Accesibilidad
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Hola, como estamos llegando al final de la unidad 4, os he propuesto diferentes
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actividades para poder reforzar los contenidos o poder aclarar aquellos en
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los que tengáis más dificultades. Para ello he preparado un espacio de
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aprendizaje en vuestra aula virtual. Vais a clicar en vuestra aula virtual
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inglés 1 para primero de peluquería y estética y en la unidad 4
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al final tenéis alojado, aquí lo tenéis, el espacio de aprendizaje del que os
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hablo. Este espacio de aprendizaje está relacionado con los contenidos que
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hemos visto, con los nombres contables, incontables y los cuantificadores.
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Lo primero que tenéis que hacer es clicar sobre Start para que os dirija a las
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instrucciones para poder realizar el espacio de aprendizaje correctamente.
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Aquí tendréis las instrucciones. Es muy importante que hagáis de forma
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obligatoria las actividades 1, 2, 3 y 5. La 4 es voluntaria y snack es
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para aquellos que tengáis dificultades en la comprensión de alguno de los
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contenidos. Voy a explicar más detalladamente en lo que consiste cada
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recurso. El recurso 1 o el enlace 1 es un recurso de YouTube que consiste en
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un vídeo explicativo sobre los contenidos que hemos visto, contables,
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incontables y cuantificadores. El número 2, que es también una tarea obligatoria,
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consiste en una actividad de Genialit donde vosotros podréis practicar los
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contenidos que hemos visto y que vosotros habréis aprendido.
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Aquí lo tendríais, simplemente vais clicando y vas contestando a las
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preguntas. El contenido 3 es una actividad de Live Worksheet donde
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vosotros, como bien sabéis, tenéis que rellenar y al final tenéis que
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introducir mi correo electrónico para que a mí me llegue vuestro resultado.
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La actividad 4 es un vídeo, ya os he dicho que es voluntaria y es
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simplemente una ejemplificación de una situación real de los
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contenidos que hemos visto, los sustantivos, contables, incontables y los
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cuantificadores. El snack es sólo para aquellos que tengáis ciertas
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dificultades en la comprensión, ¿de acuerdo? Son los contenidos explicados de
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forma mucho más sencilla, ¿de acuerdo? Y finalmente en el último recurso tenéis
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un cajuts que tenéis que hacer de forma obligatoria para poder ver el
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resultado y para poder ver que habéis comprendido, mejor o peor, los contenidos
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que hemos visto en esta situación de aprendizaje.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Beatriz Redondo Vigil
- Subido por:
- Beatriz R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 29 de junio de 2023 - 9:49
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR FPE LAS NAVES SALESIANOS ALCALA
- Duración:
- 02′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 24.36 MBytes