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Videoclass: The Atmosphere - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 22 de noviembre de 2020 por Ana Maria P.

71 visualizaciones

Vídeo grabado para el curso "Enseñanza en línea: prácticas audiovisuales y recursos para el aula". CRIF Las Acacias. Noviembre 2020.

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Today, my tears 00:00:05
Bueno 00:00:08
No me podéis ver porque tengo la cámara 00:00:11
que no funciona en esta plataforma 00:00:15
pero yo estoy aquí para todo lo que 00:00:17
necesitéis, ¿vale? 00:00:20
Entonces, lo primero 00:00:22
que os voy a decir es 00:00:24
un poco las normas de funcionamiento 00:00:25
de la plataforma esta, de Jitsi 00:00:27
que es una plataforma que utiliza 00:00:29
la Comunidad de Madrid 00:00:31
para hacer videoconferencias 00:00:33
y lo primero es que si no lo habéis usado nunca 00:00:35
si movéis el ratón por la pantalla, abajo vais a ver varios botoncitos 00:00:39
uno es un micro, que es para silenciar o activar el micrófono 00:00:46
otro es un botón rojo de colgar, que eso no lo vais a dar 00:00:50
y luego otro botón que es una cámara, para apagar la cámara 00:00:54
y luego a la izquierda hay tres botones 00:00:58
uno es el chat 00:01:02
que si pincháis ahí 00:01:04
el primer botón que veis a la izquierda abajo 00:01:05
es el chat 00:01:07
que la primera vez que entréis 00:01:09
probablemente os pedirá un nombre 00:01:11
ponéis vuestro nombre y listo 00:01:13
y ya está 00:01:15
lo demás no lo vamos a utilizar 00:01:18
lo que sí que os voy a pedir es que 00:01:19
según 00:01:22
empiece a dar la clase, apaguéis los 00:01:22
micros, yo os puedo apagar 00:01:26
el micro pero no os puedo activar el micro 00:01:28
¿vale? entonces apaguéis 00:01:30
el micro, por favor, y si tenéis alguna pregunta, ponéis 00:01:32
en el chat una interrogación, vale, escribís en el chat, yo voy a escribir 00:01:36
para que me veáis, no sé si estáis viendo el chat ahora mismo 00:01:40
funcionando, sí, muy bien, guay 00:01:49
perfecto, Alberto, si puedes escribir 00:01:53
algo, hola 00:01:57
oye, pero yo no sé apagar el micro, no sabes apagar 00:02:01
el micro, vale, pues te lo apago yo 00:02:05
ahora os he apagado a todos, vale 00:02:07
y ahora si quieres 00:02:15
hablar 00:02:16
tienes que irte 00:02:17
al icono del micro 00:02:19
y darle 00:02:22
¿sí? 00:02:23
a ver, prueba, vale 00:02:26
te oímos, te oímos, muy bien 00:02:30
vale, pues ahora le vuelves a dar y se apaga 00:02:32
vale, vale 00:02:34
no te oigo, pero guay 00:02:38
Bien, así que ahora vamos a ver esta unidad sobre la atmósfera. 00:02:39
Voy muy rápido porque algunas partes de esto las hemos visto en clase, así que es sólo para recordar algo. 00:02:49
Recuerda que el sistema principal de la Tierra es la atmósfera relacionada con los gases, 00:02:58
la hidrosfera relacionada con el agua, la geosfera relacionada con los minerales y las rocas, 00:03:03
y la biosfera relacionada con la vida. 00:03:08
Ya sabéis que la atmósfera es el lado fluido que rodea la Tierra y no tenemos que hacer un error hablando de la Tierra o de la atmósfera. 00:03:11
La Tierra es la mezcla de gases alrededor de la Tierra, pero la atmósfera es algo más amplio. 00:03:25
Hemos visto este video sobre la formación de la atmósfera. 00:03:31
tenemos este vídeo en nuestra plataforma, así que por favor, veámoslo de nuevo. 00:03:36
La función de la atmósfera. La atmósfera tiene funciones importantes, como ya saben. 00:03:44
La primera es que contiene los gases que permiten que las cosas vivas sobrevivan. 00:03:51
La segunda es que es un filtro protegido contra radiación solar, como x-ray, radiación ultravioleta, 00:03:56
pero también de meteoritos. Recuerda la unidad 1, sobre el universo. 00:04:03
Y la tercera, muy importante, es que puede regular la temperatura global de la Tierra 00:04:10
debido al efecto de la grisal. 00:04:16
Más funciones, la composición y la estructura de la atmósfera. 00:04:20
Ya lo sabes porque has visto esta parte en Geografía y Historia, 00:04:28
pero solo hay que recordar que hay cuatro o cinco, depende de los autores, 00:04:34
líneas principales, la troposfera, la estratosfera, mesosfera, termosfera o ionosfera y exosfera. 00:04:39
No sé si han visto un evento que ocurrió hace unos años, en 2015, creo, 00:04:46
En este momento, un hombre salta de la estratosfera, en un descanso libre, para llegar a la Tierra, sin ningún avión espacial o nada más 00:05:00
Y quiero que vean este video porque creo que es muy importante, es muy emocionante, así que vamos a verlo 00:05:16
