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Subido el 1 de agosto de 2023 por Pedro Y.

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Hola, a continuación el ejemplo número 3 dentro de las evidencias fundamentales, en 00:00:00
concreto la número 2 que hace referencia a la creación y modificación de contenidos. 00:00:05
Aquí pueden ver que estamos en mi aula virtual de Google Classroom, ese es mi nombre. Este 00:00:12
es el enlace que hemos creado para la realización de un proyecto relacionado con arte. Vamos 00:00:22
a abrirlo y en concreto he utilizado S-Learning. Aquí hemos hecho un índice, podemos acceder 00:00:32
a los diferentes elementos, como es la explicación del arte rococó, siempre una imagen, para 00:00:42
que los alumnos de forma breve puedan comprender y luego ellos ya trabajar el proyecto. Hemos 00:00:53
ido incluyendo distintas ideas. En este punto, lo más importante, dentro de una nueva metodología 00:01:01
como es la gamificación, hemos establecido una actividad que es que los alumnos puedan 00:01:10
adivinar. Después de haber leído esta pequeña teoría, por ejemplo, ¿quién pintó los girasoles? 00:01:17
Tendrán que escribir algo y ahí tendrán su solución. Otra vez, dentro de accesibilidad, mostrar el zoom, 00:01:32
también dentro de las extensiones, tanto la luz como la mejor lectura, el audio para que las personas 00:01:40
puedan tener algún tipo de problema visual. En cuanto a la etiqueta, ya lo he comentado varias veces, 00:01:51
está puesto en mi Classroom para que ellos puedan seguirlo, acceder, saber lo que se debe de hacer 00:02:05
en todos los trabajos y la autoridad del mismo se puede demostrar aquí, como se encuentra en mi escritorio 00:02:13
de Gallery Art. Este es el modelo o ejemplo número 3. 00:02:26
Subido por:
Pedro Y.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
1 de agosto de 2023 - 21:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PARQUE DE LISBOA
Duración:
02′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
48.66 MBytes

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