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Sistemas de Gestión de Aprendizaje - Contenido educativo

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Subido el 26 de agosto de 2023 por Carlos H.

16 visualizaciones

Vídeo explicativo de la gestión de aprendizaje con alumnos.

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Hola, en este vídeo voy a hablar de los sistemas de gestión de aprendizaje que utilizo con 00:00:00
mi alumnado. En concreto me voy a centrar en dos aulas virtuales que he creado para 00:00:05
este curso para enseñaros un poco cómo las administro y cómo las gestiono. 00:00:09
Lo primero que hago cuando tengo una aula virtual es entrar en participantes y aquí 00:00:16
pues en los métodos de matriculación, aparte de la matriculación manual, utilizo la automatriculación 00:00:21
de tal manera que dándoles una clave ellos son capaces de entrar automáticamente en 00:00:26
el aula virtual y no tengo que hacerlo yo uno a uno. 00:00:33
Para el transcurso de las unidades he diseñado un sistema de insignias de tal manera que 00:00:37
cuando me van dando una tarea yo les voy asignando una insignia que sirve bastante para motivarles 00:00:43
y para que ellos vayan intentando avanzar en el curso, ya que una vez que consiguen 00:00:49
todas las bolas del dragón, pues pueden automáticamente aspirar a obtener la definitiva 00:00:54
que sería el dragón. Estas imágenes las puedes crear tú y yo lo que he hecho en este 00:01:00
curso ha sido cogerlas de una página que tiene libre de derechos. 00:01:06
Además, en el curso lo que suelo hacer en todas mis aulas virtuales es un banco de preguntas. 00:01:11
En este banco de preguntas, por ejemplo aquí deberíamos que tengo el hardware y software, 00:01:18
las he creado uno a uno con una serie de cuestiones relativas al temario y luego me sirven para 00:01:24
que ellos en el curso puedan utilizarlas. Hay un cuestionario de tipo el que cuando 00:01:32
ellos entran pues les salen las preguntas que se van a hacer, entonces si hace una revisualización 00:01:39
aquí ya salen las preguntas que he organizado. Más cosas que tengo en el aula virtual, 00:01:45
en este en concreto que es de Tico, que es informática, pues tengo un primer bloc en 00:01:54
el que les enlazo el software de otras páginas que son gratuitos, un cuestionario que hacen 00:02:00
a final de curso y luego los demás temas están organizados de la misma manera, en 00:02:10
la misma presentación, un bloque de tareas para que ellos me vayan subiendo las actividades 00:02:15
y así en todos. En el editor todo está igual, son las tareas de diseño de imágenes también 00:02:21
en Inkscape, las presentaciones y una vez que ellos van subiéndome las tareas lo que 00:02:29
hago yo es que les voy evaluando, entonces yo tengo aquí un cuaderno de calificaciones 00:02:34
con todo el alumnado y las tareas que me van subiendo y las notas que les voy poniendo yo. 00:02:43
Entonces según les voy poniendo la nota me aparece aquí y lo cómodo de este sistema 00:02:47
de calificaciones es que bueno, pues aún vas avanzando te van apareciendo aquí pues 00:02:53
las medias del primer trimestre, la del segundo trimestre y la del tercer trimestre para ver 00:02:57
un poco automáticamente cómo ha ido el curso. Más actividades o más bloques que yo utilizo, 00:03:03
en este caso ya he dicho que como es de informática nos quedamos un poquito con el que me van 00:03:10
subiendo las tareas, las presentaciones que les hago y los cuestionarios, pero tengo otro 00:03:16
aula virtual que en este caso sería tercera edad en el que aparte de los bloques y de 00:03:22
los participantes de las calificaciones igual pues sí que añado normalmente un libro, 00:03:28
lo que se llama un libro en el que van a tener actividades, en este caso por ejemplo en el 00:03:34
taller tienen un libro con 10, 11, 12 prácticas que les he ido subiendo en las cuales tienen el 00:03:39
pdf y luego tienen también un vídeo, este vídeo lo he creado yo, lo voy haciendo yo paso a paso 00:03:52
para que les acompañe el aprendizaje que tienen del curso. También tenemos en este aula virtual 00:04:01
pues actividades hechas con Excel Learning, en esta actividad por ejemplo también tienen una 00:04:11
presentación de Arduino, una tarea que tienen que hacer en TinkerCAD, un vídeo explicándoles un 00:04:19
poco cómo funciona el circuito y además pues se propone una actividad desplegable que es un 00:04:25
ejercicio en el que ellos van completando con lo que les vayan preguntando y un juego en el que 00:04:30
ellos también se pueden autoevaluar en el que se les da una definición y ellos tienen que completar 00:04:37
la letra o la ayuda de una letra. Y bueno pues por último también comentar que en este 00:04:43
aula virtual también tengo enlaces a una actividad que he preparado yo en Geniali, luego 00:04:50
tengo también otras actividades como pueden ser dentro de Netiqueta pues un libro que también 00:05:00
tiene varias categorías o varias páginas con una introducción y luego pues bueno una infografía y 00:05:05
varias actividades para hacer y una última unidad de habilidad aumentada que también me sirve de 00:05:12
ramificación como era lo de los métodos de insignias que he explicado antes en el que tenemos la 00:05:19
actividad de Scratch y bueno pues un juego de Pokémon que tienen que crear ellos y esto sería 00:05:25
un poco cómo funcionan mis aulas virtuales. Gracias. 00:05:31
Idioma/s:
es
Autor/es:
Carlos Hidalgo Esteban
Subido por:
Carlos H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
16
Fecha:
26 de agosto de 2023 - 18:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PEDRO SALINAS
Duración:
05′ 35″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1376x736 píxeles
Tamaño:
18.57 MBytes

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