Classroom Screen
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act dig Classroom Screen
Un recurso digital que es accesible desde la Web Classroom Screen, es decir, es una
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pizarra digital, o un entorno virtual que uso para mis alumnos de sexto de primaria
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en el cual uso mi ordenador y se proyecta en el que hay en el aula.
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Esta actividad la he realizado yo misma, he puesto aquí mi nombre, y la usaré como Icebreaker.
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Lo que planteo son una serie de preguntas que les he puesto aquí a los alumnos, que
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si fueran algún animal, cuál le gustaría ser, cuál es su tipo de actividad favorita,
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al aire libre...
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Todo esto lo que voy a hacer es que le voy a dar unos tiempos, en este caso he puesto
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un temporizador de 10 minutos que empezaría a contar desde aquí, y lo que necesito es
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que usen sus cuadernos para, usando los tiempos verbales correctos y el mayor vocabulario
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que sea posible, puedan responder a esta serie de cuestiones que se les hace.
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Esta aplicación también nos deja y nos permite que podamos añadir un texto y explicarles
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que la siguiente actividad será, y entonces les voy anticipando qué es lo que vamos a
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hacer.
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Podemos ampliar, podemos cambiar la tipografía, es muy intuitivo.
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Para que tengan también un correcto uso del tiempo, tienen aquí el tiempo, el reloj,
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y el temporizador.
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Una vez que les he pedido que esta actividad la podemos hacer en silencio, porque aquí
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tenemos como herramienta, pueden hacerla en silencio, pueden hacerla susurrando, pueden
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hacerla preguntándole a su compañero, yo le digo que es el shoulder partner, es el
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compañero de hombro, y este lo pueden hacer en trabajo cooperativo.
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En mi caso le he pedido que lo hagan en silencio.
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Una vez que acabemos, la siguiente actividad que yo les he planteado es que hagamos unos
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juegos.
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Para ello he creado aquí unos links en el cual clicamos y nos lleva a hacer un Geoparty,
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en el cual le damos aquí, y por trabajo de equipos, el equipo 1 quiere hacer este tipo
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de pregunta, tiene que conjugar el verbo que viene en brackets.
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Salimos de aquí, y me voy aquí.
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Luego he creado también un bamboozle, en el cual los alumnos van a poder trabajar en
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la Ley de Ciencias, en este caso es de la materia.
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Lo que creamos con este tipo de actividades es que puedan crear un entorno en el cual
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haya una gamificación, motivar el aprendizaje de los alumnos, tanto en tiempos como en ritmos.
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Aquí disponemos también de una serie de herramientas en las cuales podemos dibujar, añadir una
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imagen, el nivel de ruido, y una serie de gadgets que me ayudan a poder hacer este tipo
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de actividad.
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Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Elisabeth P.
- Subido por:
- Elisabeth Moni P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 14 de julio de 2023 - 19:59
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI RAYUELA
- Duración:
- 03′ 10″
- Relación de aspecto:
- 16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
- Resolución:
- 2776x1568 píxeles
- Tamaño:
- 224.91 MBytes
