Convivir es vivir. Contenido 2. E. Fundamentales
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Video Situación de aprendizaje
Buenos días chicos y chicas, comenzamos una nueva actividad en el programa de patios
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y en esta ocasión se va a tratar sobre la convivencia.
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Convivir es vivir.
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Ahora, ¿qué observamos en esta imagen?
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Podéis tomaros el tiempo que necesitéis, pero es importante que observéis bien qué está pasando.
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¿Consideráis que es un buen clima de convivencia lo que hay o diríais que no?
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Fijaros en cada alumno, en cada alumna, en cada detalle, en la maestra.
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Es importante que observéis muy bien la imagen.
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Bueno, llegó el momento de investigar.
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Así que aquí os doy el ejemplo de algunas preguntas que debéis responderos a la hora de hacer esta investigación.
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Como por ejemplo, ¿qué es la convivencia?
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Conozco las normas de convivencia generales, incluso las que hay en mi día a día, en mi entorno social.
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Pero más importante, ¿cuáles son las normas de convivencia de mi colegio?
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Es importante que a la hora de investigar, primero os hagáis ciertas preguntas para que así la investigación sea mucho más eficaz,
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porque solamente tenéis que responderos a esas preguntas.
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¡Ánimo!
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Lluvia de ideas. Llegó el momento de compartir entre todas y todos toda aquella investigación que hemos realizado.
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No tengáis miedo, porque ninguna idea es mala.
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Así que, ¡vamos a por ello!
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Bueno, llegó el momento de crear nuestro podcast.
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Ya hemos trabajado anteriormente con esta herramienta, por lo tanto, ya la conocéis, os sentís cómodo con ella.
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Así que, ahora en parejas, debéis crear un documento de Google donde organizaréis la escaleta del podcast
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y tendrá que tratar, como no, sobre la convivencia.
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No os preocupéis, porque ese documento lo tendréis en el Google Classroom, en el apartado de creamos un podcast.
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Así que, simplemente tendréis que volcar todas esas preguntas y esas respuestas en ese documento.
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¡Mucho ánimo!
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Por si acaso, tenéis también un Genially, que veremos más adelante,
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donde tenéis un repaso de todo lo que hemos buscado, además de enlaces para hacer esa investigación y esa búsqueda
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y también tendréis esa opción a la hora de hacer el podcast.
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Así que, no la descartéis de utilizarla, porque es un recurso que os vendrá muy bien.
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Bueno, pues como bien dice ahí, compartir es vivir, por lo tanto, nuestro podcast no se puede quedar en la nada.
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Tenemos que compartirlo, compartirlo de momento con nuestros compañeros y más adelante con el mundo.
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¿Qué quiere decir esto?
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En las tutorías escucharemos nuestro podcast sobre convivencia y compartiremos con nuestros compañeros toda la información que hemos recabado.
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Y más adelante, en la cuenta de Instagram de Convivencia, colgaremos nuestro podcast para que la gente pueda ver el trabajo que realizamos.
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Y lo más importante, que somos conscientes de que la convivencia es algo muy importante en nuestro colegio.
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Bueno, y llegamos al final de esta situación de aprendizaje que es la convivencia.
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En cuanto a la autoevaluación, contaréis con un formulario en el Google Classroom que tendréis que responder.
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Es importante que seáis sinceros, esto os ayudará a mejorar.
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Luego, realizaremos también una coevaluación con una rúbrica que os he facilitado también en el Google Classroom para evaluar los podcasts de vuestros compañeros.
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Por otro lado, la reflexión la haremos un día en clase en la que reflexionaremos sobre todo lo aprendido
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y nos marcaremos objetivos para ayudar a la mejora de la convivencia y a un buen clima de convivencia dentro del centro.
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Así que, ¡a por ello chicos!
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Paloma Ochoa
- Subido por:
- Paloma O.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 25 de agosto de 2023 - 0:57
- Visibilidad:
- Clave
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- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA MERCED
- Duración:
- 04′ 20″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 21.25 MBytes