En forma musical 3 | Mediateca de EducaMadrid

S.O.R.s.O.R.F.A. 00:00:01

D.D.C y C.O.T.S.O.R.S.O.R.S.O.R.F.A. 00:00:39

¡Gracias! 00:00:40

Ahora vamos a escuchar una pieza, este sí que es un tema, vamos a encontrar temas, que es lo que se llama la forma ronda. 00:01:31

La forma ronda es un tema, luego aparece un tema B que es diferente, vuelvo a escuchar el tema A, 00:01:40

vuelvo a escuchar el tema A, ahora escucho el tema C, vuelvo a escuchar el tema A. 00:01:50

Entonces, los de segundo de profesional les van a acompañar en los bajos y en armonía con los boomwalkers. 00:01:58

¿Hemos tenido alguna baja? Porque ha habido alguien que se ha puesto enfermo y nos faltan algunos bajos. 00:02:05

Entonces, bueno, yo les voy a acompañar también con el piano así suavecito y esperamos que os guste. 00:02:11

Y que identifiquéis todos los temas. Solo es ABC, pero a ver cuándo aparece cada uno, ¿vale? 00:02:16

Bueno, pues después de esta habéis oído los temas, cómo iban apareciendo en el balón 00:02:47

Ahora vamos a escuchar la cajita de música trocado 00:04:06

El trocado nos pasa un poco como la de progresiones 00:04:08

No es una forma en sí, sino es un recurso que se utiliza a la hora de componer 00:04:12

Es distinto al canon, que todo el mundo al canon es como 00:04:17

Ah, yo sé lo que es un trocado. 00:04:21

Pero un trocado es cuando yo hago una cosa, tú haces otra, 00:04:22

y en un momento nos intercambiamos los papeles. 00:04:26

Yo llevo las coletas, tú llevas las tretas, y de ahí, ¡cómo me gusta! 00:04:29

Vamos a cambiarnos el peino. 00:04:32

O, ¡ay, me encanta tu chaqueta! 00:04:33

Pues déjamela, venga, pues yo tengo que cogerse. 00:04:35

Es un poco, es un trocado, ¿vale? 00:04:37

Entonces, para que visualmente veáis un trocado, 00:04:39

lo que van a hacer es, se van a mover, 00:04:43

como si fueran muñequitos de una cajita de música. 00:04:45

Entonces, cuando la voz 1, que van de blanco, y la voz 2, que van de negro 00:04:48

La voz 2 hace notas más largas y sus movimientos van a ser más lentos 00:04:54

Cuando cantan, vamos a llamarle el tema B 00:04:59

Cuando la voz 1 canta el tema A, que son notas más cortitas, los movimientos son más cortos 00:05:02

Cuando hacen el trocado, veréis que de repente lo que hacía la voz 1 00:05:08

Es los movimientos que hace la voz 2 y viceversa 00:05:13

Hay una parte central que sí que igual, igualmente lo hace en el trocado, 00:05:16

que unos saludan así y otros saludan así, pero luego se intercambian los que saludaban así, saludan así. 00:05:21

Pues visualmente espero que por lo menos, si no consigo escucharlo, 00:05:27

porque es verdad que con la voz no es lo mismo que si yo escucho unas flautas y un trombón, 00:05:31

pues identifico por el timbre del instrumento quién hace una melodía y quién otra. 00:05:37

Con la voz nos cuesta más, entonces a ver si por lo menos visualmente 00:05:42

conseguís ver lo que es un trocado. 00:05:44

¿Vale? Esperemos que os guste. 00:05:47

Sol, sol, sol, 00:06:33

¡Gracias! 00:06:36

¡Gracias! 00:07:23

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