Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación - Contenido educativo
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Buenas tardes, me llamo Mara Velasco y en este vídeo voy a enseñar mi aula virtual o
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Sistema de Gestión de Contenidos de Aprendizaje.
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Soy maestra de primaria y en este curso 2022-2023 que acaba de terminar he
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impartido las áreas de Ciencias Naturales en segundo de primaria y de
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Matemáticas en tercero de primaria. Voy a entrar primero en el aula del segundo y
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lo primero que quería explicar es que todos los alumnos están matriculados, no
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de bajo hacia abajo por protección de datos, pero aquí se puede ver que tengo
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29 participantes matriculados, de los cuales 25 son alumnos y 4 somos profes.
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En nuestro centro las aulas están organizadas por secciones de tal manera
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que cada profesor gestiona la sección que le corresponde. En la parte de arriba
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tenemos como una especie de acceso directo para ir a nuestras asignaturas
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y voy a pinchar en Ciencias Naturales que es la mía y voy a explicar un
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poquito cómo tengo organizada mi sección. Así pues, en primer lugar utilizo las
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etiquetas para diferenciar las diferentes unidades didácticas de tal
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manera que pongo el número de la unidad y el título, por ejemplo, tenemos unidad 1
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como somos, unidad 2 nos cuidamos, 3 descubrimos seres vivos, etcétera.
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En todas las unidades tenemos un resumen de contenidos para que los alumnos sepan
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qué es lo que vamos a ver en esta unidad y puedan tener anticipado
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este dato y también tengo la herramienta creada, la herramienta libro, en la que
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le sumo resúmenes y esquemas para que puedan estudiar en casa, por ejemplo, pues
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en esta del cuerpo pues enseño algunas de ellas.
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Además de estos apartados también suelo compartir algunos vídeos. Si subo un
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vídeo suelto suelo utilizar la URL o enlace de tal manera pues que pinchas y
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te lleva directamente al vídeo y si son varios vídeos de una misma temática pues
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creo una página y al entrar en ella pues tenemos ahí todos los vídeos juntos.
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La forma de utilizar los vídeos es la siguiente, en ocasiones son vídeos que
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hemos visto en clase y se los cuelgo después pues para que los puedan volver
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a ver y en otras ocasiones pues son
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tareas en las que primero les cuelgo el vídeo, se lo mando como tarea que lo
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tienen que ver y luego al día siguiente en clase hacemos alguna actividad
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relacionada con él, de tal manera que así utilizamos algunos elementos de la
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clase invertida o flip clase. Todas las unidades también tienen una
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página con actividades interactivas para repasar para el examen, por ejemplo
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voy a entrar en ésta y en ella les pongo enlaces a diferentes páginas, bueno en
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ésta coincide que son de Late Work Sheets pero son a diferentes páginas como
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Late Work Sheets, Generally, Árbol ABC o Mundo Primaria y en este
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caso no son para evaluar todavía, son actividades para que ellos puedan
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repasar y estudiar de forma lúdica y actividades autocorrectivas para que
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puedan estudiar autocorregirse.
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Luego también les suelo colgar ya ahora y así como evaluación pues otros tipos
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de actividades como algunas creadas por mí misma como estas de HD5P, también
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pues tenemos en algunas ocasiones pues les pido algunas tareas como por
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ejemplo esta que hicimos en enero sobre los animales
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y también pues para esta evaluación tienen algún cajud, voy a pinchar en éste
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para enseñarlo que siempre les recuerdo que en el cajud que no pueden poner su
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nombre sino un número que les ha sido asignado al azar y que sólo conozco yo
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y como se puede ver aquí bueno pues es un cajud que he elaborado yo. Finalmente
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para completar esta evaluación en todas las unidades tenemos un apartado de
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autoevaluación, este apartado de autoevaluación es para que si los alumnos
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reflexionen sobre su aprendizaje y se sientan además más partícipes sobre, hay
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preguntas pues de contestar y otras pues que son de para rellenar.
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Una vez visto esto voy a enseñar el aula también de tercero que tiene la
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misma estructura en este caso movilidad matemáticas que es el área que yo
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imparto y como se puede ver pues tiene exactamente la misma estructura lo único
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pues que las actividades interactivas pues algunas son un poquito ya más
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complicadas por ejemplo les pongo algún breakout, algún generally y alguna cosita
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así y otro tipo de juegos un poco más complicados adaptados a su nivel.
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Finalmente sólo quería resaltar pues que no lo enseñé en el otro curso pues
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que hay un bloque en el que tenemos pues para intentar gamificar un poquito el
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aula virtual en el que se les entrega una serie de insignias en este caso como
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los pokémons les encantan pues elegimos entre todos cuáles son sus pokémons
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favoritos y se les va dando puntos pues en función de que vayan
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viendo pues diferentes actividades pues que vean el libro, que vean la
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página, que pinchen en un url o que entreguen una tarea y en resumen pues eso
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sería todo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Amara Velasco Serrano
- Subido por:
- Amara V.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 19:03
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI LUIS DE GONGORA
- Duración:
- 04′ 56″
- Relación de aspecto:
- 17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
- Resolución:
- 1920x1008 píxeles
- Tamaño:
- 332.34 MBytes