Y, sí, Paki, ¿quieres decir algo? 00:05:27
Sí, que era en relación a... bueno, tu pregunta es si nos acordamos de algo que pasó. 00:05:32
No sé si tiene que ver, pero recuerdo algo de alguien que se tiró, de un tipo que se tiró. 00:05:44
No sé de qué saco. 00:05:54
Se refería a esto, si tiene algo que ver. 00:05:56
Sí, sí, sí. 00:05:58
Si era de quién... 00:05:59
Sí, sí, sí, tiene que ver, tiene que ver. Sí, sí, la cosa que quiero que veas... 00:06:00
Así que ahora aquí podemos ver este video de este hombre, y él está en un balón estratosférico a una altura de 39 kilómetros. 00:06:05
Aquí puedes ver la troposfera con las nubes ahí. 00:06:39
Sí, está muy alto. Un pequeño puente. 00:07:19
No va a caer, no va a caer. 00:07:24
¡Guau! 00:07:30
¡Bravo, hombre! 00:07:43
Juntando desde un alto de 39 kilómetros. 00:07:45
Ahora, hablando de agua, necesitas saber algunas palabras. 00:07:49
Por ejemplo, humedad, evaporación, condensación y ¿qué es una lluvia? 00:07:52
Una lluvia es solo una gran cantidad de pequeñas caídas 00:07:57
es cuando el vapor del agua está a punto de condensarse en la atmósfera. 00:08:00
Y cuando estas caídas llegan a cierto tamaño y peso, pueden caer al suelo. 00:08:04
Y esto es lo que conocemos como lluvia. Es tan fácil como eso. 00:08:11
Así que ahora, las cosas que quiero que hagas es descargar estos dos documentos, 00:08:16
porque con ellos puedes intentar identificar las nubes que ves en el cielo. 00:08:23
el cielo. Desde hoy hasta durante una semana, 00:08:28
vas a intentar identificar las claves que puedes ver en el cielo. 00:08:34
Así que usa estos documentos para ver lo que está sucediendo. 00:08:38
Y ahora, vamos a ir al... 00:08:42
Browser. 00:08:46
Y aquí tienes este primer documento con 00:08:49
un gráfico de identificación con diferentes tipos de formas o alturas y con algunas 00:08:54
claves para hacer las observaciones. Y esta otra es una clave dicotémica para 00:09:01
tratar de responder este conjunto de preguntas y si lo respondes bien, obtendrás el 00:09:08
el nombre de la cloud que estás viendo, ok? y esto es por el momento 00:09:18
Y ahora, con estos documentos creo que vas a aprender algo más, pero 00:09:25
esta aplicación es una muy buena cosa para mejorar nuestro conocimiento 00:09:31
así que intenta descargar esta aplicación móvil con tu móvil 00:09:36
Así que lo que tienes que hacer es solo apuntar tus teléfonos móviles con el lector de código QR a este código 00:09:42
y tratar de aprender las cosas que vienen en este sitio web y descargar la aplicación, ¿de acuerdo? 00:09:51
Y ahora, finalmente, vamos a ver algo más aquí 00:09:57
Aquí se puede ver una tabla blanca y es sólo para intentar juntar nuestro conocimiento sobre las cosas de la unidad, sobre la atmósfera 00:10:04
y aquí todos ustedes pueden escribir, así que por favor intenten abrir este enlace en su bróser 00:10:15
O abres tu bróser, abres notebookcast.com y pones este código y puedes escribir aquí, por ejemplo, las cosas que has aprendido 00:10:26
He aprendido algo 00:10:40
Y finalmente aquí tienes un juego para jugar y para responder preguntas relacionadas con la atmósfera 00:10:45
Tienes 5 minutos para hacerlo, así que tienes suficiente tiempo 00:10:54
y tienes tres pruebas. Por ejemplo, aquí, ten cuidado porque algunas de las palabras empiezan con esta letra, 00:10:57
pero otras contienen la letra. Así que, mira este lugar, por favor, y trata de responder. 00:11:09
Si no conoces ninguna palabra, puedes olvidarla. 00:11:15
Ok, así que, tenga un buen tiempo, disfruta y juega, y es suficiente. 00:11:19
Y finalmente, solo para resumir algo, hemos visto las cosas sobre la atmósfera, como la estructura y la composición de la atmósfera, hemos visto algunos fenómenos del clima, como las nubes, los rayos, etc., y la importancia de la polución atmosférica para nuestras vidas, pero también para la vida de todo el planeta. 00:11:27
Así que ahora es hora de hablar. Si tienes dudas, comentarios, por favor hazlo en la plataforma Jitsi y yo lo responderé. 00:11:52
Idioma/s:
es en
Autor/es:
Ana Pérez Magdaleno
Subido por:
Ana Maria P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
71
Fecha:
22 de noviembre de 2020 - 15:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CORTES DE CÁDIZ
Descripción ampliada:
Vídeo para practicar la grabación de pantalla y la edición de vídeos con fines educativos.
Duración:
12′ 25″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
852x480 píxeles
Tamaño:
36.96 MBytes

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