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Video 2 Tarea 6

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Subido el 7 de junio de 2024 por Marta M.

7 visualizaciones

Video 2 competencia digital tarea 6

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Bueno, voy a explicar un poquito qué es lo que he hecho en la tarea 4. En la tarea 4 he realizado un informe para poder calificar a mis alumnos. 00:00:01
Como había dicho anteriormente, en infantil nosotros trabajamos evaluación continua, trabajamos la observación, es uno de los factores súper importantes a la hora de evaluar, 00:00:15
porque son niños muy pequeñitos, y luego también a la hora de evaluar les trabajamos por rincones. 00:00:27
Bueno, nuestra manera de trabajar siempre es por rincones, pero aprovechamos también muchas veces los rincones para evaluarles, como en este caso, ¿vale? 00:00:31
Entonces, bueno, mi situación de aprendizaje, bueno, pues he dicho que había cuatro rincones, de los cuales, bueno, pues uno era como más práctico, ¿vale? 00:00:38
Pues en el más práctico sería donde realizaríamos este informe para calificarles, ¿vale? 00:00:44
Entonces, bueno, tenemos aquí los tres trimestres. 00:00:51
He ido un poquito realizando una evaluación cada vez un poquito más complicada. 00:00:54
En el primer trimestre, bueno, pues les haríamos un trabajo de verdadero y falso, que es un poquito más sencillo, luego ya se complica un poquito más, ¿vale? 00:00:58
Entonces ponemos verdadero y falso, sería un trabajo de verdadero y falso, y las pruebas que les haríamos aquí serían del tipo de, por ejemplo, como estamos viendo los medios de transporte, diríamos verdadero o falso. 00:01:08
El avión es un medio de transporte que va por el aire, entonces los alumnos nos tendrían que decir si es verdadero o falso. 00:01:20
vale, en este caso 00:01:25
el avión es un medio de transporte que va por el aire 00:01:28
y sería verdadero 00:01:31
vale, vamos a dar a comprobar 00:01:35
y muy bien, vale 00:01:36
a ver, a ver 00:01:38
en el segundo trimestre 00:01:40
en el segundo trimestre 00:01:52
pues haríamos 00:01:56
otra actividad 00:01:58
que sería un pelín 00:01:59
más complicada, que sería un crucigrama 00:02:02
sobre los medios de transporte 00:02:04
Vamos a contenido interactivo y tenemos aquí nuestro crucigrama. 00:02:06
Habría preguntitas muy sencillas adaptadas a la edad de los alumnos, a la realidad de la clase y a la edad de los alumnos. 00:02:12
Entonces, por ejemplo, sería la número uno. 00:02:17
¿Es un medio de transporte que transporta a las personas y a las cosas? 00:02:20
Bueno, pues los niños tendrían que adivinar qué sería. 00:02:24
En este caso sería un coche. 00:02:29
¿Es un medio de transporte que va por el mar? 00:02:31
Pues tendrían que adivinar en el 2 qué medio de transporte va por el mar, ¿vale? 00:02:33
Y así todo el tiempo. 00:02:40
En el tercer trimestre, vale, en el tercer trimestre, la prueba del tercer trimestre estaría aquí. 00:02:44
Y en este caso sería un cuestionario sobre los medios de transporte. 00:02:58
Y les haríamos preguntas del tipo, por ejemplo, 00:03:05
pero tendrían que decir si es verdadero o falso. 00:03:14
El barco es un medio aéreo, pues tendrían que decir si es verdadero o falso. 00:03:16
Escribir la palabra que falta, el tren viaja por las, pues tendrían que decir vías. 00:03:22
Y, por ejemplo, otra vez, pues decir si la respuesta es correcta. 00:03:27
Es un medio de transporte que es aéreo. 00:03:31
Bueno, pues esta sería la prueba que realizaríamos en el tercer trimestre. 00:03:33
Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta Muñoz de la Rica
Subido por:
Marta M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
7 de junio de 2024 - 10:56
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA LA BLANCA
Descripción ampliada:
Video 2 competencia digital tarea 6
Duración:
00′ 26″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
72.25 MBytes

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