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LMS Sara Alonso

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Subido el 28 de marzo de 2024 por Sara A.

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El año pasado realicé una situación de aprendizaje con alumnos de primero B y para evaluar el progreso de los alumnos frente a los desafíos que les planteaba, 00:00:01
utilicé la aplicación Fantasy Class. Esta aplicación permite la gamificación y la utilización del juego para el aprendizaje. 00:00:16
y además seguir cómo los alumnos evolucionan en estas situaciones. 00:00:30
Cada alumno tenía un avatar y cada alumno tenía un número asignado. 00:00:38
La manera de gestionar el aula era mediante grupos, aprendizaje cooperativo. 00:00:46
Se establecían una serie de desafíos y recompensas y esos desafíos se evaluaban bien mediante la entrega de una serie de fichas o la realización de proyectos. 00:01:00
proyectos. Aquí están las distintas actividades que se desarrollaron durante la situación 00:01:17
de aprendizaje y la evaluación de cada una de esas actividades. Para la mayoría de las 00:01:29
Se establecía una rúbrica que estaba a disposición de los alumnos y los desafíos que se les establecían a los alumnos también estaban visibles para los alumnos y tenían las instrucciones en cada desafío. 00:01:48
Ellos además podían acceder en todo momento a la información y a los desafíos que se le iban planteando 00:02:18
durante la situación de aprendizaje. 00:02:44
Tenían unas actividades tanto individuales como colectivas 00:02:50
y en las individuales, por ejemplo, 00:02:55
había algunas que eran hacer unas fichas 00:02:59
que también las hacían de manera digital 00:03:03
a las que tenían acceso y que me enviaban 00:03:08
y también eran evaluadas. 00:03:13
Subido por:
Sara A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
28 de marzo de 2024 - 18:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
CREI SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
Duración:
03′ 17″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1376x736 píxeles
Tamaño:
122.38 MBytes

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