Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

"Obrim el CEIP Enric Grau Fontseré de Flix al món" per D.Sebastiá Mora Masot

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 11 de agosto de 2008 por EducaMadrid

1606 visualizaciones

Ponencia de D.Sebastiá Mora Masot sobre nuevas metodologías: "Obrim el CEIP Enric Grau Fontseré de Flix al món", que forma parte del Congreso Nacional Internet en el Aula realizado el 26 de junio de 2008 en la sede de Barcelona.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Bé, bon dia a tothom, vinc de l'escola de Fluix a parlar-vos una miqueta 00:00:00
del que fem en coses d'internet i d'ordinadors a la nostra escola. 00:00:15
Fluix és una població industrial petita, només hi ha una escola, 00:00:21
no hi ha gaire alumnes, el que sí que tenim com a molt bo 00:00:27
és que molta gent té dotació d'ordinadors a les cases 00:00:33
i podem comptar amb què les famílies poden accedir als nostres espais. 00:00:36
Per exemple, dir-vos que jo a la meva classe quan he fet cinquè 00:00:41
tots els alumnes de la meva classe tenien connexió a DSL als ordinadors. 00:00:44
Això ens dóna unes possibilitats que en parlarem. 00:00:48
Abans d'entrar en matèria, parlar d'algunes coses que fem a l'escola 00:00:53
que després ens serveixen, per exemple, nosaltres fem ràdio, 00:00:59
tot això es pot consultar des de la web, es pot dir que ja ho veurem, 00:01:05
fem tallers de plàstic, en aquests tallers de plàstic ensenyem a editar, 00:01:09
a editar vídeo, a editar so, a editar imatge. 00:01:13
Parlarem avui del que és editar i publicar 00:01:17
i per tant hi ha d'haver una formació perquè tothom pugui editar i publicar. 00:01:22
També fem molts materials propis, no els ensenyarem avui, 00:01:29
però sí que ensenyarem el lloc on els podeu trobar, 00:01:35
des d'on els podeu veure i tranquil·lament usar-los 00:01:37
sense cap tipus de problema. 00:01:40
La manera de treballar que tenim nosaltres, 00:01:47
o en què ens hem basat tots nosaltres per fer tot això, 00:01:50
bàsicament és la comissió TIC. 00:01:53
Per exemple, per donar-vos una idea de com treballem, 00:01:55
quan a començament de curs, que feia un any que treballàvem molt en blocs 00:01:59
i volíem que tot el tema de blocs escampar-lo 00:02:05
a la resta de professorat del claustre, 00:02:09
que potser la meitat ja ho feia anar però l'altra meitat no ho feia anar, 00:02:12
vam decidir que faríem un bloc sobre l'agulla, 00:02:16
que és la revista de l'escola. 00:02:20
Aquesta revista només la feia en paper, 00:02:21
aleshores a partir d'aquí vam decidir publicar-la també en format digital. 00:02:25
Havíem fet diversos intents per publicar-la en web, 00:02:30
però hi havia molta feina. 00:02:33
Publicar en HTML era molt costós, 00:02:36
en canvi ara publicar en un bloc, 00:02:38
de moment el sistema que utilitzem és que cada mestre publica els articles 00:02:41
dels quals n'és responsable, 00:02:47
no descartem la idea que més endavant els alumnes mateixos publicuin a la revista. 00:02:49
Després parlaré més dels blocs de l'escola 00:02:54
i desenvoluparé més el tema de blocs. 00:02:58
Respecte al tema de la formació del professorat, 00:03:00
les dades que us heu posat aquí, 00:03:06
és a dir, hem fet molta formació. 00:03:09
M'he oblidat al començament de dir-vos que som una escola 00:03:11
emmarcada dintre del projecte IATIC, 00:03:14
un projecte d'innovació avançada en tecnologies de la informació, 00:03:16
que vam rebre una important dotació de maquinari 00:03:21
i aleshores per utilitzar-lo i fer més hores en IATIC 00:03:24
hem fet una formació molt important durant quatre anys. 00:03:30
Aquest és el nostre portal, abans era l'únic, 00:03:34
fa només un parell d'anys era l'única cosa que teníem, 00:03:39
estava molt més plena i ara aquest portal 00:03:44
el que fa és de presentació de tot el que tenim 00:03:48
i una miqueta dels espais que us parlaré en aquesta xerrada, 00:03:53
que ja s'intuïs una miqueta des d'aquí, 00:03:57
