COMPETENCIA 2
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Evidencias de la competencia 2
Buenas tardes, me llamo Carmen Santos y me gustaría, y soy orientadora docente de FP Virtual en el INEA Cillacuría.
00:00:00
Me gustaría trabajar la competencia 2, que son contenidos digitales, y en este caso empezaré por contar un poquito qué perfil tienen nuestros alumnos.
00:00:07
Son alumnos mayores de edad, trabajadores todos ellos, con poquito tiempo normalmente, y necesitan una información siempre que sea muy clara, muy concreta y muy fácil de acceder a ella.
00:00:16
Por esto los materiales que he creado son los siguientes. El primero es una infografía donde, como pueden ver a través de QR o directamente en el enlace según ellos prefieran, pueden acceder a la información de cómo presentarse las pruebas del lado superior.
00:00:25
Aquí está la licencia donde se puede ver. Luego además de esto también he creado un pequeño juego que estaría destinado a repasar antes de los exámenes que hemos tenido en junio, estaría destinado a repasar y prepararse física y mentalmente para ellos.
00:00:40
Aquí tienen la licencia. Se lo voy a mostrar así para que podamos ir más rápido.
00:01:03
Como pueden ver, pues una serie de pruebas y cuando repiten las pruebas, pues aquí les aparece un pequeño consejito.
00:01:08
En cada uno de los numeritos que van consiguiendo, pues lo mismo, les va a aparecer un pequeño consejito.
00:01:15
También he creado a modo de repaso, puesto que nos dedicamos en el mes de mayo a repasar los contenidos,
00:01:21
pues una pequeña rueda de repaso con las definiciones para que puedan ir empezando
00:01:29
y bueno, pues en este caso tendría que poner aquí pues la J y darle y nos saldrá.
00:01:34
Al final de todo, si van haciendo pasapalabra, pues también tienen todas las definiciones aquí abajo, ¿vale?
00:01:40
En cuanto al contenido modificado, bueno, en este, perdón, aquí arriba también tenían la licencia.
00:01:47
En cuanto al contenido modificado, pues he utilizado un Excel Learning que en este caso
00:01:51
el propio ministerio, lo tenemos aquí, nos proporciona y nosotros lo que hacemos es actualizarlo
00:01:57
y modificar los contenidos. Está todo hecho, la parte que nosotros redactamos, pero lo modificamos
00:02:04
desde un contenido inicial. ¿Cómo fomentamos además la participación del alumnado?
00:02:10
Lo hacemos, por supuesto, teniendo en cuenta que nuestro ciclo cuelga siempre en minivídeos
00:02:16
en los que, por ejemplo, aquí en la mediateca pueden ver que están subtitulados, que si los conecto no me da tiempo a explicar todo.
00:02:23
Y luego, por otro lado, pues tenemos foros donde vamos a fomentar siempre la participación, que no quiero enseñarlos como no quiero que se vea el contenido del alumnado.
00:02:31
Y también tenemos las videoconferencias, ¿vale? Que las tenemos, a ver, perdón, si quiere entrar, pues por ejemplo aquí, ¿vale?
00:02:39
Tenemos las videoconferencias que quedan grabadas para que el alumno, y subtítulos para que el alumno las pueda ver tantas veces como quiera, ¿vale?
00:02:50
Respecto a lo que decimos de accesibilidad, bueno, pues ya han visto que utilizamos todo tipo de materiales, tanto auditivos como visuales,
00:02:58
y además ponemos la barra de accesibilidad que tiene estos elementos, ¿no?
00:03:08
Que pueden utilizar la fuente, pueden ampliar el tamaño de la letra o incluso el texto se lo puede leer.
00:03:12
No lo doy para que no me corte a mí, ¿vale?
00:03:17
Por último, siempre utilizamos las aulas virtuales de EducaMadrid y los contenidos los subimos a la mediateca.
00:03:20
Y bueno, pues con esto creo que finalizo.
00:03:28
- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Evidencia
- Autor/es:
- Carmen Santos Carretero
- Subido por:
- M.carmen S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 29 de junio de 2026 - 17:48
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
- Duración:
- 03′ 30″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 46.71 MBytes