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La materia y los materiales - Contenido educativo

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Subido el 16 de abril de 2020 por Carolina B.

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Hola chicas y chicos del laboratorio, ¿cómo estáis? ¿Qué tal lleváis estos días? 00:00:00
Bien, venga, vamos a empezar una nueva clase de laboratorio. 00:00:04
Hoy nos toca el tema la materia y los materiales. 00:00:07
Vamos a empezar por el principio, que es la materia. 00:00:10
Pues muy sencillo, de lo que están hechos todas las cosas. 00:00:14
Mi pelo, mis mofletes, esta sudadera, esta pelota de tenis... 00:00:17
Todo lo que veamos y podamos tocar es materia. 00:00:21
Bueno, también hay cosas que no vemos y que no podemos tocar y que son materia. 00:00:25
Pero bueno, eso lo veremos más adelante. 00:00:29
Volvemos al principio. ¿Y cuál es la parte más pequeña de la materia? 00:00:32
Pues mirad, quiero que imaginéis, se llaman esas partículas invisibles a los ojos, se llaman átomos. 00:00:35
Y quiero que los imaginéis como una pelota de tenis, ¿vale? 00:00:41
Pues nuestro cuerpo, una mesa, una tela de ropa, un CD, un marco de fotos, un cuaderno, un lápiz, 00:00:45
todo está hecho de materia, hecho por millones de átomos que están juntos. 00:00:53
Vale, y otra cosa muy curiosa. 00:00:59
Ya sabemos que la materia puede estar en tres estados, ¿verdad? 00:01:02
Sólido, líquido y gaseoso. 00:01:04
Pues mirad, eso depende de cómo están los átomos en ese objeto. 00:01:07
Por ejemplo, cuando los átomos están súper juntitos, así que no tienen espacio para moverse, 00:01:10
esos forman los cuerpos sólidos. 00:01:16
Como por ejemplo, esta figurita que es una pirámide. 00:01:17
Sólido. 00:01:22
Cuando los átomos están un poquito más separados entre sí y pueden fluir, atentos a la palabra fluir, de ahí viene fluidos, cuando se pueden mover un poquito más, eso es que la materia está en estado líquido, como por ejemplo el elixir bucal que utilizamos para después del cepillo de dientes o el vaso de agua o el zumo de naranja. 00:01:24
Y por último, cuando los átomos de ese cuerpo están agitados, por ahí expandiéndose como locos, moviéndose con plena libertad de movimientos, ese objeto está en estado gaseoso, como por ejemplo el aire que respiramos, aunque no lo veamos, o este desodorante, ¿sí? Vale. 00:01:44
Pero volvamos a otra cosa que he dicho antes 00:02:05
Todo lo que puedo ver y tocar es materia 00:02:08
¿Y qué pasa con lo que no veo y no puedo tocar? 00:02:12
Ojo, para comprobar si algo es materia o no 00:02:16
Hay que fijarse en dos cosas 00:02:18
Si tiene volumen, es decir, si ocupa un espacio 00:02:20
Como por ejemplo esta pelota de tenis 00:02:24
Mira, me la voy a poner aquí 00:02:26
¿La veis? 00:02:27
Si tiene masa, es decir, la masa es la cantidad de materia 00:02:30
de masa, perdón, sí, la cantidad de materia que tiene, ¿lo veis? 00:02:34
Que además se puede medir pesando. 00:02:37
Y diréis, ah, pues el aire no tiene volumen, no ocupa espacio, ni pesa, ni tiene masa, 00:02:40
así que no será materia. 00:02:47
Vamos a hacer una pequeña comprobación. 00:02:49
¿Veis este globo, verdad? 00:02:52
Yo cuando respiro tomo aire de la atmósfera, ¿verdad? 00:02:54
Se hinchan mis pulmones y si lo vuelvo a echar voy a echar aire, ¿verdad? 00:02:58
De hecho, mirad, si pongo la mano, a que no toque algo está chocando. 00:03:01
