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ABP Innovación Metodológica - El Enigma de la catedral

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Subido el 7 de noviembre de 2023 por Alberto S.

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ABP Innovación Metodológica, trabajo cooperativo multidisciplinar

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En el siguiente vídeo les voy a mostrar cómo hemos desarrollado una situación de aprendizaje 00:00:00
mediante un trabajo basado en proyectos interdisciplinar en segundo de la ESO, 00:00:06
concretamente en mi asignatura de física y química, pero unido a las matemáticas, a tecnología, a historia inglés y lengua. 00:00:13
El proyecto se ha basado en un hilo generativo de el enigma a la catedral, va a ser un escape room en el que los alumnos 00:00:25
van a trabajar con sus dispositivos, dado que todos ellos tienen un dispositivo uno a uno, 00:00:36
y trabajaremos desde las distintas asignaturas con nuestros classroom para poder organizar el aprendizaje. 00:00:41
Tenemos estos hilos conductores que desarrollan el ABP. Además de este tópico generativo de estos hilos conductores, 00:00:47
vamos a trabajar en cooperativo de forma interdisciplinar, vamos a hacer reactividades de pensamiento individual, 00:00:57
vamos a trabajar todo en un porfolio y vamos a utilizar también actividades de metacognición. 00:01:02
Lanzamos todo con un reto, este reto se organizó en un día concreto, todos juntos, todos los alumnos de segundo de la ESO, 00:01:08
en el teatro, con un desafío inicial, con las presentaciones de cada asignatura en el classroom, 00:01:18
e indicándoles que el escape room debería ser finalmente diseñado en Google Sites. 00:01:23
Ese día, en las asignaturas, hicimos unas lecturas iniciales de contexto y vimos unos vídeos. 00:01:29
En este caso, el proyecto del Animal Catedral está diseñado entre todos los profesores de segundo de la ESO, 00:01:38
tenemos nuestro producto final, tenemos todos los criterios de evaluación, saberes y herramientas de evaluación 00:01:45
diseñados en cada una de las asignaturas y estructurados de forma que podemos diseñarlo con nuestras competencias, 00:01:51
criterios de evaluación y con unos grupos que ya estaban establecidos. 00:02:01
Estas competencias se van a ir desarrollando en las distintas tareas, acabo de comentar la tarea cero, 00:02:05
pero además de esa tarea cero, empezaremos por unas sesiones teóricas iniciales, 00:02:10
que concretamente en mi asignatura, en el proyecto de segundo de la ESO, comenzaremos con una presentación de lo que es la alquimia, 00:02:16
de lo que era la alquimia y unos primeros experimentos de alquimia que ellos hacen a través de unos laboratorios 00:02:28
y que presentan en una presentación que irán subiendo después a Google Classroom. 00:02:36
Una vez realizado este primer punto, tienen que presentar su investigación con una infografía 00:02:46
y habrá una pequeña primera evaluación formativa a través de un cuisis. 00:02:56
Esta infografía se hace en trabajo cooperativo, las infografías las suben al Classroom, 00:03:00
por ejemplo esta infografía que podemos ver de una alumna, sea mejor o sea peor, y están también evaluadas en Classroom. 00:03:05
Una vez que hemos hecho una pequeña investigación sobre lo que es la alquimia, hacemos un diseño 00:03:17
y en este diseño pues ya vamos elaborando el reto, vamos planificando el juego, 00:03:22
todo ello de forma interdisciplinar porque contamos con las distintas asignaturas y en este segundo momento 00:03:26
que vamos diseñando el enigma pues podemos ir viendo cómo en cada asignatura van trabajando en su diseño. 00:03:34
Una vez que está diseñado, también vamos a planificar cómo se va a jugar, se va a jugar mediante los dispositivos digitales 00:03:41
y en las distintas áreas y vamos a diseñar cómo lo vamos a presentar y cómo lo vamos a evaluar. 00:03:50
Va a haber un cajuto evaluativo, va a haber una resolución de misterios y una presentación final a todo el Claustro. 00:03:55
En mi caso concreto pues de reacciones químicas, ellos tendrán que presentar los retos 00:04:01
en el tema de cambios químicos materiales y en esta tarea retos, bueno pues cada uno de los alumnos 00:04:11
van presentando su proyecto, algunos con mejor y otros con peor éxito. 00:04:16
Y esto es todo. 00:04:22
Idioma/s:
es
Autor/es:
Alberto Sanz Rodríguez
Subido por:
Alberto S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
7 de noviembre de 2023 - 11:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN JUAN BAUTISTA
Duración:
04′ 24″
Relación de aspecto:
1.92:1
Resolución:
1920x1000 píxeles
Tamaño:
35.37 MBytes

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