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Evidencia fundamental. Creación de contenidos digitales 2. Olalla García

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Subido el 2 de octubre de 2023 por Olalla G.

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Creación de contenidos digitales 2. Nuestra asamblea de Olalla García

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A continuación expongo la evidencia fundamental sobre creación de contenidos digitales, nuestra asamblea. 00:00:00
Este contenido digital está creado con la aplicación Geniali. 00:00:08
Forma parte de mi programación de aula con la unidad didáctica permanente, la asamblea, que trabajamos durante todo el curso. 00:00:12
Está dirigido al tercer nivel del segundo ciclo de educación infantil, alumnos de 5 años. 00:00:19
Con ella abordamos las tres áreas del currículo, crecimiento en armonía, descubrimiento y exploración del entorno 00:00:25
y comunicación y representación de la realidad, atendiendo a la globalidad de la educación 00:00:30
infantil. El objetivo de la misma es abordar la asamblea diaria realizada en el aula y 00:00:34
está adaptada a las necesidades de nuestros alumnos y a su edad temprana. 00:00:40
La asamblea es el eje vertebrador de las rutinas de la educación infantil, por ello la creación 00:00:45
de la asamblea es muy importante. Al realizar esta asamblea digital trabajamos no solo contenidos 00:00:50
del aula sino también contenidos digitales. Esta asamblea está adaptada y se ha creado 00:00:55
exclusivamente para este grupo de alumnos. Es muy visual y motivadora. A estas edades los alumnos ya 00:01:00
pueden iniciarse a leer en mayúsculas. Es progresiva, es decir, se trata de un recurso que trabajamos 00:01:06
día a día y podemos ir modificando la dificultad viendo el progreso de los alumnos. Y es muy 00:01:12
motivadora y se ha realizado teniendo en cuenta los intereses y gustos de nuestro alumnado. Aquí 00:01:17
podéis observar la pantalla de inicio y el índice. Hay bastantes pantallas. A modo de ejemplo, ponemos 00:01:22
Por ejemplo, la de Buenos días, en la cual vemos los vídeos de rutinas diarias. 00:01:29
Son vídeos adaptados con intérprete en lengua de signos y están subtitulados. 00:01:33
Y también podemos ver algunos en los que los niños deben escribir su nombre, por lo que trabajamos la lectoescritura. 00:01:37
Otros ejemplos sobre lógico-matemática, emociones... 00:01:44
Por último, abordamos una evaluación final. 00:01:48
A través del monitor vamos a abordar los diferentes contenidos que trabajamos en la asamblea. 00:01:51
Los niños pueden escribir, por lo que trabajamos la grafomotricidad y trabajamos los diferentes contenidos que hemos ido realizando. 00:01:56
Este recurso está integrado en el aula virtual de nuestra clase para tanto como alumnos como familias desde casa puedan verlo. 00:02:03
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Olalla García
Subido por:
Olalla G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
2 de octubre de 2023 - 20:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LOPE DE VEGA
Duración:
02′ 14″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
7.01 MBytes

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