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Sistema de Aprendizaje y Evaluación Alejandro Sierra

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Subido el 30 de julio de 2023 por Alejandro S.

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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Alejandro Sierra Roldán y con este vídeo les pretendo 00:00:00
enseñar cómo funciona mi sistema de gestión de aprendizajes y evaluación para el portfolio 00:00:07
de la competencia digital docente. Bueno, como pueden ver, estamos en el contexto de 00:00:13
una página de Google Classroom, mi página personal, y lo primero que encontramos es 00:00:19
que está dedicada al cuarto curso de educación primaria, enmarcado dentro de la asignatura 00:00:27
de inglés en un colegio bilingüe de la Comunidad de Madrid. Este Google Classroom está dividido 00:00:32
en cuatro pestañas. En la primera, el tablón de anuncios, como su nombre indica, el docente 00:00:39
utiliza esta pestaña para comunicar elementos, hacer anuncios al grupo de alumnos, como reglas 00:00:46
de clase, las adivinanzas de cada semana, que resolvemos los viernes. Bien, en la siguiente 00:00:58
pestaña encontramos el grueso, el contenido de este Google Classroom, el cual está dividido 00:01:06
en todas las unidades a través de las cuales vamos a ir pasando a lo largo del curso, 00:01:12
más un tema extra en el cual el docente va colgando diferentes materiales de ampliación, 00:01:18
transversales, para curiosear, juegos, etc. Bien, tomando como ejemplo la unidad 1, podemos 00:01:26
ver que dentro de ella encontramos diferentes materiales para tareas diarias de clase en 00:01:38
formato PDF descargables, vídeos de vocabulario que estamos utilizando para que los estudiantes 00:01:46
amplíen y repasen en clase, lo mismo con juegos de gramática utilizando la aplicación Bamboozle. 00:01:53
En este caso todos los juegos que están colgados son de mi propiedad, son de propia elaboración, 00:02:00
Alejandro Sierra, y bueno, son una manera de aprender de una manera más divertida, ¿no? 00:02:06
Y finalmente, lo que suelo hacer es colgar una Final Task, la cual hay dos formatos para adaptarla 00:02:17
a todos los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje y necesidades educativas, 00:02:28
tomando como ejemplo una con formato apaisado, tamaño de letra más grande, 00:02:34
diferente tipo de letra, etc., para atender a la accesibilidad. Y finalmente, me gusta mucho 00:02:40
incluir una actividad de autoevaluación en la cual los niños me dejan aquí reflejado, 00:02:51
los niños y niñas me dejan reflejado tres elementos que les han gustado, que les han 00:02:56
quedado claros de la unidad, y elementos que no les han quedado tan claros o que les hubiese 00:03:02
gustado hacer de otra manera. Y esto también me ayuda a hacer también mi propia reflexión sobre 00:03:10
cómo ha ido el proceso de enseñanza-aprendizaje. En la siguiente pestaña encontramos los profesores 00:03:16
adheridos y los alumnos matriculados en este Google Classroom y la pantalla de calificaciones. 00:03:24
¿Cómo voy a evaluar esto? También hago uso de la aplicación de Microsoft Excel, en la cual a 00:03:33
través de unas funciones aritméticas voy registrando todos los elementos que aquí tengo anotados y 00:03:42
siguiendo los criterios, los porcentajes de los criterios de evaluación del centro, pues 00:03:50
automáticamente el programa pondera y llega a una nota media final, la cual hay que redondear 00:03:56
posteriormente para incluir en raíces. Esto es todo. Muchas gracias por su atención. Un saludo. 00:04:03
Idioma/s:
es
Autor/es:
Alejandro Sierra Roldán
Subido por:
Alejandro S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
30 de julio de 2023 - 18:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ISABEL LA CATÓLICA
Duración:
04′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
22.02 MBytes

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