creación de los cuentos para ayudarle también a esos alumnos que tienen dificultades con su memoria. 00:02:30
He incluido también la netiqueta, aquellas normas que creamos a principio de curso y que tenemos que respetar todos. Muchas gracias. 00:02:40
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Caridad Torrejón Roura
Subido por:
Caridad T.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
21 de julio de 2023 - 19:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAMER CALASANZ
Duración:
02′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
22.97 MBytes

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