2. Creación de contenidos digitales. Infografía - Contenido educativo
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Infografía correspondiente a la tarea 2 de creación de contenidos digitales dedicada a mostrar las instrucciones de un proyecto final de unidad.
Hola, buenas. Mi nombre es Verónica Roledo y en este vídeo voy a explicar la segunda parte de la creación de contenidos digitales,
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en este caso dirigido a la infografía. Esta infografía está pensada para un grupo de segundo de primaria
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y nos va a ayudar a dar las instrucciones y tener claros los pasos a seguir para el proyecto final de la unidad.
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En este caso nuestra unidad era sobre los materiales igual que vimos en la presentación y el proyecto final es crear un paraguas.
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Para ello los pasos a seguir van a ser los siguientes. Primero tendremos que pensar cuál creemos como a modo de lluvia de ideas que va a ser uno de los mejores materiales para crear nuestro paraguas.
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En segundo lugar, tendremos que pensar en todos los materiales diferentes que conocemos para poder ir pensando las posibilidades que tiene cada uno de formar parte de ese paraguas.
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Esto es un proyecto que se realizará en equipos, por lo tanto en el tercer paso es una fase que se realizará en casa
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en la que los alumnos deben realizar bocetos de cómo quedaría su diseño de paraguas final.
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En este caso cada uno de los alumnos realizaría su boceto en casa y luego en una sesión de aula se decidiría el producto final
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y se crearía ese diseño final.
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Una vez creado el diseño final de nuestro paraguas,
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habrá otra sesión dedicada a la prueba o testeo de que ese paraguas
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con los materiales que hemos pensado funcionan de verdad utilizando algo de agua
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y vemos si de verdad hemos elegido bien o no.
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Por último, haremos una pequeña reflexión.
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el alumnado todavía es de corta edad por lo que la reflexión va a ser simple
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si nos ha gustado la actividad, si hemos trabajado bien en equipo, hemos necesitado mucha ayuda para completarlo
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y si me gustaría hacer una experiencia parecida, un experimento así otra vez.
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Todo esto como se ve claramente tiene colores vivos para llamar la atención del alumnado
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y además tiene muchos elementos gráficos que ayudarán a nuestro alumnado en general y al alumno con autismo en particular
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a comprender lo que hay que hacer en cada uno de los pasos.
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Todo esto lo podemos ver incluido también en nuestro aula virtual en el área de ciencias naturales y el proyecto final.
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Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Verónica Robledo
- Subido por:
- Verónica R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 12 de julio de 2023 - 14:40
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MIRAFLORES
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.86:1
- Resolución:
- 1920x1032 píxeles
- Tamaño:
- 215.78 MBytes