és a dir, el que es va veient. 00:04:00
Primer que tot us parlaré dels blocs, 00:04:03
vam començar a fer blocs fa un parell d'anys, 00:04:07
suposo que com tothom, o gairebé tothom, 00:04:10
vam començar a utilitzar en Blogger, 00:04:13
després quan es van posar els blocs punxtec, puncat, 00:04:16
dintre del que és la xtec, van passar-nos, 00:04:22
aleshores va haver una reunió d'escola 00:04:25
dintre del que era comissiotic, a veure quin plantejament agafàvem, 00:04:29
perquè havíem arribat en un moment en què molta gent no tenia res 00:04:33
i molta gent podia arribar a tindre fins i tot 00:04:37
dos o tres blocs dintre d'una mateixa classe. 00:04:40
Aleshores la conclusió a la que vam arribar 00:04:43
és que hi hauria un bloc per cicle, 00:04:46
són visibles aquí, el que seria també, 00:04:49
des del que és el bloc general de l'escola, 00:04:52
que seria aquesta adreça, teniu links 00:04:55
per arribar a qualsevol lloc de l'escola. 00:04:58
També hi ha, dintre dels blocs de cicles, 00:05:01
cada cicle publica el que creu convenient, 00:05:04
i dintre del de cicle superior, 00:05:10
els alumnes sí que són usuaris i publiquen ells. 00:05:13
Tot tipus de continguts, 00:05:17
és a dir, continguts multimèdia a nivell d'imatge o de so, 00:05:20
però principalment continguts de text. 00:05:24
Nosaltres el que volem una miqueta és això, 00:05:27
que l'alumne editi i publiqui 00:05:32
i aleshores tindrem espais de publicació. 00:05:35
Evidentment, els blocs han facilitat 00:05:38
que molts mestres que no tenien una formació suficient 00:05:41
per a publicar en format HTML, 00:05:47
a partir del bloc s'hagin llançat 00:05:50
i tinguin blocs molt actius on publiquen constantment articles, 00:05:54
que mai ho farien en una pàgina web. 00:05:59
Una altra cosa que tenim és el racó del Clorea. 00:06:05
Això no va... 00:06:10
Nosaltres la primera cosa que vam fer 00:06:19
quan ens van donar la dotació d'aquest important d'ordenadors que us deia, 00:06:23
era, si nosaltres volem implementar el nombre d'hores 00:06:29
que utilitzem les tecnologies de la informació 00:06:34
a les nostres classes necessitem tenir coses. 00:06:38
Allò que parlava el senyor en castellà abans. 00:06:44
Aleshores deia, si nosaltres busquem objectes d'aprenentatge que deia, 00:06:53
hem de tindre un lloc on catalogar-los, on posar-los 00:06:59
i que si un any els hem trobat que no els haguéssim de tornar a buscar cada any. 00:07:03
Quan vam començar fa quatre anys a fer això, no teníem aquestes coses que hi ha ara. 00:07:07
I aleshores vam començar a fer una interweb que en dèiem la interweb dels alumnes 00:07:13
que era un recull de recursos. 00:07:17
Això encara ho tenim, però en tenim una versió en local. 00:07:20
I ara fa poc hem posat aquesta versió a la xarxa 00:07:31
que hi podeu entrar des de qualsevol ordinador. 00:07:34
I ja veieu que és un catàleg senzill, però hi podeu trobar coses de moltes assignatures, 00:07:38
de molts temes, coses que estan preparades ja per fer anar. 00:07:44
Coses que a nosaltres ens funcionen i si a d'altres no són útils, 00:07:49
repeteixo, i les voleu fer anar, no hi hauria cap problema. 00:07:56
Una altra cosa que tenim és un entorn virtual model. 00:08:17
Abans l'Albert deia que hi havia escoles que tenien un model penjat a la base de desagre. 00:08:21
Nosaltres som una d'aquestes. 00:08:26
Aleshores, com és que teniu coses, diguem-ne, doblades? 00:08:29
Com és que teniu un gestor de continguts model i a més a més teniu una llista feta en HTML? 00:08:32
El problema que tenim és que si us hi fixeu aquests cursos que es veuen aquí de model 00:08:39
són sempre de sigle superior. 00:08:43
Nosaltres aquests alumnes de sigle superior els tenim d'on els d'alta s'identifiquen, 00:08:45
són usuaris del sistema i el que fan dintre del sistema queda registrat. 00:08:49
Els alumnes petits, demanar-los que entrin dintre 00:08:54
amb un codi d'usuari amb contrasenya i totes aquestes coses és bastant complicat. 00:08:58
