Práctica 6 CCD Nivel A2 - Contenido educativo
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Buenas tardes, me llamo María del Mar Espinosa y voy a comenzar a presentar la situación de aprendizaje que realicé para el reto 3, en la que se titula Nos volvemos artistas.
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Es una situación de aprendizaje planteada para un niño autista de 3 años de educación infantil, puesto que yo soy especialista en tecnología terapéutica y responsable de un aula de la Comunidad de Madrid.
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Mi objetivo con esta situación de aprendizaje era poder involucrar al alumno de forma que sus compañeros le vieran no solo como uno más, sino con ventaja a la hora de realizar estas actividades en concreto.
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para ello me apoyé del libro
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del cuento Un libro de Ferbetuye
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en el cual en esta situación de aprendizaje
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los niños tienen que realizar un cuadro artístico como reto final
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¿por qué elegí este tema?
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porque los niños con autismo
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tienen una gran percepción visual
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mejor incluso que
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más adelantados que los de su ritmo de aprendizaje
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que los demás niños de su ritmo de aprendizaje
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neuro-neurotípicos
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con lo cual
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bueno pues
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esta situación de aprendizaje
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constaba de dos tareas
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la primera tarea
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se titula los colores y consta de tres actividades
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la lectura del cuento
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después se iba a hacer
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una lectura interactiva a través de un Genially
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que ellos iban a poder pulsar
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sobre el Genially en la pizarra digital
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e ir contando el mismo cuento
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y por último
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utilizando el cuento se va a hacer clasificación
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de colores amarillo, rojo y azul
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que son los que están en el libro
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con diferentes actividades de movimiento libre.
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La siguiente tarea también constaba de tres actividades,
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en la cual la última consiste en el reto final, en hacer ese cuadro artístico,
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pero ya íbamos a captar la tensión de transforma.
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Se iba a identificar el círculo entre otras figuras,
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ya que en el cuento aparecen todos los colores a través de círculos,
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sobre todo entre círculos, cuadrados y triángulos, se iba a jugar con eso.
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Y también se van a realizar actividades de grande y pequeño a través de mesa de luz y diferentes clasificaciones para ver los tamaños.
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Y por último sale la composición artística utilizando pelotas de goma, esponjas, corchos, tubos de cartón para plasmarlos y realizar con esos colores diferentes círculos.
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Pues esta es mi situación de aprendizaje
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Espero que os haya gustado
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Paso a presentaros en el aula virtual de Duca Madrid
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Cómo íbamos a evaluar esta actividad
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Una de las actividades de evaluación
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Puesto que estamos hablando de niños de 3, 4 o 5 años
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Los que van a utilizar esta situación de aprendizaje
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fue crear un memory a través del cual tuvieran que jugar a emparejar los colores
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como no son iguales pues nada, volvían a emparejar con otro
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así hasta que fueran creando parejas
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esta era un poco una de las opciones
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la otra opción también adaptada a su nivel
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era que apareciera la palabra, en este caso rojo
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y tuvieran que seleccionar cuál era el correcto
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si pinchaban en el que no era
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les salía que se habían equivocado
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lo pueden reintentar
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comprobamos, efectivamente, el rojo es el correcto
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por último
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vamos a ver la práctica
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de empoderamiento del alumnado
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en la cual la tarea
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la he presentado en Canva
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y se trata, bueno, con la misma temática, podían pinchar sobre el cuento
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y les iba a llevar el enlace del cuento para poder escucharlo.
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También podíamos pinchar la actividad 1, en la cual no se iba a aparecer un juego de World War
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en el cual tenían que hablar de los colores primarios, ¿vale?
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¿De qué color es el canario? Pues elegían amarillo
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Pasaban al siguiente
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La pelota roja y así sucesivamente
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La actividad 2
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También era un juego de World War
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En el cual tenían que diferenciar entre círculo cuadrado
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Le van a aparecer diferentes objetos
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Tienen que pinchar si es un círculo
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O si por contrario fuera un cuadrado
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Si me equivoco, da error
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De marcar la opción correcta
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Y así seguimos
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un círculo
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de esta forma
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las actividades son bastante más sencillas
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luego tenemos la tarea final
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en la cual está alojado en
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mediateca, es pintar
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una obra de arte con estos colores, los cuales
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está adaptado con pictogramas
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para que estos alumnos con autismo
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puedan entender mejor
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la actividad, incluso los niños de 3 años
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que no tienen autismo pero no saben bien escribir
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también les puede resultar más sencillo
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por último, la ayuda
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era ese Genly del que había hablado
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¿vale? basado en el
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cuento de Gervet Tujet
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en el cual te iban contando el cuento de forma
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interactiva, tú vas pulsando sobre el círculo
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amarillo y ahora aparecen dos círculos amarillos
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pulsa el mismo círculo otra vez
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que en el otro, en el mismo
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y aparecen más círculos
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pulsa el de la izquierda y así vamos
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trabajando diferentes conceptos
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bueno, esto ha sido
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mi presentación
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espero que os haya gustado
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y os hayáis enterado bien
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y cualquier duda que tengáis
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mi nombre es María María Espinosa Gámez
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podéis ponerlo en contacto conmigo
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y daros más información
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muchas gracias
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- Autor/es:
- María del Mar Espinosa Gámez
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- 4 de junio de 2023 - 18:39
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