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CDD Vídeo explicativo 3 Andrés Martínez Pérez

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Subido el 28 de agosto de 2023 por Andrés M.

7 visualizaciones

Vídeo explicativo del contenido 3 CDD Nivel B

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Buenos días, con este vídeo explicativo explico el contenido digital 3 CAHOOT 00:00:00
Worldcom Notre Dame cálculo mental. Se trata del uso que hago de la plataforma CAHOOT, 00:00:16
esta de aquí, que se trata de una plataforma de aprendizaje basada en juegos. Muestro datos 00:00:24
pantallas, esta pantalla de aquí de la derecha en la cual está la pantalla del profesor y en 00:00:29
esta de aquí de la izquierda donde está la pantalla del alumno. Este se trata de un recurso 00:00:34
interactivo que he enlazado con una experiencia educativa dentro de un contexto internacionalización 00:00:39
de intercambio con un instituto del Reino Unido, es un instituto que se llama Notre Dame, está en 00:00:44
Norwich, con el que estamos hermanados. Vinieron los alumnos al centro y con ellos trabajamos pues 00:00:50
este CAHOOT, en el cual pues aparecen tanto términos en castellano como términos en inglés. 00:00:56
Las dos posibilidades que hay es o bien de darle aquí a empezar para hacer la actividad en el 00:01:03
aula, le damos a empezar, carga el CAHOOT, me va a dar un PIN, lo voy a poner en modo clásico, 00:01:10
me carga un PIN y luego con ese PIN los alumnos en el aula escriben el PIN 974723, entra cada uno 00:01:20
pone su nombre, en este caso voy a poner mi nombre, aquí en la plataforma del profesor van apareciendo 00:01:32
todos los alumnos que se incorporan y en la plataforma del alumno pues aparece que se ha 00:01:40
unido al juego, el profesor le va a empezar solamente con un alumno, en el caso de tener 30 00:01:44
alumnos pues aparecerían los 30 alumnos, aparece el contador en la pantalla del profesor que es la 00:01:50
que se suele proyectar en el aula, mientras que en el aula en su dispositivo le aparece la la 00:01:57
cuestión en concreto, este por ejemplo que es el menos 6, pues el alumno contestaría menos 6 y aquí 00:02:03
al profesor pues le da como va evolucionando, aquí en el dispositivo del alumno a cada uno le va 00:02:08
apareciendo los puntos que va obteniendo, así como el total de puntos, mientras que la pantalla que 00:02:13
se proyecta en el aula aparecen los primeros, los alumnos que están en las primeras posiciones, de 00:02:20
forma que el alumno de forma individual puede conocer sus datos en comparación con los primeros, 00:02:25
mientras que los datos del resto de los alumnos no se conocen, lo que considero muy acertado 00:02:31
por el respeto a aquellos que no aciertan como los primeros y otra manera de trabajar con ellos 00:02:39
en vez de trabajar en el aula con todos los alumnos tal y como he mostrado es asignar y 00:02:47
este es precisamente el enlace que voy a copiar en el learning para que esté disponible durante 00:02:53
un mes que es el máximo que permite 00:03:01
Idioma/s:
es
Autor/es:
Andrés Martínez Pérez
Subido por:
Andrés M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
28 de agosto de 2023 - 12:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC HELICON
Duración:
03′ 03″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
87.45 MBytes

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