Pues eso significa que ya ocupa un espacio, que tiene peso, ¿verdad? 00:03:07
Pero ahora vamos a hacer más claro. Mirad este globo. 00:03:10
¿Veis cómo el aire sí que ocupa un espacio? De hecho, ocupa la forma de este globo. 00:03:17
Si hubiese tenido yo aquí en casa un globo de esos alargados, ¿qué forma tomaría el aire? 00:03:21
Pues forma alargada, la del recipiente que lo ocupa. 00:03:26
¿Y pesa? Sí, es verdad que es ligero y pesa poco, pero sí, se puede medir. 00:03:29
Tiene masa. ¿Lo entendéis? 00:03:34
También existen cosas inmateriales. 00:03:38
Fijaos qué contradicción. Existen cosas inmateriales. 00:03:40
Pero es que es verdad. Por ejemplo, yo me puedo reír. 00:03:43
¡Ja, ja, ja, ja, ja, ja! 00:03:46
Porque estoy muy contenta, pero eso es una sensación. 00:03:48
Es un sentimiento mío. 00:03:51
Y la risa y esa sensación no se pueden medir, no tienen volumen, 00:03:53
no ocupan un espacio, no tienen masa, no se pueden pesar. 00:03:58
Y es verdad que las siento. Vaya si son reales. 00:04:01
Por ejemplo, cuando estoy triste me siento muy mal y es verdad que puedo llorar y las lágrimas sí que son materia porque las lágrimas son un conjunto de agua con sales minerales, ocupan un espacio, tienen masa, pesan, pero los sentimientos y las sensaciones esas no son materia, ¿vale? 00:04:04
O sea, que la materia es lo que tiene volumen, es decir, ocupa un espacio, y lo que tiene masa, es decir, lo que se puede pesar. 00:04:21
¿De acuerdo? Venga, pues ahora vamos a ver qué son los materiales. 00:04:29
¿Y qué son los materiales? Pues los diferentes tipos de materia que utilizo para fabricar cosas. 00:04:32
Por ejemplo, una mesa que está hecha de madera. El material es la madera. 00:04:37
Ese material es de un origen concreto, de origen natural, porque ¿de dónde saco la madera? 00:04:42
Eso es, del tronco de los árboles 00:04:47
Y luego puede hacer también fabricar cosas con materiales que no existen en la naturaleza 00:04:50
Que los ha fabricado el ser humano 00:04:56
Por ejemplo, el plástico de un boli, la carcasa 00:04:57
El plástico como tal no existe en la naturaleza 00:05:02
Es un material que nosotros hemos elaborado el ser humano 00:05:05
¿A partir de qué? 00:05:08
Pues sí, a partir de un material que sí existía en la naturaleza 00:05:10
Los plásticos casi todos vienen de un material que se llama resina, de una materia prima, perdón, que se llama resina, que está en algunos árboles como el pino. 00:05:13
Así que dentro de los materiales podemos distinguir los que son de origen natural, que los encontramos directamente en la naturaleza, como la madera de un árbol, 00:05:22
o de origen artificial, que son los que los seres humanos ya hemos elaborado, ¿vale? 00:05:30
Y esa es la diferencia, que los materiales están hechos de diferentes tipos de materia 00:05:34
y los utilizamos nosotros para fabricar nuestros objetos cotidianos. 00:05:39
Ahora, en el siguiente vídeo, vamos a hablar de qué propiedades tienen los materiales, 00:05:44
por qué usamos unos sí y otros no, y vamos a experimentar, vamos a ponernos manos a la obra. 00:05:48
Idioma/s:
es
Autor/es:
Carolina Blanca
Subido por:
Carolina B.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
303
Fecha:
16 de abril de 2020 - 19:21
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JUAN DE LA CIERVA
Duración:
05′ 55″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
446.26 MBytes

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