A més a més, pensem que el model per alumnes petits no és atractiu. 00:09:07
El sistema de model són línies d'activitats una sota l'altra 00:09:11
i per alumnes d'infantil el cicle inicial no ho fa atractiu. 00:09:17
Aleshores, mantenim la dualitat de sistemes i moltes coses les podeu trobar doblades. 00:09:22
És a dir, l'accés a diverses coses les podeu trobar doblades. 00:09:28
Nosaltres treballem dintre de model, bàsicament treballem Java Clicks i quadrats virtuals. 00:09:33
Els quadrats virtuals els fem nosaltres, la majoria, treballem bastant 00:09:41
i potser s'hauria de parlar un capítol a banda dels quadrats virtuals. 00:09:46
Per nosaltres un quadrat virtual és un recull d'objetos d'aprenentatge 00:09:50
i que els posem allà dintre, vídeos, links, coses fetes en Flash 00:09:57
i aleshores a continuació hi afegim unes quantes preguntes. 00:10:02
Allò et dona una sèrie de recursos per explicar, per desenvolupar la classe 00:10:06
i si ho pots fer a través d'una pissarra digital molt millor. 00:10:13
Això seria dues pantalles amb dades com queden dintre d'un quadrat virtual recollit dintre de model 00:10:20
les dades d'un alumne que s'ha identificat, que seria aquesta pantalla d'aquí 00:10:28
i aquesta seria d'un Java Click de càlcul, un alumne identificat. 00:10:32
L'alumne sap molt bé quan entra i s'identifica perquè la primera vegada que van entrar 00:10:38
se'ls va ensenyar que quedaven registrats. 00:10:43
Dintre de model ho tenim tot obert, és a dir, podeu entrar perfectament 00:10:47
dir-li que entreu com a convidat i aleshores podreu accedir a tot el que tenim als cursos. 00:11:11
Per exemple aquí en aquest curs de Naturals de primer de cicle superior 00:11:21
no hi ha tots els temes, hi ha alguns temes però ja ho podeu veure aquí 00:11:27
que hi ha Java Click, quadrats virtuals. 00:11:33
Per exemple aquests quadrats virtuals estan traduïts a l'anglès 00:11:36
però algunes coses les fem en anglès, fem un trimestre de Ciències Naturals en llengua anglesa. 00:11:39
Teníem aquest quadrat virtual en català i després el que vam fer va ser traduir-lo a l'anglès. 00:11:44
Nosaltres aquí en aquest congrés vam pensar, si tu vas i exposes una miqueta el que fas 00:12:10
també has d'anar a dir-te el que et funciona o el que tu creus que t'hauria de funcionar millor 00:12:17
i el que no et funciona. 00:12:21
És a dir, en tot el tema de blocs nosaltres considerem que just estem començant. 00:12:23
Portem dos anys, hem publicat moltíssimes coses, els alumnes publiquen 00:12:29
però pensem que d'alguna manera hem de ser capaços d'anar més enllà del que és editar i publicar. 00:12:33
Editar text i publicar text, editar imatge i publicar imatge o editar sons i publicar sons. 00:12:40
Hem d'aconseguir que la gent des de casa seva, les famílies i també potser les altres escoles 00:12:48
entri allà dintre i vegi el que estem fent. 00:12:54
Hem d'aconseguir que deixin comentaris a les coses que nosaltres hem fet. 00:13:00
Una mica ja ho estem aconseguint. 00:13:04
Per exemple, aquest curs es va posar en funcionament al bloc d'infantil. 00:13:06
És el més llaminé, els alumnes petits, els pares entren més i actualment passa de 13.000 visites en un any 00:13:11
recollides al bloc d'infantil. 00:13:18
Tenim problemes. 00:13:21
Per exemple, a la nostra escola, sobretot si es connecten molts ordinadors 00:13:24
i d'ordinadors en tenim bastants, va molt lent. 00:13:31
Jo penso que s'hauria de millorar moltíssim la xarxa de les escoles. 00:13:35
Si volem que les escoles utilitzin internet s'ha de millorar bastant. 00:13:40
Nosaltres estem estudiant possibilitats de contractar un servei que no sigui de telefònica 00:13:45
perquè realment el nostre poble està molt col·lapsat. 00:13:51
Una altra cosa que ens preocupa bastant és, dintre del que és la web 2.0, 00:13:57
que estem utilitzant espai prestat de companyies privades on pengem les nostres coses 00:14:08
i no sabem què pot passar amb això. 00:14:16
Nosaltres considerem que les administracions haurien de dotar a les escoles 00:14:19
