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Subido el 17 de julio de 2023 por Almudena S.

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Buenas tardes, soy Almudena Sánchez Monroque y voy a presentar el contenido digital creado. 00:00:00
En este caso se realizó una infografía con la aplicación de Canva que desarrolla las diez reglas básicas del comportamiento digital para los alumnos de cuarto de educación primaria, en este caso donde estoy dando lengua castellana y literatura. 00:00:05
La infografía se encuentra alojada en la aplicación educativa de Microsoft Teams y ha sido explicada detenidamente en el aula con anterioridad, llevando a cabo un debate y la resolución de posibles dudas sobre el tema, por lo que al final se han empleado tres sesiones para la explicación y el buen uso de la actividad. 00:00:23
Dentro de la aplicación, como comentaba, están los archivos en una carpeta que llaman etiqueta y está en un pdf. 00:00:42
Al final se ha elegido este tema para la infografía porque nuestro alumnado al encontrarse en cuarto de educación primaria, con edades comprendidas entre los 8 y 10 años, está comenzando a adentrarse en el mundo digital, en muchos casos sin tener los recursos y habilidades necesarias para poder afrontarlo de manera satisfactoria. 00:00:53
El motivo de elegir la aplicación educativa como medio de transmisión de la información a nuestro alumnado se debe principalmente a la integración de este en la aplicación, así como en el mundo digital, debido a que al final es uno de los servicios que ofrece el centro escolar, siendo familiar, resultando más sencillo su uso para el alumnado al que nos dirigimos. 00:01:13
Al final la infografía lo que pretende es ser una herramienta que enseñe una serie de premisas muy simples capacitando al alumnado para realizar una comunicación adecuada en el entorno digital y detectar aquellos elementos que puedan resultar molestos, ofensivos o que puedan generar incomprensión en el receptor del mensaje antes de que se produzcan y de esta forma poder evitarlos. 00:01:34
Además con la infografía se quiere transmitir al estudiante la importancia de recabar el consentimiento de las personas antes de publicar información que afecta su intimidad y que incluya datos de carácter personal. 00:02:00
Al final nuestros alumnos se van familiarizando cada vez más con las tecnologías, ya sea con tablet, con móvil, ordenadores y explicarles esto les viene muy bien que muchas veces no son conscientes de ellos y sobre todo de esa privacidad, que además la lección sirve para enseñar a los alumnos cuáles son los derechos básicos en la materia de privacidad y de protección de datos dentro del mundo digital, 00:02:16
disponiendo de una guía que poder consultar en cualquier momento que consideren oportuno a través de la aplicación. Ha tenido muy buena recepción por lo que para el curso que viene me gustaría también imprimirlo para tenerlo en el aula. 00:02:42
Para la realización de la infografía se ha llevado a cabo una serie de prácticas que favorecen la sensibilidad de nuestro alumnado entre las que se encuentran el uso de contrastes entre el fondo y el texto, empleo del lenguaje sencillo, la estructuración de los contenidos, implantación de imágenes que apoyen el texto y el resaltado de los datos más importantes. 00:02:57
Idioma/s:
es
Autor/es:
Almudena Sánchez Monrocle
Subido por:
Almudena S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
17 de julio de 2023 - 22:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO EL ESCORIAL (28061286)
Duración:
03′ 24″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.55 MBytes

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