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4 ESO - TECNO. Características de la Onda - Ejercicio 1 - Contenido educativo
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Ejemplo de ejercicio en el que hay que extraer las 4 magnitudes características de una onda a partir de su gráfica.
Calcular las cuatro características de esta onda.
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¿Cuáles son las características de una onda?
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A ver, ¿eh?
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¿Está el periodo?
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¿Con qué letra?
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C mayúsculo.
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Periodo.
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El resto, ¿no?
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La amplitud.
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La característica que se llama lambda.
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¿Vale?
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Entonces tenemos
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periodo, frecuencia,
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amplitud y longitud de ondas.
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¿Qué es cada cosa? ¿Lo sabéis? ¿Quién sabe lo que es cada cosa? Vale, y se mide en...
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Hércules. Hércules. Es el número de veces que la onda sube y baja por segundo.
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La amplitud, el valor máximo que adapta la onda en su punto más alto. ¿Vale? El valor máximo de la longitud.
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La longitud de onda, ¿qué es una longitud? La distancia que recorre en un ciclo completo.
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O sea, una subida y una bajada enteras, ¿vale?
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¿Y el periodo?
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El tiempo que tardan en hacer eso, subir y bajar, ¿vale?
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Entonces, yo en esta gráfica que estoy midiendo, distancia.
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Por lo tanto, ¿qué magnitudes puedo leer directamente de la gráfica?
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La amplitud, ¿dónde he dividido la amplitud?
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La altura máxima es la amplitud. Por lo tanto, 12. La amplitud siempre la podemos medir. Siempre. ¿Vale? La amplitud en cualquier gráfica que me dé, siempre la voy a poder medir porque es el pico máximo y en cuanto vale se acabó. Eso es la amplitud.
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Ahora, de esta gráfica que lo que se mide son distancias, ¿qué otra cosa puedo deducir?
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¿Qué distancias? ¿Cuál de todas esas medía distancias?
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¿El periodo que medía?
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¿Tiempo? ¿Y la frecuencia?
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¿El número de veces por segundo?
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¿Y la longitud?
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Con lo cual, si tengo distancias, podré medir las longitudes, que son las mismas.
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¿Cuál era la longitud de onda? La acabamos de definir.
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¿Qué distancia ha recorrido? ¿20 qué? Lo voy a pasar a metros. ¿Por qué? Porque me gusta trabajar en metros porque es unidad del sistema internacional.
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¿Cuántos son 20 milímetros en metros? ¿Vale? 20 milímetros son 2 centímetros. ¿Vale? Bien.
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Entonces, en esta gráfica, como tenemos distancia, lo que puedo medir es de todas las magnitudes las que me mide el distancio. ¿Vale?
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y la amplitud siempre, porque es la altura. Vale, y ahora calculo las otras dos que me faltan.
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Teníamos dos fórmulas, ¿os acordáis? ¿Qué fórmulas tenemos? Podéis mirar los apuntes,
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no estamos en un examen. Claro, si lo tenéis apuntado. ¿Cómo? Vale, frecuencia igual a
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1 partido por t, con lo cual, con eso no ha remontado. Y luego la otra, ¿cuál es? ¿Y
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¿Y qué es este?
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La velocidad de la luz
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¿La velocidad de la luz?
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¿Y cuánto vale?
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300.000
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¿Cuánto vale?
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300.000
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¿Cuántos?
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Kilómetros
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Kilómetros por segundo
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Y 300 millones
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Pero esto no me vale porque la longitud de onda
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hay que verlo reflejado
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Siempre hay unidades de asistente a patrón al metro
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Y el kilómetro no es metro.
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Entonces, esto lo voy a transformar en metros por segundo,
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lo voy a multiplicar por mil.
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Vale, entonces,
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este valor, 300 millones, es la C.
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¿Conozco cuánto vale lambda?
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Sí.
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¿Conozco cuánto vale C?
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No, pero lo puedo despejar.
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¿Vale?
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Esta fórmula puede decirme que C es igual a lambda dividido entre C.
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Por lo tanto, si la tabla es 0,02 y la velocidad de la luz es 300.000, pues esa división me queda 6,66 por 10 a la menos 11.
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¿Vale? Es decir, la coma va 11 posiciones más a la izquierda de donde yo la he colocado.
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¿Qué es lo que quiere decir?
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Sería 0,10 ceros, el 6 y el 6.
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Bueno, ¿y esto cómo es un periodo? ¿Qué son? Segundos. Ese es el tiempo que tarda en hacer un ciclo, ¿vale? Tarda nada, una millonésima de segundo menos, ¿vale? Muy poquito.
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y ¿cuánto es la frecuencia entonces en hercios?
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pues ahora ya sé que la puedo calcular
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porque ahora ya sé que tengo T
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entonces la frecuencia
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es 1 partido por T
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con lo cual
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la frecuencia es
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1,5 por 10
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a la 10
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¿y esto qué quiere decir?
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que la frecuencia es
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1,5,1,2,3,4,5,6,7,8
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Vale, 15.000 millones. Por lo tanto, si esto son hercios, vamos a ponerlo esto como un múltiplo.
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Si yo lo pongo en vez de hercios en kilohercios, vale, me quito tres ceros. Esto sería en kilohercios, ¿no?
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Es decir, ir por mil. Si lo pongo en megahercios, que sería la siguiente, me quito los tres ceros.
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Y si me quito todos los tres ceros, lo convierto en gigahercios.
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Con lo cual esto sería una frecuencia de 15 GHz, por ejemplo los móviles funcionan a 2.3 GHz, la onda de los móviles, de la señal de los móviles es 2.3 GHz.
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Bueno, pues eso sería. Ya tengo todos los datos. ¿Cuáles son las características de mi onda?
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Frecuencia, 15 gigahercios. El periodo, 6,66 por 10 a la menos 11 segundos.
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La amplitud, 12. Y la longitud de onda, 20 milímetros o 0,01.
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Y ya estarían las cuatro características de mi onda. ¿Vale?
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- Autor/es:
- JUAN RAMÓN GARCÍA MONTES
- Subido por:
- Juan Ramã‼N G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 85
- Fecha:
- 7 de marzo de 2021 - 17:43
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES ANTONIO GAUDI
- Duración:
- 08′ 36″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 121.56 MBytes