d'uns espais suficients on publicar materials multimèdia 00:14:23
i que no haguéssim d'anar a penjar-los a Youtube o a Buble Xare. 00:14:28
Tampoc sabem si això és possible i si té molts problemes tècnics. 00:14:34
Però de vegades es dona la impressió que el que ens passarà serà com amb els bancs, 00:14:38
que quan van aconseguir que domiciliessin i usessin les targetes bancàries 00:14:47
ens ho van començar a cobrar. 00:14:51
I fa una miqueta de por. 00:14:53
També hem vingut a aquest congrés a veure si recollíem alguna idea 00:14:55
per allò que us deia de l'anar més enllà de l'editar i publicar. 00:14:58
Utilitzar els mateixos escripts dels alumnes o els mateixos treballs dels alumnes 00:15:04
per escoltar-los, per llegir-los, publicar comentaris. 00:15:08
Una altra cosa que creiem és que l'escola, i això també s'ha dit abans en aquesta sala, 00:15:14
ha de canviar molts dels seus plantejaments. 00:15:20
Hem de canviar com a mestres. 00:15:24
Exactament el que hem de canviar no ho sé. 00:15:26
L'escola canviarà les seues coses però s'ha de canviar. 00:15:29
I una cosa que ens preocupa bastant també és que la formació de mestres, 00:15:33
la formació dels mestres que estan pujant, no canvia. 00:15:39
A nosaltres ens arriben mestres molt joves a l'escola 00:15:45
que realment no tenen una formació bona en tecnologies de la informació. 00:15:48
És una cosa que ens preocupa bastant. 00:15:54
Com que tenia molt poc temps intentant anar ràpid i ja estic acabant. 00:15:58
Nosaltres en el projecte educatiu de la nostra escola tenim una frase, 00:16:04
una paràgrafa llarga que diu que la millor experiència educativa 00:16:08
és lograr que l'STIC o l'STAC estiguin per tot arreu com si no hi fossin. 00:16:13
A nosaltres ens agradaria tenir unes aules integrades 00:16:21
on evidentment les taules, els pupitres que tenim avui dia a les escoles no servirien. 00:16:27
Que tu poguessis, evidentment hi hauria d'haver una pissarra digital, 00:16:35
en cursos grans un ordinador per alumne o un portàtil per alumne 00:16:42
i que en moments determinats treballessis d'una manera 00:16:49
i en moments determinats treballessis d'una altra. 00:16:52
I potser en cursos més baixos reconsa les aules amb el que es pogués. 00:16:54
Per intentar aconseguir coses d'aquestes que nosaltres creiem que hem de canviar, 00:16:59
fins i tot el mobiliari i l'espai del centre, 00:17:04
l'única manera que vam veure de fer-ho era demanar un pla d'autonomia de centre 00:17:07
que se'ns va concedir i a partir d'ara nosaltres anirem per aquí. 00:17:11
Per intentar aconseguir tenir a cada classe una pissarra digital amb connexió 00:17:17
i en algunes classes tindre dotacions d'ordinadors per a treball de l'alumne. 00:17:22
En tot cas, en aquesta frase que us he posat aquí només afegir 00:17:27
que per molt que utilitzem l'Stick i l'Stack, 00:17:32
si el que volem és veure un pi i en tenim al pati del col·legi, 00:17:36
tampoc cal que pensem en el Google i ja està. 00:17:41
Gràcies. 00:17:47
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
cat
Autor/es:
D.Sebastiá Mora Masot
Subido por:
EducaMadrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
1606
Fecha:
11 de agosto de 2008 - 10:28
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, a través de la Entidad Pública Empresarial red.es; Ministerio de Educación, Política Social y Deporte; Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas.
Descripción ampliada:
Ponencia de D.Sebastiá Mora Masot sobre nuevas metodologías: "Obrim el CEIP Enric Grau Fontseré de Flix al món", realizada el 26 de junio de 2008 en la sede de Barcelona dentro del Congreso Nacional Internet en el Aula (Importancia de las TIC en las Aulas).
Duración:
17′ 55″
Relación de aspecto:
5:4 Es el estándar al cual pertenece la resolución 1280x1024, usado en pantallas de 17". Este estándar también es un rectángulo.
Resolución:
360x288 píxeles
Tamaño:
64.81 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid