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Innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 26 de agosto de 2023 por Verónica R.

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Hola, buenas. Mi nombre es Verónica y voy a explicar a continuación la infografía 00:00:00
sobre la innovación educativa, que en este caso se basa en el aprendizaje basado en proyectos. 00:00:06
En la parte inferior de la infografía se puede observar la información más general 00:00:14
de esta propuesta. En el proyecto podemos encontrar un hipervínculo al proyecto general, 00:00:20
que es donde está todo más explicado. Esa propuesta se realizó para primero de educación 00:00:30
primaria e implicaba las áreas de Naturales, Inglés y Educación Clásica y Visual, ya 00:00:36
que son las áreas de la parte bilingüe del colegio en las que actúa el mismo profesorado 00:00:42
y están dentro del proyecto bilingüe. El proyecto se basa en que el alumnado va a ser 00:00:51
cuidador de un zoo y entonces cada alumno se va a especializar en su animal favorito, 00:00:59
buscando datos y las necesidades básicas de cada uno de los animales para luego poder 00:01:05
cuidar bien de ellos. El producto final será una exposición sobre la información de cada 00:01:12
uno de los animales por parte del alumnado, pero además una exposición de cara a explicar 00:01:18
lo que hemos hecho y lo que hemos aprendido al alumnado de Educación Infantil. Como se 00:01:25
observa, esto está dividido en diferentes sesiones que implican bien sesiones con más 00:01:31
contenido dirigido a las áreas de Naturales o Inglés y otras sesiones más dirigidas 00:01:39
a las Artes Plásticas para cubrir el otro área. Entre medias, tanto al principio, como 00:01:48
se puede observar en la sesión 1, hay una evaluación inicial que se hace a modo de 00:01:56
juego a través de aplicas, como por ejemplo en torno a la sesión 6 habría una sesión 00:01:59
de control realizada por un cajón y finalmente se evaluaría el proyecto final. Todo esto 00:02:03
se debe llevar a cabo a través de grupos flexibles, aunque cada alumno se prepare su propio animal, 00:02:12
pero van a trabajar en equipos y de modo cooperativo. Para ello vamos a usar el aula del futuro 00:02:21
que tiene el centro, ya que el equipamiento y el mobiliario son flexibles, nos ayuda a poder 00:02:28
intervenir con el alumnado y además se encuentran allí dispositivos en los que el alumnado puede 00:02:34
realizar las tareas de búsqueda de datos y de más información para el cuidado de sus animales. 00:02:40
Además, se utilizan espacios como la entrada del pabellón infantil, en la que se realizará la 00:02:47
exposición de nuestro zoo para que acuda tanto el alumnado infantil, cuando se lo vayamos a 00:02:53
presentar, como las familias cuando se abra al público. Para ello realizaremos una difusión 00:02:59
a través de la web del cole y carteles informativos que se colgarán a la vista en las entradas al centro. 00:03:07
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Verónica Robledo
Subido por:
Verónica R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
26 de agosto de 2023 - 14:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MIRAFLORES
Duración:
03′ 17″
Relación de aspecto:
1.70:1
Resolución:
1376x808 píxeles
Tamaño:
133.77 MBytes

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