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Gestión Plataforma de aprendizaje - Contenido educativo

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Jorge D.

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Gestión de la plataforma de aprendizaje - aula virtual Educa Madrid

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Bueno, pues vamos a comenzar con nuestra plataforma de aprendizaje y lo primero que vamos a ver 00:00:00
son los participantes. 00:00:10
Estos participantes, que tenemos 26 de una clase de sexto, están matriculados por cohortes 00:00:11
y están anonimizados a través de la ocultación de su nombre y apellido en este caso. 00:00:18
En cuanto a lo que son las calificaciones, pues aquí tenemos todo el peso que tiene 00:00:26
cada una y bueno, con diferentes talleres, etc. 00:00:31
En cuanto ahora, las tres asignaturas que tenemos son lengua y literatura castellana 00:00:37
que se dividen en dos bloques, comprensión lectora, que comprende dos actividades que 00:00:41
tienen que ver con el recurso de habla planeta y otra de expresión oral, que contiene otra 00:00:46
actividad creada con xLearning, que es un rosco que pueden hacer los alumnos y alumnas 00:00:50
y es evaluable también, algo divertido y que tiene que ver con la gamificación. 00:00:57
También en la parte de lengua podemos encontrar un foro para resolver dudas y un apartado 00:01:04
de coevaluación y autoevaluación a partir de un taller. 00:01:08
En este taller, con la coevaluación, lo que van a hacer es ver el trabajo de otros alumnos 00:01:11
y en este caso también la autoevaluación van a poder ellos evaluarse a sí mismo. 00:01:17
Cuando pasamos al área de matemáticas, encontramos una etiqueta que tiene que ver con la resolución 00:01:22
de problemas en la que se plantean dos actividades y un proyecto Flip Classroom que consiste 00:01:30
en la visualización de un vídeo y luego la resolución de una tarea al día siguiente 00:01:34
en clase con un trabajo en grupos. 00:01:38
Para ello tienen que hacer una actividad de resolución de áreas y la tienen que mandar 00:01:41
por pdf para que sea evaluada. 00:01:47
En este caso ya lo está y todo ha sido correcto. 00:01:50
También dentro del área de matemáticas, dentro de las metodologías activas e innovadoras 00:01:54
aplicamos el trabajo cooperativo y hemos creado una wiki en la que los alumnos van a poder 00:01:59
insertar los términos que están estudiando para, entre todos ellos, completarlos. 00:02:04
Y veremos que en la parte de inglés también tenemos otra etiqueta que pone Listening Speaking 00:02:12
con algunas actividades y otra de Reading and Writing donde presentan también otras 00:02:18
actividades de autor, que es esta H5P, para rellenar los huecos que faltan para trabajar 00:02:23
el presente y el pasado. 00:02:29
Por último también se ha agregado otra tarea que está hecha con XLearning sobre una revisión 00:02:31
de los contenidos de gramática más básicos. 00:02:38
Esta actividad también que estábamos comentando está hecha con XLearning pues sigue todas 00:02:42
las indicaciones como el tema de la accesibilidad, la evaluación, actividades que tienen que 00:02:47
ver con el tema de resolución de preguntas a nivel oral u otras de rellenar simplemente 00:02:55
huecos. 00:03:03
Si volvemos al aula virtual vemos también que tenemos aquí a la derecha una sección 00:03:05
con la descripción de la guía didáctica, de lo que se pretende que los alumnos hagan 00:03:12
y que tengan claro la división que está hecha en esta plataforma de aprendizaje, un 00:03:18
calendario con los eventos más importantes, los usuarios que se muestran en línea y también 00:03:25
las insignias que pueden ganar después de hacer las actividades propuestas. 00:03:30
Y esta sería mi plataforma de aprendizaje, muchas gracias. 00:03:36
Idioma/s:
es
Autor/es:
Jorge Dimas Burgos
Subido por:
Jorge D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 22:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LEOPOLDO ALAS
Duración:
03′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
31.14 MBytes

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