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Video 2 Tarea 6
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Video 2 competencia digital tarea 6
Bueno, voy a explicar un poquito qué es lo que he hecho en la tarea 4. En la tarea 4 he realizado un informe para poder calificar a mis alumnos.
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Como había dicho anteriormente, en infantil nosotros trabajamos evaluación continua, trabajamos la observación, es uno de los factores súper importantes a la hora de evaluar,
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porque son niños muy pequeñitos, y luego también a la hora de evaluar les trabajamos por rincones.
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Bueno, nuestra manera de trabajar siempre es por rincones, pero aprovechamos también muchas veces los rincones para evaluarles, como en este caso, ¿vale?
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Entonces, bueno, mi situación de aprendizaje, bueno, pues he dicho que había cuatro rincones, de los cuales, bueno, pues uno era como más práctico, ¿vale?
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Pues en el más práctico sería donde realizaríamos este informe para calificarles, ¿vale?
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Entonces, bueno, tenemos aquí los tres trimestres.
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He ido un poquito realizando una evaluación cada vez un poquito más complicada.
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En el primer trimestre, bueno, pues les haríamos un trabajo de verdadero y falso, que es un poquito más sencillo, luego ya se complica un poquito más, ¿vale?
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Entonces ponemos verdadero y falso, sería un trabajo de verdadero y falso, y las pruebas que les haríamos aquí serían del tipo de, por ejemplo, como estamos viendo los medios de transporte, diríamos verdadero o falso.
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El avión es un medio de transporte que va por el aire, entonces los alumnos nos tendrían que decir si es verdadero o falso.
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vale, en este caso
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el avión es un medio de transporte que va por el aire
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y sería verdadero
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vale, vamos a dar a comprobar
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y muy bien, vale
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a ver, a ver
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en el segundo trimestre
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en el segundo trimestre
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pues haríamos
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otra actividad
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que sería un pelín
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más complicada, que sería un crucigrama
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sobre los medios de transporte
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Vamos a contenido interactivo y tenemos aquí nuestro crucigrama.
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Habría preguntitas muy sencillas adaptadas a la edad de los alumnos, a la realidad de la clase y a la edad de los alumnos.
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Entonces, por ejemplo, sería la número uno.
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¿Es un medio de transporte que transporta a las personas y a las cosas?
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Bueno, pues los niños tendrían que adivinar qué sería.
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En este caso sería un coche.
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¿Es un medio de transporte que va por el mar?
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Pues tendrían que adivinar en el 2 qué medio de transporte va por el mar, ¿vale?
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Y así todo el tiempo.
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En el tercer trimestre, vale, en el tercer trimestre, la prueba del tercer trimestre estaría aquí.
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Y en este caso sería un cuestionario sobre los medios de transporte.
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Y les haríamos preguntas del tipo, por ejemplo,
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pero tendrían que decir si es verdadero o falso.
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El barco es un medio aéreo, pues tendrían que decir si es verdadero o falso.
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Escribir la palabra que falta, el tren viaja por las, pues tendrían que decir vías.
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Y, por ejemplo, otra vez, pues decir si la respuesta es correcta.
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Es un medio de transporte que es aéreo.
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Bueno, pues esta sería la prueba que realizaríamos en el tercer trimestre.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Marta Muñoz de la Rica
- Subido por:
- Marta M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 7 de junio de 2024 - 10:56
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA LA BLANCA
- Descripción ampliada:
- Video 2 competencia digital tarea 6
- Duración:
- 00′ 26″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 72.25 MBytes