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Tarea 1. Alejandro Sierra Roldán

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Subido el 18 de julio de 2023 por Alejandro S.

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Vídeo de la tarea 1.

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Hola, buenos días. Mi nombre es Alejandro Sierra Roldán y a través de este video les 00:00:00
quiero enseñar cómo funciona mi Google Classroom para la mejora de la competencia digital docente. 00:00:08
Bueno, como pueden observar, estamos ya en el tablón de este Google Classroom para la 00:00:16
asignatura de inglés de cuarto de primaria para un colegio bilingüe. Y en este primer 00:00:22
apartado, el tablón de anuncios, lo utilizo como bien indica su nombre para anunciar diversos 00:00:30
elementos al alumnado, como pueden ser pósteres, como las reglas de la clase o, en este caso, 00:00:37
por ejemplo, la adivinanza de la semana que vamos resolviendo cada viernes. ¿De acuerdo? 00:00:47
Bien, el Google Classroom está dividido por unidades de contenido a través de las cuales 00:00:54
nos vamos a ir moviendo a lo largo del curso educativo. A su vez, cada unidad, cada tema 00:01:02
tiene diversos materiales incluidos en ello. Tomando como ejemplo la primera unidad, aquí 00:01:14
podemos encontrar diversas actividades de gramática en PDF, versión imprimible de 00:01:22
vocabulario y extensión, vídeos de vocabulario, canciones, incluso juegos de digitales de 00:01:32
gramática. En la aplicación Bamboozle estos juegos son de mi propia creación, como pueden 00:01:43
ver aquí, Alejandro Sierra, y en este caso estábamos en este. Y bueno, los niños pueden 00:01:54
jugar, repasar gramática, incluso ampliar de una manera muy lúdica. ¿De acuerdo? Bien, y al final 00:02:01
de cada unidad me gusta mucho incluir una actividad de autoevaluación. En este caso, 00:02:13
perdón, esta actividad se llama Three Stars and a Wish, en la cual los niños, después de enviármelo, 00:02:20
me dejan reflejado tres elementos que han entendido bien, que les han gustado a lo largo de las dos 00:02:27
semanas que dura la unidad, y me dejan aquí algunos elementos que o no les han quedado tan claro o que 00:02:33
hubiesen preferido hacerlos de otra manera, con lo cual esto me ayuda a mí también para mejorar y 00:02:41
adecuar el proceso de enseñanza-aprendizaje. En el apartado, bueno, disculpen, aquí hay un apartado 00:02:46
también de elementos cross-curriculares, transversales, con asignaturas de science, 00:02:54
con diferentes presentaciones para ampliar y que los niños vayan y niñas vayan asociando conceptos. 00:03:01
En el apartado de personas podemos ver los profesores y el alumnado matriculado. 00:03:11
¿Y cómo voy a evaluar todo esto? Voy a evaluar todo esto utilizando el programa Microsoft Excel, 00:03:18
en el cual tengo una rúbrica, en la cual a su vez aparecen reflejados los ítems que evalúo, 00:03:26
como las tareas realizadas, los speaking tests, el test de gramática y vocabulario, la actitud. 00:03:32
Esta hoja de Excel tiene programadas ciertas funciones aritméticas, con los cuales te va 00:03:41
sacando la nota media, ponderada, siguiendo los criterios de evaluación del centro, hasta llegar 00:03:47
a una nota media final, la cual habrá que redondear para incluir en raíces en el boletín. 00:03:52
Bueno, esto es todo, muchas gracias por su atención y un saludo. 00:04:00
Idioma/s:
es
Autor/es:
Alejandro Sierra Roldán
Subido por:
Alejandro S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
18 de julio de 2023 - 11:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ISABEL LA CATÓLICA
Duración:
04′ 06″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
22.77 MBytes

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